用愛溫暖童心用情感化童真-全文預(yù)覽
【正文】 棋區(qū)、活動區(qū)等，讓不同興趣愛好的孩子都有樂有所好，玩有所愛。我感到雖然自己是一名女性，面對托管中心的幾十名孩子，我必須要有如山一般的父愛才能贏得孩子們的認(rèn)可，才能讓他們在如父親關(guān)懷下的懷抱里成長，給他們足夠的安全感。決心用自己的勤勞、智慧和愛心為需要幫助的孩子們，創(chuàng)造屬于他們的純真年代。 我是一名土生土長的 **人，因?yàn)檗r(nóng)村家境條件不好，我的童年生活充滿了艱辛和苦澀，雖然一直有父母的陪伴，但“學(xué)習(xí)靠自覺，基本無娛樂”放任自流的兒童時代在我的腦海里留下了深刻的印象。用愛溫暖童心用情感化童真 用愛溫暖童心用情感化童真 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁：大家好！ 感謝慈善協(xié)會給我這個機(jī)會與大家在此相識！今天，我就近年來，在**縣 **鎮(zhèn)開辦兒童托管輔導(dǎo)教育工作談幾點(diǎn)粗淺的體會，不妥之處，請大家批評指正。在北京新東方實(shí)用英語學(xué)院擔(dān)任幼兒英語教師 2 年，海軍部隊(duì)機(jī)關(guān)幼兒園擔(dān)任英語教師，英語教研組長 3 年。 **作為以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為主的縣城，外出務(wù)工成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主要收入來源，**縣外出務(wù)工的父母中，帶子女一同外出務(wù)工的家庭僅占 15%左右，有近 85%的家庭選擇將孩子交給父母或岳父母代管，而留守的老人中有近80%以上的家庭及老人還有一年四季需要完成的農(nóng)活要做，對于留守兒童的學(xué)習(xí)和管理，處于力不從心和有心無力的狀況，在他們的童真年代，需要父愛的關(guān)心，需要母愛的溫暖，需要老師的幫 助，需要朋友的溝通，如果我現(xiàn)在回到家鄉(xiāng)參與家鄉(xiāng)的教育事業(yè)既可以照顧好父母，也可以支持好教育發(fā)展，再把大城市如火如荼的托管教育模式帶回家鄉(xiāng)來，一能解決留守兒童教育之難，二能解決留守兒童管理之缺，三能解決部分家鄉(xiāng)人的就業(yè)之事，這種三方共贏的事，為什么不試一試呢？說干就干， 2021 年，我回到了家鄉(xiāng)，在 **鎮(zhèn)中心幼兒園工作兩年后，在熟悉了農(nóng)村教育狀況，掌握了農(nóng)村學(xué)前教育形勢之后， 2021 年，我創(chuàng)辦了現(xiàn)在的卓越托
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