【正文】 的教學中，大家不斷地向指導老師請教，同時自己也在不斷地摸索與嘗試?？偠灾逃龑嵙曌屛腋訄远双I身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！ 第三篇：教師頂崗實習報告 時光匆匆，一學期的頂崗實習生活即將結束，還記得 XX 年 9月 5 日這個對我們來說有著特殊意義的日子?？赡艿脑?，進行教育調查，有利于自己的教學。 四、我的不足 實習中我發(fā)現了自己的不足，需要改進： 對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。 上課期間，在注重終結性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績 =運動參與 +運動技能 +上課行為 +身心健康 +社會適應。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么 ?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。我認真學習了十六大精神，仔細體會“三個代表”滲透在教育領域的意義，并系統的了解和學習了體育新課標。 我自信，我將會是一個很好的音樂教師，因為我不光熱愛著音樂，熱愛著我的專業(yè)，我同樣也在愛著我眼中的這些可愛的學生們。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習的意義不僅僅是自己的一個記憶的標簽?？偟膩碚f“嚴愛適時、適度，將心比心。在課堂上踴躍的表現，在課下圍繞著老師，還會收到孩子們送來的卡片、糖果。朱于國 —— 新編人教版語文教材主編之一，為七年級教師們就語文教科書七年級編寫進行說明。虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，認真批改作業(yè)，努力備好課堂知識點。學習經驗，增長我們的教學能力是我們實習的一大目的，短短 45 分鐘，如何把課上的引人入勝，這是一門學問?！叭дn堂”在實行之初，老師們 會覺得受縛，但是，一些優(yōu)秀教師在課堂上并不顯得慌亂，她們可以及時的調整，并且根據學情將傳統教學模式和創(chuàng)新模式相結合；教學思路清晰、能夠及時、準確的引導學生。完全轉變了我們只是一個實習生的想法，而是真正成為一名教師，也從各方面做好了成為一名教師的準備。但也許是我們心里早已做好了當一名老師的準備，所以事實上，我們融入的很順利。包括課題的研究開發(fā)、教學設計、學科資源網站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。這樣不僅能幫助學生，同時也能提高鞏固我自己的基礎能 力。 在學習方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。跟我教的那關系就更好了。 在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水??我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我很慶幸我和同學們的關系很融洽。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。 初中教師個人頂崗實習報告一 我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。 自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全；同時，要提前做好自身的準備工作。循序漸進。讓學生真正體驗到主體地位。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎 ?答案是否定的。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各 種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在課余時間，我閱讀教育書籍，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。雖然他們有時不認真聽課，有時在課上搗亂，在課下有的直呼我的大名。不過，在這段不長的日子里，我受益匪淺，學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信的努力向前。”十幾歲的孩子們很善良，并沒有惡意，他們打鬧也許是為了引起你的注意。在校園里，我們所到之處會有學生主動上前問候，每當這個時候，我們都會感到很開心，會覺得很享受他們叫我“老師好，老師好”我也很高興自己能幫到他們，不論是批改演講稿還是請教問題，這讓我深刻明白當初老師們說的那句話“老師不怕你問，就怕你不問。讓教師們進一步了解新版的語文教科書，有利于教 師們更有計劃的進行授課。讓學生們把他們該學的學會才是重要的。這種想法，在我親身上陣后更覺真實，面對課堂上的種種狀況，我發(fā)現我們要學的還有很多?? 另一個很重要的事情 ——— 備課。前輩教師們豐富的教學經驗令我們折服。 在教育工作方面 我們參加了學校組織的為期三天的“打造三效課堂”和“集體備課”的培訓活動。工作上，有前輩教師指導著我們；課堂上，和學生們亦師亦友的相處著。總之，要給我們 實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力！ 以上是我的實習報告，我想，這對于我以后寫畢業(yè)實習報告也會起到一定的幫助，最后，謝謝大家。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。在給初一上課的時候，我也經常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫技能。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。同時我在教學中也發(fā)現自己很多的不足。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎。 初中教師個人頂崗實習報告一 我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我很慶幸我和同學們的關系很融洽。 在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水??我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。跟我教的那關系就更好了。 在學習方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。這樣不僅能幫助學生，同時也能提高鞏固我自己的基礎能力。這比在學校這么長的時間里學到的更精 彩、更豐富。包括課題的研究開發(fā)、教學設計、學科資源網站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。但也許是我們心里早已做好了當一名老師的準備，所以事實上，我們融入的很順利。完全轉變了我們只是一個實習生的想法，而是真正成為一名教師，也從各方面做好了成為一名教師的準備?！叭дn堂”在實行之初，老師們會覺得受縛，但是，一些優(yōu)秀教師在課堂上并不顯得慌亂，她們可以及時的調整，并且根據學情將傳統教學模式和創(chuàng)新模式相結合；教學思路清晰、能夠及時、準確的引導學生。學習經驗，增長我們的教學能力是我們實習的一大目的，短短 45 分鐘，如何把課上的引人入勝，這是一門學問。虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，認 真批改作業(yè)，努力備好課堂知識點。朱于國 —— 新編人教版語文教材主編之一，為七年級教師們就語文教科書七年級編寫進行說明。在課堂上踴躍的表現，在課下圍繞著老師，還會收到孩子們送來的卡片、糖果?？偟膩碚f“嚴愛適時、適度，將心比心。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習的意義不 僅僅是自己的一個記憶的標簽。 我自信，我將會是一個很好的音樂教師，因為我不光熱愛著音樂，熱愛著我的專業(yè)，我同樣也在愛著我眼中的這些可愛的學生們。我認真學習了十六大精神，仔細體會“三個代表”滲透在教育領域的意義，并系統的了解和學習了體育新課標。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當 在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么 ?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。教師在要求學生完成動作或訓練 時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。 上課期間，在注重終結性評價的同時也應 注重過程性評價，告訴學生期末體育成績 =運動參與 +運動技能 +上課行為 +身心健康 +社會適應。 四、我的不足 實習中我發(fā)現了自己的不足，需要改進： 對學生，對教材應該 更加的細致：需要更