【正文】 ，不及汪倫送我情。（ 4分，一點 2分） 20．微波爐用交流電產(chǎn)生的微波，使食物中的分子以每秒鐘數(shù)億次的速度旋轉(zhuǎn)，造成分子之間巨大的摩擦，從而產(chǎn)生 熱量。（ 1分） （二） (15分 ) 17．微波食品有損健康。（本題 4分。（ 2分，答出兩點即可） （ 2）第 1問：在逆境面前屈服、妥協(xié)；在逆境面前灰心喪氣或趨于崩潰；面對逆境不懈奮斗，最終走向成功。②在老師的指導(dǎo)下，成立一個語文主題活動小組。（ 2分） 10．本題 4分。（ 4分） 泰州市 2020年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題參考答案及評分意見 第一部分 選擇題（ 12分） 1 2 3 4 5 6 D B A C A C 說明：每小題 2分 第二部分 非選擇題（共 138分） 按要求答題（共 35分） 7． 改 正 濫 川 浚 掬 （ 本題 4分。請以“感恩”為話題，寫一篇文章，題目自擬。孝于親，所當(dāng)然。（ 3分） 23．古人筆下的送別詩很多，除了文中出現(xiàn)的之外，你還讀過哪些？請再寫出兩句。 我向往著遠方，還因為在駛向遠方的路上有許多站，站上有許多故事，故事里有許多相識或不相識的朋友，朋友們以他們各自的送行方式表述著愛意。 站臺，是一個細膩多情的少女，又是一個粗獷豪放的漢子，它身上淌著南方河的氣息，它肩上托著北方山的情志，它懷著對往日的追憶，它舉著對明天的期冀。在車上，我問幾個未來的老師，他們一時難于成句，索性打開一大疊贈送的本子。而最使我不能忘懷的，還是在四川一個煙雨迷蒙的礦區(qū)小站上，一群礦區(qū)初中的孩子為幾個實習(xí)歸去的師專學(xué)生送行。一方去支邊的一對戀人絞著手話別，他們不能相吻，便用目光擁抱。 我不能忘記這些場景： 送新兵的站臺上，一位母親微笑著壓住淚水。 —— 當(dāng)秋雨纏綿時 ，當(dāng)暮雪飄灑時，當(dāng)晨風(fēng)微拂時，當(dāng)星云游移時，汽笛響了。（ 4分） 20．請你說說微波爐烹飪食物的原理是什么。長期食用微波食品會導(dǎo)致永久性的腦損傷，造成記憶力下降，注意力難以集中，情緒波動，智力下降。吃微波食品的人消化系統(tǒng)紊 亂，淋巴系統(tǒng)發(fā)生障礙，血液中癌細胞增加。 俄羅斯的研究表明，遭受微波輻射不僅有損健康，而且食用微波食品同樣會造成嚴重的健康問題。令人震驚的是，這些人血液中的紅細胞減 少了，這意味著血液攜帶的氧減少，人體組織無法得到所需的氧。因此，經(jīng)常吃微波食品的人或動物，體內(nèi)會發(fā)生一定的生理變化。這些能量足以分解蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致了通常情況下不會發(fā)生的分子異變。手術(shù)很成功，諾爾瑪卻死了。 1991年，由于一場公眾矚目的官司，人們開始意識到微波食品并非百分之百安全。這有點兒類似用磁石把平面上的大頭針吸得團團轉(zhuǎn)的情形。太陽產(chǎn)生微波，但是，太陽產(chǎn)生的微波與微波爐產(chǎn)生的微波有重大區(qū)別。 15．你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？（ 2分） 16．你認為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么 ?我們能從中得到什 么啟示 ?（ 2分） ①原因： ②啟示： （二）（ 15分） 人們通常以為微波食品是安全的。③顓 (zhuā n)：獨一，專擅?！标愅鯏刂ｊ愅趼勚?，乃召見，載與俱歸?？蹖m門曰：“吾欲見涉。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。這三個結(jié)局其實正代表著人在面臨逆境時的態(tài)度， 你能說出這三個結(jié)局的意義嗎？如果讓你選擇，你會學(xué)三樣?xùn)|西中的哪一個？請說出你的想法。例如：及時雨宋江 —— 雨是很及時，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？你能舉出 這樣的一個例子并作簡要分析嗎？（ 2分） 12．綜合實踐活動和探究。（ 2分） （ 3）反復(fù)誦讀詩中具有豐富內(nèi)涵的畫 線句，寫出它表達了作者怎樣的情懷？（ 2分） 10．情境口語交際。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 ， 。 （ 5）辛棄疾《破陣子（本題 10分，（ 1） ~（ 4）每題 1分，（ 5） 2分，（ 6）4分） （ 1）行遠必自爾， 。 ① 1983年，測得最低氣溫為零下 ℃ ②在南極點，年平均溫度達零下 50℃ ③世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣? ④它是世界上最寒冷，風(fēng)最大的地方。 B．北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得 栩栩如生 ． ． ． ． ，顯示出編導(dǎo)很有水平。 Ｂ．和他十年前離鄉(xiāng)時一樣，依然是孑然一身，兩手空空。） 消 弭 ． （ mǐ） 參 ． 錯（ cēn） 2． 下列各句中標點符號使用 有錯誤 ． ． ． 的一句是（ 2分） A． 我們聽說古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？ B． 清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。） 腌 漬 ． （ z226。ng） 葉 鞘 ． （ shāo） 庖 ． 代（ pāo） 倏 ． 忽（ shū） B． 蔫 ． 巴（ yān） 榛 ． 子（ zhēn） 惻 ． 隱（ c226。 泰州市 2020 年初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題（ B卷） （考試時間： 150分鐘 滿分： 150分） 第 二 部 分 合 計 初 計 分 人 復(fù) 計 分 人 題 號 一 二 三 得 分 請注意 。 2．基準分為 32分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)評分類別進行評定。 四類卷（ 24— 27分）基本符合題意， 思想感情健康，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，文字不夠通順（有 5個以上病句），條理不夠清楚。（ 2分） 31．蝴蝶 的食物因種而異，各有所好，但是水卻是它們的共同飲料。 (2 分 )。 24．善讀 (1分 )道理論證 (1分 ) 25． “ 善讀 ” 的必要性有兩點：①書籍太多，人生有限，所以必須有選擇地讀書（ l分）②書籍有好有壞，所以必須有 選擇地讀書（ 1分）。； 小姑娘一邊賣菜（蔥），一邊在女教師的指導(dǎo)下自學(xué)（或：小姑娘在女教師的資助下，終于回到 學(xué)校上學(xué)）。四點中答對三點即給滿分。 示例 3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。5 分 )人該是很多了（ 0、 5分） 14．寫出喜歡的句子 1分，表述理由時寫出蓮的形象 1分，進一步表述出其喻義 1分。 題二：奧運冠軍劉翔說： “ 生命是一個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍，做最好的自己，我能 !” 是的，我能刻苦學(xué)習(xí)，我能戰(zhàn)勝自己，我能幫助他人，我能關(guān)注社會 ?? 因為我能，微笑在我臉上；因為我能，未來在我手中。 題一：告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱、是心靈的解脫。尤為奇妙的是有些蝴蝶由于鱗片的形狀和鱗片上脊紋的物理結(jié)構(gòu)不同，能反射或折射光線，閃耀出各種光彩，猶如巾上添花，使它的彩翅份外迷人。蝴蝶是鱗翅目 昆蟲，在它的雙翅上披滿了魚鱗似的小鱗片。 ” 書是 —— 我說： “ ” 四、作文（ 50分） （一）按要求修改文章（ 10分） 溫暖的春風(fēng)，吹開了美麗的百合。因此，我們的社會各界，老師、家長，在教育青少年勤于讀書的同時，還要幫助他們善于擇書，選擇有益的書，充實他們，引導(dǎo)他們，正像選擇好藥一樣，醫(yī)治他們的缺乏知識的 “ 愚言 ” 之癥。圖書就像朋友一樣，會給人以善與惡的不同影響。英國思想家培根說過： “ 讀史使人明 智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯 ??” 每一類書籍有不同的作用和功能。從古至今，書籍之多，用 “ 如山 ” 、 “ 如海 ” 形容并不過分。應(yīng)該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作用有深刻領(lǐng)悟，他關(guān)于讀書的警語是有很深刻意義的。 ” 我認為，這話切中要害，頗有深意。近來又出現(xiàn)一種的 “ 讀書無用論 ” ，說什么 “ 打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？ ” 誠然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識，也可以達到實用的目的。蔥洗得真干凈，扎得整整齊齊。俺娘說 ??” 太陽出來了。冰涼的小手。兩年前，爹從城里賣菜回來，跌到溝里，腿斷了。