【正文】 設(shè)計(jì)（論文）及相關(guān)資料等書寫潦草、不整潔； ⑥ 論文中出現(xiàn)概念性錯(cuò)誤； ⑦ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)少于規(guī)定的字?jǐn)?shù)； ⑧ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中無相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述和外文摘要。 （ 2）良好（ 75～ 84 分） ① 工作較努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好； ② 能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問 題的能力； ③ 全面完成設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，資料充分、數(shù)據(jù)可靠，能正確地綜合分析，對(duì)某些問題能獨(dú)立地做出正確結(jié)論，有一定的見解； ④ 設(shè)計(jì)（論文）依據(jù)充分，方案基本正確，技術(shù)措施可行，具有一定的先進(jìn)性，計(jì)算無誤，并符合經(jīng)濟(jì)要求，僅有個(gè)別非原則性差錯(cuò)；能合理選擇實(shí)驗(yàn)方案，掌握基本實(shí)驗(yàn)技能、表現(xiàn)出具有一定的設(shè)計(jì)能力或初步科研能力； ⑤ 設(shè)計(jì)說明書（論文）完整，內(nèi)容正確，概念清楚，條理性較好，文字通順，書寫工整；能根據(jù)設(shè)計(jì)（論文）要求編制出一定數(shù)量的圖表，內(nèi)容準(zhǔn)確、能說明問題，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，整潔美觀； ⑥ 答 辯時(shí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)闡述設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，態(tài)度較為嚴(yán)肅、認(rèn)真，表達(dá)能力較好，答辯時(shí)能正確地回答問題。為了較為全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生所掌握的知識(shí)及能力，使成績(jī)?cè)u(píng)定公正合理，可參考下述方案，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)綜合評(píng)定采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行，結(jié)構(gòu)分由指導(dǎo)教師的評(píng)分（占 30%）、評(píng)閱教師的評(píng)分（占 30%）和答辯小組的評(píng)分（占 40%）組成，并結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的表現(xiàn)，經(jīng)過充分討論、審查平衡，以少數(shù)服從多數(shù)的方式，表決通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語和成績(jī)，然后向?qū)W生公布。 （ 3）答辯教師要認(rèn)真填寫答辯記錄卡，根據(jù)學(xué)生答辯情況給出答辯成績(jī)。 第四十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯程序 （ 1）學(xué)生報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容和主要結(jié)論，要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，時(shí)間一般不得超過 20 分鐘。 答辯時(shí)，學(xué)生用 15～ 20 分鐘時(shí)間介紹畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的主要內(nèi)容；然后回答答辯小組提出的問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯應(yīng)公開進(jìn)行，答辯形式可根據(jù)各系（專業(yè)）不同情況靈活多樣 ，不必強(qiáng)求一律，學(xué)生多的專業(yè)可分若干個(gè)答辯小組進(jìn)行答辯，但要求答辯小組組長(zhǎng)由系答辯委員會(huì)成員擔(dān)任。委員會(huì)設(shè)主任一人、 副主任一至二人、委員若干、秘書一人。 由答辯委員會(huì)（或答辯小組）聘請(qǐng)的評(píng)閱人要根據(jù)學(xué)生和指導(dǎo)教師所提供的材料寫出評(píng)審意見。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過程對(duì)學(xué)生進(jìn)行 認(rèn)真、全面的考核， 對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 做 出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，寫出評(píng)語。論文工作是否按計(jì)劃任務(wù)書的內(nèi)容和進(jìn)度執(zhí)行，如有與計(jì)劃任務(wù)書內(nèi)容不相符的部分，請(qǐng)說明原因。 第七章 中 期檢查 第三十五條 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，使其真正達(dá)到預(yù)期目的， 院 、 系、專業(yè) 教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程的管理，尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中期檢查。 第三十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 撰寫規(guī)范 參見《東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）撰寫規(guī)范》具體要求和說明。調(diào)查報(bào)告必須有實(shí)際單位，有真實(shí)數(shù)據(jù)。要求理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)及計(jì)算結(jié)果正確。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論，也應(yīng)說明其適用的條件與范圍。對(duì)實(shí)驗(yàn)的過程和操作方法，力求敘述簡(jiǎn)明扼要，對(duì)人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述。論文正文部分包括：前言、論文主體和結(jié)論 ， 它占全文的絕大 部分，其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)； 模型 的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。 第三十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）組成 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（ 論文 ） 一般由以下部分組成：封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、進(jìn)展情況記錄、中期檢查小結(jié)、 評(píng)語及成績(jī)?cè)u(píng)定表、 答辯記錄卡、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表、 中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄、圖紙等。 對(duì)軟件工程類，要求軟件運(yùn)行結(jié)果合理、可靠，程序注釋清晰、界面友好、操作簡(jiǎn)便，工程文檔齊全、符合國(guó)家規(guī)范。 能夠進(jìn)行本專業(yè)所要求的數(shù)學(xué)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理方法及結(jié)果正確可靠。畢業(yè)論文要用所學(xué)的第一外語撰寫，語言要正確規(guī)范，通順得體；畢業(yè)論文的篇幅約 1萬個(gè)外文單詞；英文摘要約 200～ 300個(gè)單詞，并有相應(yīng)的中文摘要。 （ 3） 綜述類 ： 綜述是 通過 歸納、總結(jié)、介紹或評(píng)論古今中外人士對(duì)某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問題 ，提出自己 的見解。 