幼兒園托班數(shù)學教案-全文預覽
【正文】 課前讓幼兒熟悉小豆豆及其名字：豆寶寶。托班數(shù)學教案第2篇一、教學目的：能根據(jù)顏色〔紅、黃、藍〕給豆子分類，愿意并大膽地動手操作。你們想不想和雞蛋寶寶一起變小雞。（四）在創(chuàng)設好的環(huán)境中找2數(shù)量的物體，加深對2數(shù)量實際含義的認識（幼兒找到了給予肯定及鼓勵）。我們小朋友也來給媽媽送些禮物吧。今天是兔媽媽的節(jié)日，我們來看看兔媽媽有幾個？（1個）也是貓媽媽的節(jié)日，貓媽媽有幾個？（1個）一個兔媽媽一個貓媽媽，有幾個媽媽？數(shù)數(shù)。兔媽媽、貓媽媽圖片。）五、音樂律動《小火車》。師：現(xiàn)在我們要去住新房了，你可以請上你的好朋友，住進你們喜歡的新房，等會兒媽媽要來檢查的，你們不可以爭搶的哦。師：圓點上的多和少可以用數(shù)字寶寶來表示，那我們一起幫圓點找到他們的好朋友吧！猜猜小房子上的卡片有什么用處，發(fā)散幼兒的思維想象能力。幼兒自由欣賞新房，尋找房子上的秘密。師：小豬寶寶，過來讓媽媽看看你們長得怎么樣？（幼兒圍在老師身邊一起律動童謠?；顒咏Y(jié)束：小朋友互相探討，然后一起聽音樂，吃點心。３、讓幼兒自選一個水果，跑到相應的果盆前將水果放到果盆中，然后跑回。３、水果獎章數(shù)個。幼兒按要求摘。（親子同樂）幼兒和爸媽一起游戲，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退。（4）邀請幼兒在大家面前講一講?；顒訙蕚洌捍?、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大?。樑?、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）環(huán)境布置：大?。ê?、樹、花朵、草莓、魚）活動過程：：1．（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？2．看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）二．觀察初步認識、感知大與小有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學說大球、小球）誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學一學）游戲大與小。摘蘋果。師：大球?；顒訙蕚洌菏峙夹⌒堋⒋?、小皮球、掛圖（大、小蘋果一蘋果樹）、大、小盒子設計意圖：對托班幼兒來說體驗物體的相對性有一定困難，在認識比較大小物體模糊，我設計了這節(jié)《說大小》活動過程：：1．（出示小熊）誰來啦？今天小熊要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？2．看小熊給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）二．觀察初步認識、感知大與小有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學說大球、小球）誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學一學）游戲大與小。（3）游戲《拍手、跺腳》師：“大手拍”（老師拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（老師幼兒一起拍）跺腳的方法同上（設計意圖：幼兒看一看，做一做，比一比；通過觀察比較，讓幼兒初步認識和感知大與小）三．游戲。（教師說的速度由慢到快）比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰的大
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