【正文】 衡；深化教育改革，持續(xù)提高教育質(zhì)量，各級各類教育事業(yè)得到了較大的發(fā)展。全市在校學生213091人，教職工13787人：其中幼兒園42507人，教職工3055人；特殊學校54人，教職工9人；小學89136人，教職工5285人；初中43122人，教職工3399人；普通高中25309人，教職工1591人；中職12963人，教職工448人。在規(guī)模以上工業(yè)增加值中，%,，%。其中：，%，%；，%%；，與上年持平；茶葉總產(chǎn)量2666噸，%；，%；，%；，%。2014年，%。：：。近年來，某市先后獲得全國體育先進市、全國文化先進縣、全國農(nóng)村初級保健工作先進市、全國農(nóng)村中醫(yī)工作先進市、中國玉桂之鄉(xiāng)、全國綠化先進單位和省雙擁模范市、省創(chuàng)建文明城市先進單位、省實施“南粵錦繡工程”文化先進市、省村民自治模范市、省糧食生產(chǎn)先進縣和省林業(yè)生態(tài)縣等榮譽稱號。2014年。 建設條件 某市歷史概況某市自晉末設縣至今已有1600多年的歷史，秦屬南?？?，漢隸端溪縣，宋朝為瀧水縣，明朝萬歷5年瀧水縣升格為某市直隸州，某市一名自此載入史冊。促進社會穩(wěn)定，提供有效的學習環(huán)境都是十分必要的。廣大教師的教學水平也在不斷提高，學校辦學水平也要隨之提高。按照規(guī)范化學校的要求，學校必須配備圖書室、儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、電腦室、體育室、少先隊部室等功能室，目前某學校缺少部分場室。 符合某省教育發(fā)展計劃本工程建成后，對加強教育基礎(chǔ)設施建設有重大意義，本工程切實解決學校發(fā)展建設用地、市政配套設施建設等問題，落實和強化發(fā)展改革、教育、國土資源、住房和城鄉(xiāng)建設（城鄉(xiāng)規(guī)劃）等部門對學校布局、選址、校園規(guī)劃、校園建設等方面的責任和業(yè)務指導，確保建設質(zhì)量和安全，加快建設進度和效率，科學控制建設規(guī)模和成本。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。教育是中華民族振興和社會進步的基石。黨中央、國務院一直高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，提高人口素質(zhì)確定為基本國策，只有發(fā)展教育事業(yè)才是提高全民素質(zhì)的根本途徑。社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展，對人才素質(zhì)的要求越來越高，對教育發(fā)展的要求也越來越高。一定社會的教育同社會的經(jīng)濟、政治和文化有不可分割的聯(lián)系。全市在校學生213091人，教職工13787人：其中幼兒園42507人，教職工3055人；特殊學校54人，教職工9人；小學89136人，教職工5285人；初中43122人，教職工3399人；普通高中25309人，教職工1591人；中職12963人，教職工448人。八是加快完善市教育園區(qū)建設，確保市教育園區(qū)早出效益、快出人才。五是加快成人教育、社區(qū)教育發(fā)展，努力營造全社會關(guān)心支持青少年健康成長的氛圍。二是高標準、高質(zhì)量普及高中階段教育，確保2015年全市高中階段教育毛入學率達到90%以上。 某市開展“創(chuàng)強”工作，用四年時間創(chuàng)建成為省教育強市某市開展了創(chuàng)建某省教育強市（以下簡稱“創(chuàng)強”）工作，在2015年把本市創(chuàng)建成為某省教育強市，為我市“跨越趕超、科學崛起”，建設幸福某市提供強有力的人才支撐和智力支持。大力推動各級各類學校節(jié)能減排工作。進一步深化各級各類學校后勤服務改革，為學校教學、管理、對外交往和教師業(yè)務成長、學生健康發(fā)展提供全方位高水平的后勤服務保障。加強高等學校儀器設備管理工作。②加強教育裝備配備、管理和使用。珠江三角洲地區(qū)率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，其他地區(qū)初步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全省形成我國南方教育高地的鮮明輪廓。開放發(fā)展。統(tǒng)籌發(fā)展。公平發(fā)展。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，緊緊圍繞教育強省和人力資源強省建設，遵循教育教學規(guī)律、人才成長規(guī)律和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、德育為先、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的要求，創(chuàng)新思路、集聚資源，深化改革、加快發(fā)展，統(tǒng)籌推進、重點突破，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，著力提升教育綜合實力、區(qū)域競爭力和國際影響力，為打造我國南方教育高地奠定堅實基礎(chǔ)，為加快轉(zhuǎn)型升級、建設幸福某省作出重要貢獻。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，促進學生快樂成長。完善普通學校接受殘疾兒童少年隨班就讀辦法。