涉及到 論辯類 時(shí)，要 根據(jù)充分的論據(jù)，針對(duì)他人在某一學(xué)科中的某一學(xué)術(shù)問題的見解提出問題，通過辯論來發(fā)表新見解。 繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖，作為繪圖基本訓(xùn)練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。 （ 3）應(yīng)用 設(shè)計(jì) 型 ：學(xué)生必須獨(dú)立完成一定數(shù)量的工程圖，其中工程圖必須要有不少于 1 張是計(jì)算機(jī)繪圖；一份 15000 字以上的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書（論文）；參考文獻(xiàn)不低于 10 篇，其中外文文獻(xiàn)要在 2篇以上。 實(shí)習(xí)調(diào)研結(jié)束后，學(xué)生需向指導(dǎo)教師提交調(diào)研筆記或調(diào)研報(bào)告。實(shí)習(xí)調(diào)研應(yīng)包括以下內(nèi)容： （ 1）了解國(guó)內(nèi)外 有關(guān)本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)。因此，學(xué)生應(yīng)具備熟練查閱中、外文獻(xiàn)資料的能力。 （ 2）實(shí)習(xí)調(diào)研。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律觀念，對(duì)于有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)取消其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格。 （ 8） 指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ）（ 包括設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙或論文等 ） 進(jìn)行審查，認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 考 核評(píng)語并 對(duì)照指標(biāo)體系 進(jìn)行預(yù)評(píng)分，指導(dǎo)學(xué)生參加答辯。 （ 5）指導(dǎo)教師要認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告，對(duì)報(bào)告中的錯(cuò)誤要有明確批示，尤其要對(duì)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告中基本理論、 基本實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析、插圖等方面的錯(cuò)誤要給予指導(dǎo)，并責(zé)成學(xué)生修正。 （ 4）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）全過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)在 指定時(shí)間和地點(diǎn) ， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行三、四次階段性檢查并向?qū)W生提出書面指導(dǎo)意見。任務(wù)書應(yīng)包括設(shè)計(jì)任務(wù)、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求、設(shè)計(jì)的進(jìn)度計(jì)劃、指定閱讀的中外文獻(xiàn)、資料（要求至少應(yīng)閱讀外文文獻(xiàn)資料二篇、中文文獻(xiàn)資料五篇且與課題有關(guān)并能反映本學(xué)科前沿研究動(dòng)態(tài)）等。 （ 6）指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），包括編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的 程序，提出其中計(jì)算、繪圖、分析、鑒定等各部分的內(nèi)容和要求，最后對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫出總的評(píng)語。教育學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛護(hù)公物、熱愛專業(yè)等。在畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整個(gè)階段，學(xué)生思想政治工作應(yīng)以指導(dǎo)教師為主。 （ 3）堅(jiān)持教學(xué)基本要求，貫徹因材施教原則。其主要職責(zé)是： （ 1）堅(jiān)持把培養(yǎng)人放在首位，深入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的第一線，把學(xué)生的能力培養(yǎng)和訓(xùn)練貫穿在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過程中。中期檢查要求每個(gè)學(xué)生匯報(bào)課題進(jìn)展情況及階段設(shè)計(jì)（論文）小結(jié)文字報(bào)告，對(duì)中期檢查不合格的學(xué)生，各教學(xué)單位應(yīng)通知學(xué)生改正。每位指導(dǎo)教師在同一期間指導(dǎo)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)一般以 5～ 8 人為宜。確因特殊原因個(gè)別學(xué)生需在外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，需辦理有關(guān)手續(xù)。 第四章 指 導(dǎo) 第十九條 為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量， 指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師或具有工程實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的工程技術(shù)人員擔(dān)任 。各系應(yīng)根據(jù)本系畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 工作的具體計(jì)劃，安排學(xué)生在教研室或指導(dǎo)小組范圍內(nèi)作開題報(bào)告，并將開題報(bào)告的具體時(shí)間、地點(diǎn)安排提前報(bào) 教學(xué)科研部實(shí)踐與建 設(shè)科 。 各 系應(yīng)不遲于第七學(xué)期第十五周完成選題工作，畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論 文 ） 任務(wù)書不遲于第七學(xué)期第十七周下達(dá)給學(xué)生。 第十五條 畢業(yè)生一般從各系公布的設(shè)計(jì)或論文題目中選擇；也可根據(jù)自己 的工作實(shí)際情況自擬題目，但必須通過指導(dǎo)教師審核同意后方可進(jìn)行。 應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部?jī)?nèi)容，或者能 有階段性的成果，既不使學(xué)生承擔(dān)的任務(wù)過重，結(jié)束時(shí)遺留很大的尾巴；又不因任務(wù)過少，造成學(xué)生空閑，以致達(dá)不到基本訓(xùn)練的要求。其中，理工 科 畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 論文 ） 的選題應(yīng)在實(shí)際任務(wù)、具有理論探索意義、具有實(shí)際應(yīng)用前景、具有創(chuàng)新構(gòu)思的課題中選取 ； 文科及經(jīng)管類的選題需注重分 析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。 第三章 選 題 第十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)堅(jiān)持面向?qū)I(yè)、面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)、面向生產(chǎn)實(shí)際。 