賈秀娟大班語言《聽雨》教案-全文預(yù)覽
【正文】 蝴蝶頭飾與幼文檔僅供參考 文檔僅供參考 兒人數(shù)相等；音樂磁帶 蝴蝶 ；聲音效果磁帶 下雨了 。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒模仿雨聲，并根據(jù)散文內(nèi)容分別說出小雨在干什么？ 活動三仿編散文 聽雨 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒大膽想象及連貫講述的良好習(xí)慣。指導(dǎo)語：下雨了，小花蝴蝶不能出去玩，她舞著美麗的翅膀在屋子里飛來飛去，嘴里嘟噥著： 沒辦法出去玩了，真沒意思。 發(fā)展幼兒的文學(xué)感受能力。 引導(dǎo)個別幼兒在集體面前大膽表述自己的見解，要求語言完整、連貫。 繪畫紙、筆。 活動一賞雨活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒熱愛大自然、關(guān)注周圍事物的情感。 三 .雨趣 —— 感知雨天所帶來的快樂。 （ 4）一共有幾句話？先講了什么？再講了什么？最后講了什么？ （ 5）在分析作品語句的結(jié)構(gòu)上，對主體內(nèi)容進(jìn)行配樂朗誦，感受詩歌的韻律美。 ，他也不喜歡下雨，可是媽媽教了他一個好辦法，有了這個好辦法讓他不是很討厭下雨了。 ：聲音、在哪里、干什么。 提問：你們猜猜看，現(xiàn)在豆豆還討厭下雨天嗎？ 總結(jié)：是啊，其實(shí)下雨天也有一種特別的趣味兒呢！我們小朋友無論在什么天氣、什么時候，都要想辦法讓自己和別人快樂起來，做一個快樂寶貝！你們說好不好？今天，你們快樂嗎？那我們把現(xiàn)在的快 樂去和別人分享吧 ! 第二篇：大班語言活動：聽雨 武進(jìn)區(qū)陽光幼教集團(tuán)區(qū)級教研活動教案 大班語言活動：聽雨 湖塘橋?qū)嶒?yàn)幼兒園壯玲 活動目標(biāo)： 、理解詩歌《聽雨》，交流、表達(dá)對雨聲的經(jīng)驗(yàn)與想象。（ ppt）。 第一句重點(diǎn)讓孩子感受雨點(diǎn)與樹葉游戲的趣味性，并大膽想象它們之間會玩什么有趣的游戲！ 第二句：重點(diǎn)感受雨點(diǎn)在屋頂上翻跟頭的趣味性。） 教師指圖譜配樂朗誦散文詩第二段到第五段。 （一）、欣賞第一段 教師以故事形式講述第一段 提問：小豆豆為什么不喜歡下午雨呀？媽媽教她了一個什么辦法啊？豆豆是怎么聽雨的呢？ 小結(jié)：是的，小豆豆因?yàn)椴荒艹鋈ネ媪?，所以很不喜歡下雨。 3．感受下雨天的樂趣，讓幼兒懂得不管在什么天氣都要讓自己快樂起來?！笨粗⒆觽兪臉幼?。賈秀娟大班語言《聽雨》教案 第一篇：賈秀娟大班語言《聽雨》教案 大班語言活動：散文詩欣賞《聽雨》 活動來源： 一天下午我正準(zhǔn)備帶孩子們下樓進(jìn)行戶外活動，突然外面下起雨來?！眰€別幼兒說：“我喜歡下雨，下雨就可以穿我的新雨衣了。 2．欣賞、理解散文詩，感受散文詩的優(yōu)美，大膽想象進(jìn)行創(chuàng)編活動。 二、分段欣賞散文詩，交流表達(dá)對雨聲的經(jīng)驗(yàn)與想象。教師配樂朗誦第二至五段（ ppt） 提問：雨點(diǎn)都做了那些有趣的事？（幼兒回答，教師根據(jù)幼兒的回答用圖譜出示相應(yīng)內(nèi)容。大家進(jìn)行表演） 幼兒大膽想象表演四句話，從游戲中感受散文詩的趣味性。 教師：我們覺得最有趣的這幾句都是小豆豆聽雨的過程，我們可以給它起一個什么好聽的名字？ (幼兒自由回答 ) 四、教師完整配樂朗誦散文詩，拓展幼兒對雨聲的經(jīng)驗(yàn)和想象。 提問：豆豆聽到了有趣的雨聲，其實(shí)我們也聽到過各種各樣的雨聲，那雨點(diǎn)是落在哪里？又在做些什么呢？請小朋友們說一說（幼兒交流），再請個別幼兒說說（播放舒緩的背景音樂）?；顒訙?zhǔn)備： （豎著 3 長條）。小朋友你們喜歡下雨嗎？為什么？ 二 .聽雨 —— 欣賞詩歌，交流表達(dá)對雨（聲）的經(jīng)驗(yàn)與想象。（ 1）小豆豆為什么不喜歡下雨？ （ 2）媽媽教了小豆豆一個什么好辦法？怎么樣來聽雨呢？ （ 3）小豆豆聽到小雨點(diǎn)在做什么？教師朗誦詩歌重點(diǎn)部分，以層層展開圖片方式，輔助幼兒感
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