跳舞的樹葉娃娃美術(shù)大班[精選多篇]-全文預(yù)覽
【正文】 均勻地鋪起地毯來，是順著一個方向鋪的哦。小樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地中間。 （ 2）鋪地毯的時候，顏色娃娃要先??再??顏色要鋪滿整個大地。紅顏色娃娃看看哪兒，我也給這兒鋪上紅地毯。 活動過程：一導(dǎo)入部分： 1，師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小朋友一起說說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？（先繞著舞步走一圈，然后再順著一個方向均勻地涂滿）紅顏色娃娃滿意地離開了 3．（出示綠棉簽娃娃）“瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請一個小朋友和它一起給大地鋪上綠地毯?！保ɡ蠋熓痉懂嬀€條）” 2．（出示紅棉簽）師：“紅顏色娃娃來了，它說，這兒真好，我 要給它鋪上紅地毯?！?2min】 第二篇：幼兒園大班健康教案跳舞的樹葉娃娃 幼兒園大班健康教案：跳舞的樹葉娃娃 活動目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色 2．能大膽地畫線條，體驗美術(shù)活動的樂趣 活動準(zhǔn)備： 各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個 活動過程： 一、導(dǎo)入部分 1．師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。 師：現(xiàn)在我們來做一個游戲，老師來擺一個動作，老師請一個小朋友到前面來，把老師的動作畫下來，好不好？誰原來接受挑戰(zhàn)？【幼兒示范畫】 師：他畫的好不好？手臂和腿畫的是佟老師這樣的動作嗎？你們覺得還有沒有需要更完善的地方？【師幼小結(jié)】 三、介紹繪畫內(nèi)容，幼兒完成作品【 15min】 師：哇哦，不過它整體畫的還是很好哦。來掛查一下老師畫的手臂和腿，是一條線帶過的嗎 為什么中間還折了一下？它代表什么？ 【師總結(jié)：（手臂是弧線，是因為整個手臂都伸的比較直，整齊，我們可以把它一筆帶過。我們把它畫下來吧。 師：小樹葉跳舞的樣子真美。跳舞的樹葉娃娃美術(shù)大班 [精選多篇 ] 第一篇：跳舞的樹葉娃娃美術(shù)大班 跳舞的樹葉娃娃（美術(shù)大班） 活動目標(biāo)： 讓幼兒畫出各種會跳舞的葉子，并能較好的完成作品； 鼓勵幼兒大膽想象，創(chuàng)作出不同樹葉娃娃造型的姿態(tài)； 體驗參與活動帶來的樂趣；活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：大小、形狀不同的葉子、美術(shù)用具、范畫（葉子） 經(jīng)驗準(zhǔn)備：對舞蹈姿態(tài)的觀察及表達能力 活動重點：繪畫出各種跳舞的形態(tài)，創(chuàng)造出不同樹葉娃娃的姿態(tài)活動難點：孩子的即興創(chuàng)作能力活動流程： 一、音樂導(dǎo)入【 2min】 師：秋天來啦，天氣變冷了，秋風(fēng)“呼”的一吹，小樹葉會怎么樣呢？ 師：小樹葉會落下來，離開我們的大樹媽媽 ...正在它飄落的過程當(dāng)中，你聽，傳來了什么聲音？【放音樂、較歡快音樂】 師：對，音樂的聲音。 二、探索跳舞姿態(tài)，為幼兒創(chuàng)作埋下伏筆【 10min】師：小樹葉們跳舞跳累了，請趕快坐下來休息一下吧。師：你剛跳了什么動作？手和腳擺出了什么樣的姿勢？【找比較有特征的孩子】師：這個動作美吧？這么美的動作老師要把它長久的留下來?！狙a齊五官】師：畫完了。我們太棒了?，F(xiàn)在請你親自來把他們變成跳舞的樹葉娃娃好不好？ 四、幼兒作品展示，教師評價。不一會，整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印。紅顏色娃娃看看那兒，我也給這兒鋪上紅地毯。 活動準(zhǔn)備：各色水粉顏料，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅，綠棉簽娃娃兩個。 紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃自身轉(zhuǎn)了一圈 ,揮起了小刷子 ,順著一個方向慢慢地均勻地鋪 起地毯來 ,是順著一個方向鋪的哦 .鋪的很
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