幼兒園教案-幼兒園大班講述活動(dòng)：生日愿望-全文預(yù)覽
【正文】 展示儀幼兒人手一張圖文結(jié)合的詩(shī)歌卡片、小雪花若干張、油畫棒活動(dòng)過(guò)程： 音樂(lè)游戲《小雪花》引入。高老鼠說(shuō)：“你好，大門 !”矮老鼠說(shuō)：“你好，門檻 !” 漸漸的，雨停了。高老鼠說(shuō)：“你好，小鳥 !”矮老鼠說(shuō)：“你好，小狗 !” 他們路過(guò)一座美麗的花園。 “好，那現(xiàn)在，我的魔棒又要變了，這次請(qǐng)你們自由選擇變成高老鼠和矮老鼠，我們帶高老鼠和矮老鼠去看看我們的幼兒園吧”！故事：高老鼠和 矮老鼠 高老鼠和矮老鼠是一對(duì)好朋友。 五、延伸活動(dòng)：“觀察記錄表”。 “其實(shí)呀，剛才故事中的高老鼠和矮老鼠還發(fā)生了一件有趣的事情，是什么呢？我們一起來(lái)看看吧”。 “那么，如果你是個(gè)矮人，你還能變得更矮嗎？誰(shuí)來(lái)變變看？” “請(qǐng)問(wèn)你，變這么矮之后，你在眼前看到的是什么？”“還有呢”？ 以此類推。 ２、幼兒游戲第二遍。 三、游戲 表演。 第一、二段． 提問(wèn)：“高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（出示高老鼠），你們好！我今天穿了一件紅衣服，我的名字叫高老鼠。 組織幼兒學(xué)習(xí)‘高人走’（踮起腳尖，雙手舉高）、‘矮人走’（蹲下來(lái)，雙手放背后）。 ２、幼兒身著紅色或藍(lán)色 的衣服。 大班故事教案《高老鼠和矮老鼠》 活動(dòng)目標(biāo)： １、理解故事內(nèi)容，產(chǎn)生有意識(shí)的變換角度去觀察事物的興趣。 ，分段理解散文。 秋天的樹木和花草有什么變化？ 秋天成熟的果實(shí)和豐收的糧食都有哪些？ 舉例說(shuō)明。 小結(jié)：教師要幫助小朋友豐富和補(bǔ)充語(yǔ)言以及糾正不正確用詞，啟發(fā)他們?nèi)ジ惺芤魳?lè)中雨聲的細(xì)微變化，為他們打開(kāi)一個(gè)新的觀察視角。 有內(nèi)在 邏輯聯(lián)系的秋天圖景。 嘗試并運(yùn)用散文中的句子表述和表達(dá)金秋的美麗，并在理解的基礎(chǔ)上分組為散文創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)從不同角度觀察和記錄到的秋天的美。 幼兒園大班語(yǔ)言教案（散文欣賞）：秋天的雨 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)真聆聽(tīng)雨的聲音，比較不同雨聲的特點(diǎn)，用‘ _____的’的表達(dá)方式描述不同季節(jié)雨的特點(diǎn)。 師幫助幼兒將圖出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒代表當(dāng)眾講故事，講述過(guò)程中師及時(shí)肯定、鼓勵(lì)幼兒完整講述。 師小結(jié)：小企鵝偷吃了明明家的冰淇淋，明明沒(méi)有責(zé)怪它，企鵝爸爸企鵝媽媽很感激就請(qǐng)明明吃魚。 ⑴師：小企鵝看見(jiàn)明明它會(huì)怎么做？明明跟著小企鵝走進(jìn)了冰箱里，看見(jiàn)怎樣的景色（豐富詞匯：冰天雪地）？明明還發(fā)現(xiàn)了什么？ ⑵師：明明推開(kāi)冰房子的門，看到了誰(shuí)？企鵝爸爸企鵝媽媽心情怎樣？它們?yōu)槭裁淳o張？小企鵝在哪？它怎么了？從哪里看出來(lái)小企鵝害怕了？（幼兒學(xué)學(xué)小企鵝害怕的樣子） ⑶明明他是怎么做的？（打開(kāi)折頁(yè)三）說(shuō)說(shuō)明明的表情、說(shuō)的話。 師：這是明明，明明打開(kāi)冰箱門，冰箱里有什么？看到滿滿的一箱冰淇淋，只剩下 2 個(gè)了，明明是什么表情？他會(huì)怎么說(shuō)？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)說(shuō)） 師：冰淇淋不見(jiàn)了。 看封面引出故事。 能仔細(xì)觀察畫面，在大膽猜測(cè)、想象的基礎(chǔ)上講述故事內(nèi)容。 小朋友講的故事這個(gè)很不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)給故事起個(gè)名字，可以想想故事里講了誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？用?jiǎn)單的話來(lái)概括。）綠小兔和黑小兔在 —— （抬桌子） 誰(shuí)來(lái)把這幅圖完整地講一講。這個(gè)動(dòng)作我們叫端。 知道遇到事情要?jiǎng)幽X筋想辦法，解決問(wèn)題。 *師生一同享用蛋糕。 *請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上） *想看看楊老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。 幼兒許愿。 *音樂(lè)響起，師生一起唱《生日快樂(lè)》歌。 *生日蛋糕一盒。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。 鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。 *課前讓幼兒了解自己的生日。 活動(dòng)過(guò)程： 聽(tīng)歌曲《生日快樂(lè)》，引出課題。 *你希望下一個(gè)生日怎么過(guò)？請(qǐng)和你旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)（教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望）。（教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒） *請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。我們應(yīng)該對(duì) xx 說(shuō)些什么祝愿的話呢？（教師引導(dǎo)） *xx 心情怎么樣？讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧！（師生拍照留念） *放《生日快樂(lè)》歌，師生一起唱。 感知理解圖片內(nèi)容，能清楚有序地講述故事。可是它們?yōu)槭裁匆峒夷兀? 它們是怎樣搬的？（學(xué)習(xí)詞：抬、搬） （ 1）那怎樣搬椅子？誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)。一 個(gè)人能搬著走嗎？那怎么辦？（兩個(gè)人或者幾個(gè)人一起搬，我們可以用一個(gè)更好聽(tīng)的詞：抬桌子。 這四幅圖連起來(lái)可以編成一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們把小兔做的動(dòng)作和說(shuō)的話都編到故事里，使故事更加生動(dòng)，好嗎？（自由講述） 請(qǐng)個(gè)別幼兒連貫講述。 第三篇：幼兒園大班語(yǔ)言講述教案 大班語(yǔ)言講述教案：“冰箱里的秘密” 活動(dòng)目標(biāo)： 知道動(dòng)物是人類的朋友，懂得要善待動(dòng)物，感受人類與動(dòng)物成朋友后的
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