加大對接受非戶籍常住人口子女就讀的民辦學校扶持和管理的力度。著重加強農(nóng)村學?；窘ㄔO，確保辦學條件，提高辦學水平。建 立起高水平的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，形成充滿活力、富有效率的教育體制機制，建成滿足人民群眾多層次、多樣化學習需求的學習型社會。全省普及學前到高中階段15年教育，各縣（市、區(qū)）高中階段教育毛入學率均達到85%以上；珠江三角洲發(fā)達地區(qū)市域、其他地區(qū)縣（市、 區(qū)）域基本實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展；建設集約化高水平職業(yè)教育基地，構(gòu)建起滿足區(qū)域需求、與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系相適應的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；高等教育人才培養(yǎng)數(shù)量和 質(zhì)量、自主創(chuàng)新能力和社會服務能力明顯提升，毛入學率達到36%；建成一支高素質(zhì)的師資隊伍，全面適應推進教育現(xiàn)代化的要求；教育經(jīng)費來源穩(wěn)定，總量顯著 擴大，績效顯著提高。2012年目標。加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。 項目建設符合某省教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃，從社會效益上看，做好中小學教學設施建設和普及中小學階段教育工作，推進全市教育更好、更快的發(fā)展及創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，教育大廈才會牢固，才能發(fā)揮良好的社會效益，所以項目是可行的。按照規(guī)范化學校的要求，學校必須配備圖書室、儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、電腦室、體育室、少先隊部室等功能室，目前某學校缺少部分場室。要辦好人民滿意的教育，必須把現(xiàn)有教育質(zhì)量從硬件、軟件兩方面同時提升上去。 項目實施計劃及招標方案本項目建設期限約7個月。 編制范圍依據(jù)國家有關(guān)政策和行業(yè)規(guī)范、規(guī)程等有關(guān)政策法規(guī)，本項目可行性研究報告對某學校綜合樓建設項目進行分析評價，主要包括項目建設的背景與必要性、項目選址及建設條件，建設規(guī)模及建設內(nèi)容，項目設計方案，環(huán)境保護措施，節(jié)水節(jié)能措施，組織管理，項目進度安排，項目投資估算，資金籌措，社會效益評價及研究結(jié)論等內(nèi)容。（2）對項目可行性與建設提出初步意見，并對項目的規(guī)劃設計，功能分區(qū)等提出相應的建議。某公司獲國家發(fā)改委頒發(fā)的工程咨詢證書，接受各類建設項目前期工作咨詢業(yè)務，從事編制項目建議書、可行性研究報告、申請報告、資金申請報告工作。某學校綜合樓項目可行性研究報告93目 錄第1章 總論 1 項目提要 1 建設單位概況 1 編制單位概況 1 項目申請報告編制依據(jù)與范圍 2 3 4第2章 項目建設的背景和必要性 6 項目建設背景 6 項目建設的必要性 15第3章 項目建設選址和建設條件 18 項目選址 18 建設條件 18第4章 項目建設規(guī)模及建設內(nèi)容 32 建設原則 32 建設規(guī)模的確定 32 建設內(nèi)容 33第5章 項目設計及建設方案 34 設計原則 34 總平面設計 35 建筑設計 36 結(jié)構(gòu)設計 45 給水、排水、消防 53 電氣 58 安全指示系統(tǒng) 63 衛(wèi)生設施 63第6章 環(huán)境保護 65 環(huán)境現(xiàn)狀 65 編制依據(jù)與標準 65 施工期對環(huán)境的不利影響及保護措施 66 運營期對環(huán)境的不利影響及防止措施 67 環(huán)境監(jiān)測 68 環(huán)境影響分析結(jié)論 68第7章 節(jié)能 69 設計依據(jù) 69 節(jié)能的意義 69 工程能源消耗分析 69 節(jié)能、節(jié)水措施 70第8章 水土保持 74 水土隱患 74 水土保持的重要性 74 水土保持的措施 75第9章 項目建設機構(gòu) 78 職能 78 組織機構(gòu) 78 科室分工 78第10章 施工進度及項目管理 80 施工進度 80 項目建設管理 80第11章 投資估算 83 投資估算 83 資金籌措 86第12章 項目招投標 87 招投標原則 87 投標、開標、評標和中標程序 89第13章 社會影響評價 90第14章 結(jié)論和建議 92 92 92第1章 總論 項目提要（1）項目名稱：某學校綜合樓項目（2）建設地點： 某學校內(nèi)（3）項目性質(zhì)：新建（4）申辦單位概況：①單位名稱：某學校②單位地址： ③法定代表人： 建設單位概況某學校位于某路38號，學校處在某街最繁華的商業(yè)中心。 編制單位概況某公司是一所具有工程咨詢資質(zhì)丙級的單位。 項目申請報告編制依據(jù)與范圍 編制目的（1）在對項目建設經(jīng)營環(huán)境進行詳細分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合項目所處的環(huán)境，對項目建設的價值進行合理的評估。 