小兔找紅色教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 2 師 :小兔子找的東西是什么呀 ?（太陽(yáng)） 三、播放《小兔子找太陽(yáng)》動(dòng)畫視頻，幼兒欣賞故事。（ 12 個(gè)） 師 :生活中到處都有圓圓的東西，有玩的，有吃的，有用的，還有的在天上?? 1 師 :那我們一起來問問小兔子，小兔子，小兔子，這些是不是你要找的東西呀？ 師 :我來聽聽看小兔子怎么說，小兔子說，謝謝你們幫我找了這么多圓圓的東西，可是我要找的東西是這樣的。（請(qǐng)一個(gè)幼兒拿出來） 師：小兔子要找什么啊？圓圓的東西？有哪些東西是圓圓的呢？ 二、教師出示線索卡，一步一步沿著線索找到小兔子要找的東西。 第三篇：小兔找太陽(yáng)教案 +反思 小班語(yǔ)言活動(dòng)：小兔子找太陽(yáng) 執(zhí)教：丁婷 活動(dòng)目標(biāo)： 能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征，加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中，幼兒個(gè)別回答老師的提問不夠大膽，集體回答比較好， 以后將通過各種途徑激發(fā)孩子舉手發(fā)言的積極性，讓他們能大膽的表現(xiàn)自己。 能有序分配材料、互相合作，記錄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。最后一個(gè)部分是我和孩子們一起邊看記載表格，然后一一做實(shí)驗(yàn)證實(shí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。遵循從幼兒實(shí)際出發(fā)這一特點(diǎn)。小兔找紅色教學(xué)反思 第一篇：小兔找紅色教學(xué)反思 是一個(gè)非常有趣的科學(xué)探索活動(dòng)，中班幼兒好奇好問，對(duì)周圍事物喜歡探根究底，更樂意親手去嘗試一下，這個(gè)活動(dòng)非常符合他們的這個(gè)特點(diǎn)。而這些紅色的物品我都是請(qǐng)小朋友幫忙收集的，孩子們從家中帶的紅色物品很多，有吃的用的玩的，形形色色，會(huì)褪色的縐紙、紅包；不會(huì)褪色的積木、塑料袋、毛線、番茄、蘿卜、草莓等，這些物品小朋友平時(shí)都能接觸到，也都認(rèn)識(shí)。第三部分我直接讓幼兒進(jìn)行操作，通過幼兒親自對(duì)這些物體進(jìn)行擺弄，經(jīng)過一番探索之后，得出最后的結(jié)論并記錄好記載表格。 三、目標(biāo)達(dá)成度 這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)有兩個(gè)： 探索物品的褪色愿意參與實(shí)驗(yàn)，樂于探索。 第二篇：小班語(yǔ)言《小兔找朋友》教學(xué)反思 小班語(yǔ)言《小兔找朋友》教學(xué)反思 小班語(yǔ)言《小兔找朋友》教學(xué)反思 《小兔 找朋友》的故事中主要講了小兔整天跟著媽媽，一個(gè)朋友都沒有，有一天，媽媽給了小兔一個(gè)娃娃，叫小兔自己出去找朋友，小兔在出去的路上碰見了小黑兔和小羊，小黑兔和小羊遇到小白兔時(shí)分別都要小白兔手上的娃娃玩，這時(shí)的小白兔都答應(yīng)了，于是小黑兔和小羊分別送給小白兔一根胡蘿卜和一棵青草，白白還和他們一起玩起了娃娃家真高興，回到家他把整件事情都告訴了媽媽，好開心?。?！ 在這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)中，幼兒對(duì)人物、事件的認(rèn)識(shí)清晰，能簡(jiǎn)單地學(xué)說故事中的對(duì)話，多數(shù)幼兒達(dá)到了教師預(yù)設(shè)的目標(biāo)。怎樣在活動(dòng)中時(shí)刻吸引住幼兒的注意并且培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣是值得我認(rèn)真思 考，并在各種活動(dòng)中滲透的。 師：小朋友們，今天老師給你們請(qǐng)來一只小客人，
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