幼兒園大班活動教案-落體-全文預(yù)覽
【正文】 ，落下來的速度也快些；將玩具上放一個小手絹做成小降落傘向下落得慢些。））⑶讓幼兒將自己實驗的結(jié)果記錄下來，和幼兒一起統(tǒng)計各種物體下落的情況。活動過程：海報紙、記錄筆。于是，我設(shè)計了“我的發(fā)明”這個活動，鼓勵孩子們在自己的實驗、探索、觀察和比較中發(fā)現(xiàn)問題的答案，體驗探索科學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)幼兒動手實驗?zāi)芰陀^察能力。設(shè)計意圖：該主題讓幼兒獲得的關(guān)鍵經(jīng)驗在于：了解生活中常見的落體現(xiàn)象，掌握初步的科學(xué)探究的方法，激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究科學(xué)奧秘的欲望，在活動中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。牛頓不正是從蘋果的下落中受到了啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力嗎？幼兒園大班活動教案落體第 1 頁 共 9 頁幼兒園大班活動教案落體主題選定： 生活中的落體現(xiàn)象隨處可見：拋出一個球，它會落到地面上；向上扔出一個沙包，它也會落到地上。但引導(dǎo)幼兒關(guān)注、探究這一現(xiàn)象可以引起孩子對有關(guān)問題的思索。發(fā)現(xiàn)物體在空中會自由下落，不同物體下落速度不同。了解落體現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗對生活中的落體應(yīng)用現(xiàn)象進行新的設(shè)計。主題活動案例 我們試一試為什么不同的物體，有的落地速度非?？?，有的卻慢慢地落下來呢？孩子們對此產(chǎn)生了疑問。而教師就是要引導(dǎo)幼兒在解決問題的過程中學(xué)習(xí)
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