【正文】 期完成。 實行項目法人責任制，負責項目的前期準備、實施和運行管理工作。室內管道采用新型節(jié)能管材，室內散熱器應采用鑄鐵輻射對流散熱器。延時自閉式水龍頭在出水一定時間后自動關閉，可避免長流水現(xiàn)象。在水壓相同的條件下，節(jié)水龍頭比普通水龍頭有著更好的節(jié)水效果，節(jié)水量 3%50%，大部分在 20%30%之間。 供水節(jié)能措施 ①推廣使用優(yōu)質管材、閥門：采用新型管材，如鋁塑符合管、鋼塑復合管、不銹鋼管；閥門也是建筑給排水中最常用的配件之一，其類型 24 和質量的好壞也能影響用水的質量，選用更節(jié)水的閥門。 （ 5）屋面節(jié)能 :在屋頂樓臺、坡屋頂部位采用 50 ㎜ 厚 XPS 擠塑聚苯板屋面保溫材料、隔熱防水膏，增加屋面保溫、隔熱、防水等節(jié)能效果。結合現(xiàn)有場地，總圖規(guī)劃設計中盡可能將建筑的主朝向選擇最佳朝向或接近最佳朝向。 電力：主要為該教輔樓內學習、辦公用電及配套設施用電，年耗電量為 25**8*365= 萬 KWh，折合標準煤 。 （ 3）綠化 本項目在 校區(qū)道路兩旁、建筑物周圍及閑置空地種植適宜生長的喬木、灌木和綠籬等，綠化校區(qū)，美化環(huán)境，創(chuàng)建花園式文明校區(qū)。 運營期 （ 1）污染源 本項目投入使用后所產生的污染物主要是使用者的生活污水、廢棄的生活垃圾。 噪聲污染控制措施 執(zhí)行《建筑施工場界噪聲限值》（ GB1252390）對各施工階段噪聲限值的要求。 污水 工地污水來自清洗設備、材料所產生的污水，還有降低地下水位的 20 排水，施工工地工人的生活污水等。 （ 4）室內各層均根據《建筑滅火器配置設計規(guī)范》規(guī)定設置滅火器。 （ 5）當室外給水管網能保證室外消防用水量時，消防水池 的有效容量應滿足在火災延續(xù)時間內室內消防用水量的要求；當室外給水管網不能保證室外消防用水量時，消防水池的有效容量應滿足火災延續(xù)時間內室內消防用水量和室外消防用水量不足部分之和的要求。 （ 2）建筑防火設計，必須遵循國家的有關方針政策，從全局出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，正確處理生產和安全、重點和一般的關系，積極采用行之有效的先進防火技術，保障安全，方便實用，經濟合理。 17 七、采暖 設計規(guī)范 《采暖通風和空氣調節(jié)設計規(guī)范》 GBJ192021 《民用建筑熱工設計規(guī)范》 GB5017693 《城鎮(zhèn)供熱 管網 設計規(guī)范》 CJJ342021 采暖工程 冬季采暖通過城鎮(zhèn)供熱系統(tǒng)進行集中供熱。屋頂四周裝設Φ 10 鍍鋅圓鋼做避雷帶；屋面避雷帶組成不大于 10m 10m 的網絡。 （ 2）照明光源：根據國家節(jié)能要求，一般照明光源以高效、低能耗型熒光燈為主。 供電方式 供電設計為三級用電負荷，供電電壓 220V，配電箱按實際情況選擇。 雨水系統(tǒng)：屋面雨水經落水管流經地面于地面雨水匯集，直接排至校園內雨水總管網；污水系統(tǒng)：排水管道采用 UPVC 塑料管及配件，粘接。 給水系統(tǒng) 校區(qū)內供水干管直徑為 100mm，生活給水管道采用聚丙烯（ PPR）管 排水 新增污水量按新增用水量的 90%計算，日產生污水 。 五、給排水工程 設計規(guī)范 《建筑給排水設計規(guī)范》 GB500152021 《室外給水設計規(guī)范》 GB500132021 《室外排水設計規(guī)范》 GB500142021 《生活飲用水水源水質標準》 CJ/T302593 《飲用凈水水質標準》 CJ9499 《污水綜合排放標準》 GB897896（ 98 年版） 用水量計算 計算標準：學生 、教師 ： 20L/d 建筑外裝修：外墻粉刷涂料。 門窗：窗為塑鋼窗，門為木夾板門。 裝飾：普通房間及內墻面采用刷涂料， 106 涂料。 現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架梁、柱，現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板。 基礎型式： 根據結構型式，結合場址工程地質狀況確定建筑物基礎形式。該教輔樓設計包含普通教室，教師辦公室，圖書室和閱覽室，實驗室和實驗器材室，美術教室和美術器材室，微機室，其余則為衛(wèi)生間、休息室和設備用房等。 二、設計規(guī)范 《中小學校建筑設計規(guī)范》（ GBJ9986） 《建筑結構荷載規(guī)范》 GB500092021（ 2021 年版） 《混凝土結構設計規(guī)范》（ GB500102021） 《砌體結構設計規(guī)范》（ GB500032021） 《建筑地基基礎設計規(guī)范》（ GB500072021） 12 《建筑抗震設計規(guī)范》（ GBJ500112021） 《建筑抗震設防分類標準》（ GB502232021） 《建筑地面設計規(guī)范》（ GB5003796） 《建筑防火設計規(guī)范》（ GB500162021） 《山西省建筑節(jié)能設計標準》（ DBJ042162021） 三、建設內容和規(guī)模 新建教輔樓設計可為該校增加 13 個教學班，容納在校生 600 人，可為更多學生提供 良好的 學習條件，同時新增 10 間教師辦公室， 為教師提供優(yōu)越辦公環(huán)境的同時也 方便 了 教師管理學生，為學校吸引更多的師資力量。 