第七條 在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各 系 視具體情況可以指派指導(dǎo)教師，也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo)，但畢業(yè)答辯必須按 學(xué)校 的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。 教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中的日常管理工作。 第四條 教學(xué)科研部 作為 學(xué)校 教學(xué)管理的職能部門， 在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體管理工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量還是衡量高等學(xué)校的教學(xué)水平，以及學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。 （ 41） 十六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）成績(jī)?cè)u(píng)定書 （ 37） 十三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)審表 （ 31） 九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況記錄 （ 14） 三、學(xué)士學(xué)位設(shè)計(jì)（論文）答辯指南 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作流程 目 錄 教學(xué)科研部下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)性意見 各系制定學(xué)年度畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作細(xì)則， 進(jìn)行指導(dǎo)教師資格審查 各系組織指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目，審查并公布課題名稱，組織學(xué)生選題 各系公布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生選題結(jié)果 各指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書、指導(dǎo)學(xué)生填寫開題報(bào)告 各系組織中 期檢查 匯總指導(dǎo)教師、畢業(yè)生姓名及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目報(bào)教學(xué)科研部 教學(xué)科研部會(huì)同督導(dǎo)組進(jìn)行中期檢查 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）上交與答辯資格審查 指導(dǎo)教師評(píng)語及成績(jī)?cè)u(píng)定 評(píng)閱教師評(píng)語及成績(jī)?cè)u(píng)定 各系成績(jī)匯總、推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）名單并報(bào)相關(guān)材料到教學(xué)科研部 各系上報(bào)各專業(yè)答辯安排計(jì)劃、組織答辯（二次答辯）工作 各系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作自查和互查、工作總結(jié)、資料歸檔等 教學(xué)科研部進(jìn)行工作總結(jié)、編印《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯編》、組織申報(bào)并參加江西省高等學(xué)校本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選 教學(xué)科研部 組織實(shí)施本年度 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量抽樣評(píng)價(jià)、分析與總結(jié) 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理?xiàng)l例 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)展情況要做好過程記錄和階段小結(jié)。 學(xué)生和教師填寫前應(yīng)打好草稿，認(rèn)真細(xì)致。 本手冊(cè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，與設(shè)計(jì)（論文）一起交給指導(dǎo)老師，作為論文評(píng)閱和畢業(yè)答辯的主要檔案材料，并由各系保存至學(xué)生畢業(yè)后四年。 （ 1） 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范 （ 21） 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）封面 （ 32） 十、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展中期小結(jié) （ 39） 十四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄卡 （ 42） 東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理?xiàng)l例 第一章 總 則 第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。 第二章 組織領(lǐng)導(dǎo) 第三條 學(xué)校采用教學(xué)科研部、系和專業(yè)教研室三 級(jí)分工負(fù)責(zé) 的原則，進(jìn)行對(duì) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 工作的管理、指導(dǎo)、 實(shí)施、 檢查、考核和總結(jié)。 各系由主管教學(xué)的系主任負(fù)責(zé)，并成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作，督促檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與各方溝通。 第六條 各 專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基層單位，其主要任務(wù)是： （ 1）審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師； （ 2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作； （ 3）按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書； （ 4）檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律，檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情 況； （ 5）提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)組成； （ 6）成立驗(yàn)收小組，組織檢查驗(yàn)收學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果， （ 7）組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作； （ 8）收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 第九條 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的日常指導(dǎo)工作由各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)考評(píng)、管理，寫出考評(píng)意見，并作為下屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格聘任的條件；學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）日常管理工作由指導(dǎo)教師和相關(guān)班主任全面負(fù)責(zé)。 第十一條 選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、科研、教學(xué) 和 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)相結(jié)合。 第十三條 題目的工作量和難度要適當(dāng)，過程要完整。原則上一人一題，對(duì)一些較大的課題，可組成設(shè)計(jì)小組分工合