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大班美術(shù)活動激烈的球賽反思大班教學(xué)反思-全文預(yù)覽

2025-04-13 03:10 上一頁面

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【正文】 在不斷的思考和反思中,才能不斷的調(diào)整進步。我及時調(diào) 整策略,將各種角色的人物形象都分類布置在活動室,角色區(qū)角。 三、教師要善于觀察孩子,從孩子身上打開自己的思路 活動后,當我忙著補充資料,將下載的各式臉譜布置活動室的時候,我發(fā)現(xiàn)很多女孩子特別喜歡圍繞在青衣,花旦等女性京劇人物的圖片周圍,對臉譜上柳眉細眼,滿頭的珠花表現(xiàn)出極大的興趣和嘖嘖的驚嘆。所以出現(xiàn)了有少數(shù)幼兒拿著畫筆無從下手 ,或者畫出的臉譜更趨向與普通人物的臉部形態(tài)。“克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的偏向”。同時還下載了大量的各類型的臉譜圖片布置在活動室里。 反思自己,我認為對于京劇臉譜這樣一個特殊的審美對象,孩子平時接觸的機會比較少 ,而孩子自由表達和創(chuàng)造的能力是在豐富審美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)的。經(jīng)過我的梳理和反思,總結(jié)出了以下三點。教師始終以組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色出現(xiàn),注意培養(yǎng)幼兒動手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng),同時也對幼兒進行了審美教育。因為染紙活動是有一定的技能技巧,于是把紙的角或邊變成了嘴,像喝飲料一樣把有顏色的水吸在紙上,要求每張嘴喝的水的顏色都 不一樣。進一步激發(fā)他們對民間工藝的熱愛,培養(yǎng)他們的審美情趣 。 ( 3)幫助能力差的幼兒把作品打開。 ( 3)打開作品:小心地把它打開,按折的順序打開就不容易破,平放在舊報紙上晾干。 二.基本環(huán)節(jié): :請幼兒觀察再次激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 活動準備 兩種不同的紙張(白紙、宣紙各一張), 4— 6 幅范例,字條, 4 張彩紙,事先學(xué)習(xí)幾種折紙的方法(米字折、田字折、折扇折、任意折),彩色墨水,宣紙,水彩盤,舊報紙,抹布,磁帶,錄音機。 :培養(yǎng)幼兒動手操作能力,增加幼兒對色彩變化和創(chuàng)作的樂趣。 第四篇:大班美術(shù)活動教學(xué)反思 大班美術(shù)活動教學(xué)反思 大班美術(shù)活動教學(xué)反思一:大班美術(shù)活動《有趣的染紙》反思 在我們的生活中美是無處不在,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。由于我們大班小朋友剛從中班升上來,對于染色活動還接觸的比較少,再加上怕他們在動手操作時不注意衛(wèi)生把衣服弄臟,因此在準備這次 的活動時,我還是想了很多的辦法,最后決定采用參觀紙盤畫展覽這一內(nèi)容來引出課題,問問孩子們喜歡哪個紙盤?讓幼兒觀察這些紙盤都是怎樣做出來的?激發(fā)幼兒的觀察欲望和探究的積極性?!北敬位顒?,無論是幼兒自由討論、動作造型表現(xiàn)和是作品創(chuàng)作環(huán)節(jié),我們都給幼兒提綱展現(xiàn)自己的機會。 第二篇:大班美術(shù)活動激烈的球賽反思大班教學(xué)反思 這是本次活動的重點部分,通過讓幼兒以自身身體自由分組,自由探索嘗試合作表現(xiàn)運動中的人體造型。另外,教師還運用數(shù)碼相機把幼兒表現(xiàn)的動作記錄下來,這就大大的激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情,這也體現(xiàn)了《綱要》中指出的:“尊重每個幼兒的創(chuàng)作熱情,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們合作成功的快樂。教師及時給予激勵和引導(dǎo)性啟發(fā),培養(yǎng)幼兒的自主創(chuàng)新,孩子們在寬松、自由的氛圍中,商討著怎么踢?怎樣的運動造型最特別?大膽地發(fā)揮自己想象力和創(chuàng)造力。通過這一環(huán)節(jié),幼兒大中獲得成功的體驗,從而增強幼兒的自信心,增強對美術(shù)活動的興趣。 《綱要》中反復(fù)指出藝術(shù)是幼兒“表達自己的認識和情感的重要方式”,要使幼兒“大膽地表達自己的情感、理解和想象。評價分析: 《紙盤畫》是大班建構(gòu)式教材主題《創(chuàng)意美術(shù)》中的一節(jié)美術(shù)活動課,主要的活動目標:能用畫、剪、粘貼等方式裝飾紙盤;萌發(fā)大膽創(chuàng)造的愿望。所以,在這一次的活動中,孩子們嘗試到了用紙盤畫的作畫方法,也看到了老師紙盤作畫后出現(xiàn)的效果,但是他們在自己操作中沒有體驗到成功的喜悅,這是這次活動的遺憾。 活動目標 :通過活動了解我國民間藝術(shù)悠久的歷史,初步感知染紙工藝的樂趣。 教學(xué)難點:嘗試重疊暈染的效果,感受深色能遮蓋淺色的顏色特性。 、田字折、折扇折、任意折的折法。這時候宣紙里面吸
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