學(xué)習(xí)優(yōu)秀中學(xué)校長李鎮(zhèn)西心得體會范本-全文預(yù)覽
【正文】 銜很多，也是一個很有成就的人。我有幸聆聽了李鎮(zhèn)西老師的報告 amp。mdash。middot。middot。middot。針對自己班級的特點(diǎn)，學(xué)生的具體情況，來對癥下藥。當(dāng)然，追求教育的浪漫，不只是為了寓教于樂，不只是方法和技巧，更是一種教育境界。那么多讓老師頭疼的問題，在他的眼里都是教育的素材。amp。amp。 早 戀 、 失 竊amp。我也是幸福老師中的一員。所以，也要注 意在相處的過程中把握好度，做到嚴(yán)愛有加，公平公正。我對學(xué)生有一種特別的喜愛。amp。做為一名教師，他不僅僅是教學(xué)生知識，而是讓學(xué)生幸福，快樂！這對于一個人的成長來說，不 僅僅會留下美好的回憶，同時對他的人格塑造和品質(zhì)的培養(yǎng)也起著關(guān)鍵性的作用。從小事可窺見一斑。 李鎮(zhèn)西老師的頭銜很多，也是一個很有成就的人。mdash。 學(xué)習(xí)優(yōu)秀中學(xué)校長李鎮(zhèn)西心得體會范本【二】 在市教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下來到了沈陽，參加《班主任》雜志社主辦的班主任培訓(xùn)。如同武俠小說里絕世一流的劍客的成長：最初練劍時，是手中無劍，心中更無劍，既無練劍的基本功，也無練劍的精髓；練習(xí)一段時間的劍法后， 發(fā)現(xiàn)已手中有劍，而心中仍無劍，已具備練劍的基本功，但還沒有體會到劍魂的精華；再練習(xí)一段時間，發(fā)現(xiàn)心中已有劍，但手中無劍，經(jīng)過一段苦練，練劍的精華已初步找到，但這時卻發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)學(xué)會的所謂基本功已經(jīng)遠(yuǎn)不夠現(xiàn)在用的；最后再練習(xí)一段時間，才能達(dá)到練劍的最高境界，成為絕世高手，即手中無劍，心中也無劍，即外在的基本功與內(nèi)在的靈魂都達(dá)到了游刃有余、來去自如的境界。 我認(rèn)為，我們大部分教師都只征戰(zhàn)在上面兩條之一的路上。 具備了第一條，具備了出色的專業(yè)素質(zhì)和超強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，只能說我們?nèi)肓碎T，能從事、進(jìn)行基本的教學(xué)，能開展起最起碼的工作了，或者說能立了身。教學(xué)是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，必須要有過硬的基本功，出色的專業(yè)素質(zhì)和超強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力才能開展起來。這兩點(diǎn)是我聽完李老師的講座最大的感觸，以下就是我對于這兩點(diǎn)的一些見解。聽完他的講座，喚醒了我內(nèi)心深處的沉睡的寫的欲望，我一直很想寫點(diǎn)什么，雖然，我不能每天都寫，但我能經(jīng)常寫，寫下自己一時的感受，在將來的日子里慢慢品味，也是一種收獲、一種享受。mdash。他經(jīng)常利用空余時間給學(xué)生讀一些文章，向?qū)W生推薦名著，要學(xué)生摘抄，可以想像，他讀過多少教育專著，他平時有多愛好讀書。最不能原諒的教育失誤，便是對學(xué)生心靈的傷害。 學(xué)習(xí)優(yōu)秀中學(xué)校長李鎮(zhèn)西心得體會范本【一】 愛同樣可以傷害學(xué)生。這些都是李鎮(zhèn)西老師的教育名言，聽完他的講座對我的啟發(fā)很大，所以記錄下來與各位共勉！ 李老師談吐風(fēng)趣幽默、博學(xué)多才。有句廣告詞說道沒有最好，只有更好，這與做最好的老師是否自相矛盾，我認(rèn)為并不矛盾，最好是相對的，因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒有止境的追求 amp。從這個意義上說，最好其實(shí)就是更好，但是，理直氣壯地提出做最好的自己，則表明了一種更高的人生和事業(yè)的標(biāo)桿，雖然這個最好 永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個比一個的更好便匯成了一個人一生的最好！ 李老師說，作為一名教師每天要完成五個一工程，即每天上好一節(jié)課、找一個學(xué)生談心或書面交流、讀書不少于一萬字、思考一個教育問題或社會問題，寫一篇教育日記，可以是教育教學(xué)反思也可以是教學(xué)小故事，反正要筆耕不輟。原來，我很喜歡看名師的經(jīng)典課堂或者是教育專著，也有名師的教育理論，從中汲取了不少的營養(yǎng)，現(xiàn)在似乎就是在吃老本，其實(shí)教育教學(xué)是需要智慧的，要不斷的給自己增加營養(yǎng)，不斷的充實(shí)自己，看具有大家風(fēng)范的名師課堂，是提升自己教學(xué)水平的最好最快捷的方式，這 種學(xué)習(xí)方式我要進(jìn)行到底，學(xué)無止境，到廣闊的名師課堂中尋找適合自己的營養(yǎng)品吧，相信每一次都不虛此行！ 李老師所講的內(nèi)容很多，大的方面到教育思想、教育理念，小的方面到具體的案例和一些具體的小做法，其中對我感觸最深，對我來說，感覺收獲最大的主要是：要做最好的老師，一、要有出色的專業(yè)素質(zhì)和超強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力；二、要有心，有進(jìn)取心，要專心，要有思考反思。做教師不同于 做壯工，不是靠力氣大，或靠蠻干就能致勝。 二、要有心，有進(jìn)取心，要專心，要有思考反思之心，要專心，要用心。包括李鎮(zhèn)西先生所說的要寫作，也是用心的一種外在表現(xiàn)。 那如何進(jìn)行兩手抓呢 ?是先苦練基本功，把教學(xué)基本功練到登峰造極，再去練進(jìn)取之心，思考反思之心，再去專心、用心，還是恰好和上面反過來，先練心，再練功，還是兩都同時開練 ?我認(rèn)為應(yīng)該是兩手同時抓，兩手同時硬起來。所以，我們每一位老師都要外強(qiáng)于功，內(nèi) 強(qiáng)于心！之心，要專心，要用心。amp。中國陶行知研究會常務(wù)理事，四川省中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，20xx 年被提名為全國十杰教師， 2021 年被評為 2021 感動四川年度人物。為了讓坐在后面的老師能夠看到他，他不惜站著講了一天；會場內(nèi)的空調(diào)壞了，工作人員給他拿的風(fēng)扇也不自己享受特權(quán)，讓
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