本子上工工整整地寫著初中作業(yè)。 “ 大姐姐，俺 ??” 她抬起來，目光在大姐姐的臉上掃視了一下，迅速地落在左胸那枚 “ 吉陽鎮(zhèn)中學(xué) ” 的?；丈?，聲音有些激動，也帶有幾多憧憬， “ 俺娘說，等過兩年，弟弟初中畢業(yè)了，就讓俺繼續(xù)上學(xué)。 “ 小妹妹，給錢。她把兩只小手放在嘴邊，用熱氣一哈。菜主們常對鎮(zhèn)上人說，的蔥不如小妹妹的，買她的吧。 小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。換了別人，這樣的蔥，一定會扯開嗓子吆喝出： “ 小蔥拌豆腐，一清二白 ” 等誘人的詞句。那眼睛一定很美、很清澈 ?? 白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上，只有那小蔥是青青的。扎兩條小辮子，穿一身紅底藍花的棉襖、棉褲。如果讓你從這 三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞＃?2分） 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣。噫 !菊之愛，陶后鮮有聞。 三、（ 40分） （一）閱讀下文，完 成 1115題。 ” ⑧初中所選的不少 古詩詞中都滲透著作者矢志不渝的理想追求，例如：理想在辛棄疾心中就是 “ 了卻君王天下事，贏得生前身后名 ” 的建功立業(yè)的雄心壯志；理想在文天祥心中，就是 “ ， ” 的舍生取義的凜然誓言（用《過零丁洋》中詩句填空） 10．在學(xué)習(xí)和生活中，你一定積累了不少的成語、名言、諺語等，請按要求填寫。 ④ ，舉杯銷愁愁更愁。 二、（ 14分） 9．用詩文原句填空。 A．詩的一、二句寫出了洞庭湖八月水漲，水天渾然一體的景象。 D．（藥店門前）祝愿顧客健康長壽，務(wù)請大家常來光顧。 D．新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，善于思考，善于創(chuàng)造的水平。 C．葉篤正、吳孟超兩位德高望重的科學(xué)家榮獲 2020年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。 C．青年人是世界的希望和未來，青年人有著蓬勃向上的生命活力和無窮的創(chuàng)造力。o)就是讀書，而且讀的都是老師推薦的好(h o)書。 B．他這個人經(jīng)常丟三落（ l224。2020 年襄樊初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題 (非課改區(qū) ) （滿分 120 分，時限 120 分鐘） －、下面每個小題都列有四個選項，均為單選題，多選無效。ng）點是學(xué)習(xí)他面對重重（ ch6ng ch6ng）困難永不言棄的精神。 C．小明最大的愛好 (h224。 B．教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，學(xué)校責(zé)無旁代。 B．富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。 B．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程． C．為了防止體育活動時間里不發(fā)生傷害事故．學(xué)校體育教師采取了許多有效措施。 B．（草坪上）小草在成 長，請勿打擾， C．（汽車運輸公司門口）高高興興上班去，平平安安回家來。坐視垂釣者，徒有羨魚情。 D．這首詩借景抒情，前半部分寫景是為后半部分的抒情做準備的，目的是為了引出 “ 欲 濟 ”“ 羨魚 ” 的比喻，委婉表達詩人的愿望。（陶淵明《飲酒》） ③但愿人長久， 。 ⑦《 論語 十則》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是： “ ， 。（朱熹） ③我們常用諺語 “ ， ” 勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也能克服。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 (2分 ) ①可愛者甚蕃 ( ) ②亭亭凈植（ ） 12．下列句中加線詞意思相同的一項是（ ）（ 2分） A．陶后鮮有聞 芳草鮮美，落英繽紛 B．香遠益清 清榮峻茂，良多趣味 C．中通外直 指通豫南 D．陶后鮮有聞 此人一為具言所聞 13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？（ 3分） 15．某市在確定市花的活動中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花