建筑造型突出時代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結合。 設計要綜合考慮該階段學生自身情況，消除各種安全隱患及不利因素，切實做到有利學生健康生活和學習。 本項目所建項目可直接采用學校內現(xiàn)有熱力管網熱源供熱。 施工條件 項目土地為該小學學校建設用地，現(xiàn)已具備了現(xiàn)場施工條件。太焦線過境 37 公里，國道 208 線、省道榆長線和太長高速公路縱貫全縣南北。 XX 商貿經營網點密布，市場繁榮。農作物以小麥、玉米、谷子、大豆為主，經濟作物主要有油類和麻類。 社會環(huán)境條件 XX 工業(yè)以煤焦、化工、建材為主，輕重工業(yè)之比為 10∶ 90，呈倚重之勢，煤焦經濟占到工業(yè)經濟總量的 80%左右，居主導地位。 9℃ ，四季分明，七、八、九月氣候最高，平均達 ℃ ，極端最高氣溫為 ℃ 。 2021 年轄 11 個鄉(xiāng)鎮(zhèn) 323 個行政村， 9 耕地 萬公頃。44′ 之間。 二、建設條件 自然條件 XX 縣位于山西省東南部長治市轄區(qū)，太行山西麓，上黨盆地之北，地理坐標為東經 112176。同時，還要保障校內主要道路的通暢，要不影響其他建筑或該建筑建成后本身的采光，同時還要考 慮建成后能否為學生提供方便、合理的學習和生活環(huán)境。 選址落實 XX 縣城內第一小學新建學校教輔樓項目已完成教輔樓選址工作，項目用地為中小學建設用地。為此， XX 縣城內第一小學學校領導依靠縣委、縣政府的大力支持，充分利用各方力量，在原有建筑的基礎上建設新的教輔樓，適應了學校自身發(fā)展壯大的需要，為周圍居民適齡子女創(chuàng)造更完善的學習條件，并同時為社會提供更加優(yōu)質的教育服務，有力推動 XX縣教育事業(yè)的發(fā)展，帶動長治市及周圍地區(qū)教育質量的全面提高。使 辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提高，教育教學成績斐然，社會聲譽越來越 好。 近年來，該校 在 強化 教學條件 的基礎 上，配套齊全 了 各種 教學 設施 ，這些先進的教學設備為全面落實素質教育奠定了良好的基礎。 綜上所述，該項目的建設符合國家大力發(fā)展教育事業(yè)的有關政策，建設條件良好，建設規(guī)模合理，建筑標準適當，具有顯著的社會和經濟效益，應抓緊落實、盡快實施。 （ 5）注重規(guī)劃設計的前瞻性，建筑設計的新穎性，創(chuàng)一流設計施工水平，節(jié)約各種能耗，合理利用土地。 （ 2）注重協(xié)調發(fā)展、節(jié)約資源的原則，完善生活設施建設，改善教學條件。 建筑內容一覽表 表 11 建筑物 /構筑物名稱 層數(shù) 單位 數(shù)量 結構形式 學校教輔樓 五層 ㎡ 框架 項目總投資 項目總投資 萬元，包括土建 、樁基工程、安裝、裝飾裝 2 修以及辦公桌凳、學生課桌等投資費用，其中：土建工程 萬元，樁基工程費 60 萬元，裝飾裝修工程費 萬元，安裝工程費 萬元，工程建設其他費用 萬元，基本預備費 萬元。 本項目擬占地面積 980 平方米，規(guī)劃建筑面積 平方米，設計建成為一棟集辦公室、教室、圖書室、閱覽室、美術室、微機室、器材室為一體的現(xiàn)代化教輔樓。 二、編制的依據 《 XX 縣 教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》； 《建設項目經濟評價方法與參數(shù)》； 《投資項目可行性研究指南》； 《山西省中小學教職工編制標準意見》； 《城市普通中小學校校舍建設標準》； 項目單位提供的相關資料 三、編制原則及研究范圍 編制原則 （ 1）堅持科學規(guī)劃、合理布局的原則，結合當?shù)亟洕鐣l(fā)展實際情況，充分考慮城市建設規(guī)劃、人口增長和密度、學齡人口變化趨勢、寄宿學生實際需求、教育資源布局、地理環(huán)境及水電等基礎條件，按照填平補 齊原則，實事求是地制定項目建設內容。 3 （ 4）建筑設計整體做到功能布局合理，配套設施齊全，外觀簡潔、大方。 XX縣城內第一小學新建學校教輔樓項目有助于 直接改善 XX縣 教育環(huán)境，提高了整體教育水平， 推進全縣教育均衡和諧發(fā)展 。 該校師資力量雄厚，已具備先進的教學水平，教學成果上屢創(chuàng)佳績。學校 應 注重科學管理，提出 “ 向管理要質量 ” 的工作思路，不斷完善校長負責制，進一步推行量化考核制、教職工聘任制和結構工資制， 努力調動廣大教職員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性， 使 全校上下形成精誠團結、求真務實、愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘的良好氛圍 。 現(xiàn)有的教學條件與日益擴大的教育需求存在著以下矛盾：一是由于現(xiàn)有的教室數(shù)量少，班級學生容量大，另一方面沒有專用的圖書館、閱覽室、美術室和器材室，微機室也不能滿足學生的需求，設施不完備，不利于達到最佳教學效果；二是教 師辦公室緊缺，難以為廣大教職工提供有力的后勤保障。政府已成立了由教育、發(fā)