大班美術(shù)欣賞荷花5篇-全文預(yù)覽
【正文】 及時把幼兒的荷花姿態(tài)畫下來。 師：上次我們欣賞了一幅外國油畫，我們一起來說說這幅畫的名字叫—— 睡蓮。 五、作品展評 幼兒相互欣賞、講述自己的荷塘故事 . 第二篇：大班美術(shù)欣賞荷花 大班美術(shù)欣賞“荷花” 寨橋幼兒園吳春艷 活動目標(biāo)： 欣賞張大千的荷花系列作品，能大膽地用語言來表達(dá)自己對畫面的理解。 這幅畫的名字就是“荷花”，他的作者是“張大千。荷花畫好了，還缺什么呀？（荷桿）對了，細(xì)細(xì)的荷桿撐著花朵。法國的莫奈喜歡畫油畫《睡蓮》，我們中國畫家喜歡用水墨畫來畫荷花。 活動準(zhǔn)備： 教師：課件毛筆兩只、調(diào)色盤一個、宣紙、視頻（毛氈） 幼兒：墨汁、國畫顏料、毛筆（每人兩只）、洗筆筒、長卷宣紙（上有一些荷花）、毛氈。 學(xué)習(xí)用水墨來表現(xiàn)荷塘美景，體驗荷塘的意境美、情趣美。畫家是誰呀？ —— 法國的莫奈 師：你知道哪種植物和睡蓮長得很像嗎？ —— 荷花。（一朵含苞欲放、一朵盡情綻放）我來畫一朵盡情綻放，瞧仔細(xì)，我是怎樣用筆的？（筆的側(cè)鋒來畫的）。 介紹畫名、畫家。這幅畫 —— 荷花特別的鮮艷，醒目，亭亭玉立，這幅畫 —— 它的荷葉有濃有淡，特別有層次，這幅畫呢 —— 小鳥都飛來了，看上去很生動 . 四、幼兒創(chuàng)作 要求： 長卷畫，想一想，你的荷塘里會發(fā)生什么故事？ 創(chuàng)作好后，講一講你的荷塘故事。 活動過程： 一、《睡蓮》作品導(dǎo)入，引起興趣。 二、欣賞張大千的“荷塘美景” . 師：瞧 !在這幅畫中，你看到了什么？ 荷葉造型： 在這幅畫中，哪里有荷葉？是怎樣的？像什么？是不是所有的荷葉都是一樣的？這些濃墨和淡墨不同的荷葉給你什么感覺？ 荷花造型： 師 :在這幅畫中，你覺得荷花有什么不同？請你用動作來做一做荷花的姿態(tài) .師 :這么多美麗的荷花 ，讓我趕緊把它畫下來。畫荷桿時筆是怎樣的？（豎起來，用中鋒），細(xì)細(xì)的荷桿上長滿了小刺。張大千是我國著名的國畫大師，他非常喜歡荷花，一生創(chuàng)作了許多的荷花作品，讓我們一起來瞧瞧 . 三、欣賞系列荷花圖，感受作品的情趣 .]師：在這三幅畫中，你最喜歡哪一幅，為什么？幼兒相互交流。 學(xué)習(xí)用水墨來表現(xiàn)荷塘美景，體驗荷塘的意境美、情趣美。教師拿出顏料盤及時把幼兒的荷花姿態(tài)畫下來。 小結(jié)：在一片荷塘中，幾朵嬌嫩鮮艷的荷花在靜靜地開放，有的含苞欲放，有的盡情綻放，荷花在濃墨或淡墨相輝映的荷葉中顯得
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