大班健康教育教案活動《我的牙齒》及教學反思（合集5篇）-全文預覽
【正文】 痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生幫助他們，治好牙病。 （三）教學過程 ，牙科醫(yī)生的工作。牙齒是人類身體最堅硬的器官?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。 （ 2）跟唱歌曲。 。 第四篇：大班健康教育教案《愛護牙齒》及教學反思 大班健康教育教案《愛護牙齒》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣，掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識，快來看看幼兒園大班健康教育《愛護牙齒》含反思教案吧。 。 。 、開朗的性格，陶冶幼兒的藝術(shù)情趣。 （ 2）堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。 （ 2）討論：“換牙時要吃軟食嗎？”教師小結(jié)：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、維生素 D，幫助生牙。 活動過程 ，誰的牙齒好，為什么好？ 、討論：為什么有的人牙齒不整齊、發(fā)黃、發(fā)黑和爛牙。每個小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒有松動，如果有，就是要長新牙了。 ：有的幼兒掉了牙，還會長出來嗎？ 、恒牙。 、犬牙、臼牙的不同功用。 。 （ 1）引導幼兒觀察這些病人怎么了？他們得了什么??？ （ 2）引導幼兒談論他們?yōu)槭裁匆堘t(yī)生治好牙?。? （ 3）教師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生幫助他們，治好牙病。 教學過程 ，牙科醫(yī)生的工作。 。 本文擴展閱讀：牙齒是人體中最堅硬的器官，分為牙冠、牙頸和牙根三部分。 。 。 、開朗的性格，陶冶幼兒的藝術(shù)情趣。 (2)堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。 (2)討論：“換牙時要吃軟食嗎 ?”教師小結(jié)：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒 ，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、維生素 D，幫助生牙。 (1)換牙時注意不用手搖松動的牙齒 。 。 引導有換牙經(jīng)驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什么現(xiàn)象，教師告訴幼兒乳牙到 6 歲時就會脫落，然后長出新牙 —— 恒牙。臼牙又寬又厚，可以磨碎食 物。仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)門牙、犬牙、臼牙的不同。 。 (1)引導幼兒觀察這些病人怎么了 ?他們得了什么病 ? (2)引導幼兒談論他們?yōu)槭裁匆堘t(yī)生治好牙病 ? (3)教師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生幫助他們，治好牙病。 (三 )教學過程 ，牙科醫(yī)生的工作。 。 本文擴展閱讀：牙齒是人體中最堅硬的器官，分為牙冠、牙頸和牙根三部分。 。 。 、開朗的性格，陶冶幼兒的藝術(shù)情趣。 (2)堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。 (2)討論：“換牙時要吃軟食嗎 ?”教師小結(jié)：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、 維生素 D，幫助生牙。 (1)換牙時注意不用手搖松動的牙齒 。 。 引導有換牙經(jīng)驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什么現(xiàn)象，教師告訴幼兒乳牙到 6 歲時就會脫落，然后長出新牙 —— 恒牙。臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)現(xiàn)門牙、犬牙、臼牙的不同。 。 (1)引導幼兒觀察這些病人怎么了 ?他們得了什么病 ? (2)引導幼兒談論他們?yōu)槭裁匆堘t(yī)生治好牙病 ? (3)教師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒服，疼痛也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生幫助他們，治好牙病。 (三 )教學過程 ，牙科醫(yī)生的工作。 。 活動一：參觀牙科診所 (一 )教育目標 ，使幼兒知道不健康的牙齒會給人們的身體帶來痛苦，給生活和工作帶來不便。 (二 )教學準備
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