在優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會上的發(fā)言-全文預覽
【正文】 引路人。這是我要說的第一點，要有平常心。我說要做好小事，要有一 顆平常心，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統(tǒng)一的。因為人家得獎了，要是他沒的獎，他才不會這么輕松地說呢。不能老想著得到點兒什么名譽。 我希望我們的班主任工作經(jīng)驗交流會在多多交流經(jīng)驗的同時，也能多提出一些問題，一些我們在工作中遇到的沒有解決或解決不好的問題，開一個班主任問題交流會?！濒斞刚f，他非常佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。 其次，要付出。他們非常需要別人的認可和尊重。那么我們該怎么辦？我想首先要轉變觀念，要相信后進生是可以轉化過來的。 我要說的第三點是，“后進生”的轉化任重而道遠。要知道，一個學生，他正處在人生觀、世界觀形成的重要時期 ，而起至關重要的老師的品格的某種喪失，無疑會對學生的成長造成巨大的負面影響。”我們作為班主任的應該向藤野先生學習，他是通過傳授知識給了學生尊重和愛護，給了學生奮進的力量。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。特別是高中的班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接祝 這是我要說的第一點，要有平常心。 為什么這么說呢？原因很簡單，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。有人問楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎，他說，總想著獲諾貝爾獎是不能得獎的。 第二篇：在班主任經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 我講的第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。用心教育，收效會好些的。學生畢竟是學生，他們有各自特定的思想方法，思維方式和是非觀念，語言行為有較大差別，只要班 主任因材施教，善于教導，班主任也就好管理了?！皣馈币⒁夥秶俺潭?，“松”要有針對性，注意處理的“愛”和“寵”之間的關系，每個老師、每個班主任都要一顆慈善之心，對學生關心愛護，特別是對待“雙差生”。這樣學生才能尊敬你，擁護你，聽的的指揮。發(fā)現(xiàn)問題，班主任應當及時處理，絕不拖延和顧息，將問題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴展。 三、建立形成與各任課老師的及時溝通習慣。 二、建立一支團結協(xié)作的班干部集體 作為班主任，在接手某一個班之后，一定要花心思，想辦法組建一支得力的、團結協(xié)作的、積極向上的班干部團隊。下面，我就提綱性的談幾點，僅供大家在做班主任的日常工作中作于參與。只是與大家做些交流和溝通，以提高班主任的工作效率和工作水平，促進我校教育教學工作。作為班主任，一定要把握不同學生的不同特點，區(qū)別對待，有的方矢，謹慎處理。這樣，既鍛煉于學生的組織和協(xié)調(diào)能力，班主任工作也較完善些。及時，就是發(fā)現(xiàn)問題及時處理；習慣，要求是經(jīng)常性的。 班主任要實施對班級有效的管理，班主任老師一定首先要嚴格要求自己，樹立個人在學生中間的威信。 在班級管理中，在對待學生方面，注意處理好“嚴”與“松”之 間的關系。實施《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要以“導”為主，以“管”為輔助，重在“導”，而不是“管”。中學生基本上懂事了。 只要我們把教師作為自己的一種信仰，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，我想我們的班主任就一定能夠做好。老想著名譽做事，往往做不好事。不過他倒是說出了一個道路，那就是做事情不能老想著通過做事?lián)频叫┦裁春锰?。平常心不是不思進取，是默默地進齲我說三句話很重要： 一、精誠所致，金石為開； 二、質(zhì)變永遠要有量變的積累； 三、機會總是為有準備的人準備的。我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的高中生，不太喜歡說教，不知什么原因。為什么？有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他，過兩天講義發(fā)給了魯迅，魯迅先生寫道：“我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。魯迅說，“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正 要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。我們做老師的應該做一個好人，盡最大的努力保持高尚的人格和對真善美的執(zhí)著追求。因此我說，身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言，教了快二十年了，沒轉化成功幾個后進生。其實他們的內(nèi)心是很脆弱的。我們不要認為你偏向好學生好學生就尊敬你，有時恰恰相反，結果是好學生也不買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學生。或者認為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。最后“青皮”們就干脆說，“我不要錢，你讓不讓我扛。我們的教育才會有更加光輝燦爛的明天。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。當然，他說這話，當然底氣十足。北京下了一場中雨，其中有一個雨點兒是黑的，吧嗒，這個黑雨點兒正好就砸在了楊振寧的頭上，巧吧，那是因為人家踏踏實實的做好了小事。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的高中生，不太喜歡說教，不知什么原因。為什么？有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他，過兩天講義發(fā)給了魯迅，魯迅先生寫道：“我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。魯迅說，“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1