下載 20xx年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合化學試題評價-全文預覽
【正文】 ]本題主要考查了 “水與常見的溶液 ”這一主題內容。將 NH4NO3 固體加入到水中攪拌，觀察到兩側玻璃管中液面上升的高度不同。本題是一個圖像題，要求學生有較強地識圖能力、分析能力，本身就具有一定的難度，而題目的四個選項又分別考查四個不同過程中有關量的變化關系，這就需要學生對四個過程都作出全面、準確的分析才能得出正確答案，試題的難度又有所增大，區(qū)分效果會比較明顯。本題通過氧氣和二氧化碳的實驗室制取來考查學生實驗室制取氣體的有關知識和基 本實驗技能。本題從四個角度、用推理的形式考查學生對多個知識點的掌握和理解，四個選項所涉及的知識看似簡單，但從知識的內涵和外延的易錯點中考查思維的嚴密性和深刻性，對思維能力要求較高。試題的情景讓學生深刻地體會到利用物質的酸堿性可以解決生活中的很多問題，化學可以去除疾病，為保護人類的身體健康做出很大貢獻，這些對學生來說都是很好的情感態(tài)度價值觀的教育，也充分體現(xiàn)了新課程理念。第二層次： 3～ 6 小題、 10～ 13 小題、 28 小題、 30 小題、 36 小題，此部分考查學生對知識的認知、體會，具有一定的綜合性，屬于中等難度的題；第三層次： 7 小題、 14 小題、 31 小題、 35 小題，此部分考查了學生對知識的理解和應用、形成學習方法和能力以及邏輯思維能力，屬于能力層次較高、難度較大的題目。 30 題以家庭小實驗 “葉脈書簽 ”的制作為情景，考查配制一定溶質的質量分數的溶液，試題不僅考查了學生的知識，更主要考查了學生的邏輯思維能力。 1 1 2 35 題均為實驗題，共 22 分，占化學（含綜合）部分的 ％。 試題注重化學學習方法的考查，如試題 5 的推理方法，試題 13 的控制變量方法，試題 28 的對比實驗方法，試題 35 的實驗探究方法。如試題 7 以圖像的形式通過四個實驗過程中物質量的變化，突出對學生抽象思維能力和全面分析問題能力的考查；試題 31 以框圖形式將許多知識點有機的聯(lián)系在一起，思維容量較大，考查了學生的邏輯思維能力及思維的敏捷性和準確性。 1 1 230 題，立意均源自于教材，充分體現(xiàn)出了教材的重要性，同時也對教師在教學中挖掘教材的內涵有很好的導向性。 2．回歸教材 ，指導教學 知識結構 題 號 分值 比例（ %） 科學探究 1 1 2 35 22 身邊的化學物質 1 29 12 物質構成的奧秘 11 6 物質的化學變化 3 36 13 化學與社會發(fā)展 2 7 第 3 頁 共 14 頁 回歸教材是今年中考試題的一個突出特點。 與前幾年試題相比， 2021 年試題較大的變化是實驗探究題由 2 個減少為 1 個，分值由 10 分變?yōu)?7 分（另 3 分分配到填空簡答題中）。填空及簡答題比較基礎，主要考查學生基礎知識和基本技能的掌握情況，能夠把中上水平的學生區(qū)分出來。對我省初中化學教學起到積極的導向作用。試題堅持了 “重視基礎、突出能力、關注探究、聯(lián)系實際、促進發(fā)展 ”的命題思路；試題 “穩(wěn)中有變、變中有新 ”，題量由近幾年的 22 個小題變?yōu)?21 個小題（含綜合），語言文字更加簡潔，減少了閱讀難點；試題既注重基礎知識及其內在聯(lián)系的考查，同時又注重科 學方法和能力的考查；試題突出了化學學科的特點，既體現(xiàn)了新課程的基本理念，也更加符合學生的認知規(guī)律。選擇題每個小題綜合了多個知識點，增大了整套試題對知識點的覆蓋面，對全體考生有一定的區(qū)分。這樣的試卷結構避免了學生因題型不確定而造成的答題障礙，能更好的考查出學生對知識的掌握程度和分析、解決實際問題能 力的高低。 表 2 化學部分（含綜合）知識結構統(tǒng)計表 試題重點考查了《課程標準》中的理解、初步學會、初步形成層次的全部內容，如質量守恒定律、金屬活動性順序、常見物質的性質和用途、化學變化的基本特征、金屬與礦物、溶液的有關知識、微粒構成物質、基本的實驗技能、化學用語的書寫和化學計算等，突出了對化學主干知識的考查。試題 6 以課本中實驗室制取氣體的裝置為素材，既顯性地考查了學生對儀器裝置的選擇，又隱性地考查了學生對實驗藥品的選擇，增大了試題的綜合性和思維容量。試題思維開放、內涵豐富、答案多樣，要求學生從多方面、多角度獲得解決問題的方法。如試題 36 注重了守恒思想的考查，試題 11 注重了分類思想的考查，試題 31 注重了知識建構思想的考查，試題 29 注重了性質決定用途思想的考查。 5．強調實驗基礎，注重實驗分析 縱觀整個試卷，雖然減少了一道實驗題，但仍然體現(xiàn)了化學實驗在化學學科教學中占有重要的地位。使得該題起點雖高，落點卻又很低，沒有脫離初中化學的基礎知識和基本技能，立意非常新穎。第一層次： 1～ 2 小題、 8～ 9 小題、 27 小題、 29 小題，此層次考查基礎知識、基本技能，題的難度較小。本題以生活實際中氫氧化鎂治療胃酸的反應為素材考查學生對四種基本反應類型的辨析，解決本題的關鍵是對四種基本反應類型的理解， 試題的難度不大。下列推理正確的是 A．堿中都含有氫氧根，所以堿
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