編制依據(jù)（1） 《中小學校設計規(guī)范》（GB500992011）；（2） 《民用建筑設計通則》（GB503522005）；（3） 《某省教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》；（4） 《某省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；（5） 《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》；（6） 《公共建筑節(jié)能設計標準》(GB501892005)；（7） 《建筑設計防火規(guī)范》（GB500162014）；（8） 《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設計統(tǒng)一標準》（GB500682001）；（9） 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB500092012）；（10） 《建筑抗震設計規(guī)范》（GB500112010）；（11） 《建筑工程抗震設防分類標準》（GB502232008）；（12） 《建筑地基基礎(chǔ)設計規(guī)范》（GB500072011）；（13） 《室外給水設計規(guī)范》（GB500132006）；（14） 《室外排水設計規(guī)范》(GB500142006)；（15） 《建筑給水排水設計規(guī)范》（GB500152010）；（16） 《建筑物防雷設計規(guī)范》（GB500572010）；（17） 國家現(xiàn)行的其他有關(guān)規(guī)范及規(guī)定；（18） 項目單位提供的相關(guān)資料。項目占地670平方米，總建筑面積為4000平方米，樓高6層。黨的十八大指出：努力辦好人民滿意的教育。隨著城區(qū)人口的不斷增加和學校辦學質(zhì)量的優(yōu)秀，社會各界要求入讀某學校的學生越來越多，學校面臨的招生壓力越來越大；加上2015年某區(qū)要創(chuàng)教育強街，而目前學校的常規(guī)課室和各種功能課室嚴重不足。同時，也落實了市政規(guī)劃，促進了中小學教學設施建設，合理利用了土地資源。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。鼓勵引導社會力量興辦教育。（2）主要目標圍繞建設教育強省和人力資源強省，加快實現(xiàn)義務教育均衡化、學前教育到高等教育普及化、終身教育全民化、教育服務多元化、教育合作國際化，在全國率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為我省當好推動科學發(fā)展、促進社會和諧的排頭兵作出應有的貢獻。2015年目標。全省高質(zhì)量高水平普及學前到高中階段教育，義務教育均衡發(fā)展水平顯著提升，高中階段教育毛入學率達到90%以上；完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系， 建成我國南方重要的職業(yè)教育基地；戶籍人口高等教育毛入學率達到50%，進入普及化階段，教育教學質(zhì)量顯著提高，自主創(chuàng)新能力和社會服務能力顯著增強。標2009年2012年2015年2020年學前教育幼兒在園人數(shù)（萬人）270290280學前三年毛入園率（%）全省85以上，珠三角發(fā)達地區(qū)和地級市城區(qū)90以上全省90，珠三角發(fā)達地區(qū)95全省90 以上九年義務教育在校生（萬人）11701160小學適齡兒童入學率（%）100100100小學五年保留率（%）100100100100初中生年輟學率（%，含轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出差），珠三角地區(qū)1以下，粵東西北地區(qū)2以下，全省1以下高中階段教育全日制在校生（萬人）415440400左右其中：中等職業(yè)教育在校生（萬人）207220200左右毛入學率（%）85以上9090以上高等教育在學總規(guī)模（萬人）252286315在校研究生（萬人）1012普通本?？粕ㄈf人）167196215成人本專科生（萬人）525862毛入學率（%）303650繼續(xù)教育從業(yè)人員繼續(xù)教育（萬人次）6008009001080人力資源開發(fā)具有高等教育文化程度的人數(shù)（萬人）5837609301200新增勞動力平均受教育年限（年）其中：受過高中階段及以上教育的比例（%）年限：比例：75年限：13比例：83年限：14比例：88年限：14以上 比例：95主要勞動年齡人口（20—59歲）平均受教育年限（年）其中：受過高等教育的比例（%）年限：比例：年限：比例：年限：比例：15年限：12以上 比例：20（3）任務目標（擇錄）實現(xiàn)高質(zhì)量普及九年義務教育，努力消除義務教育輟學現(xiàn)象。結(jié)合推進產(chǎn)業(yè)和勞動力“雙轉(zhuǎn)移”，調(diào)整完善政策，多途徑為非戶籍常住人口子女提供義務教育學位，逐步實 現(xiàn)非戶籍常住人口子女平等接受義務教育。實施特殊教育百校建設工程，全面改善特殊學校辦學條件。全面提高義務教育質(zhì)量。（2）指導思想、發(fā)展思路和主要目標①指導思想。把發(fā)展教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重中之重和改善民生的首要之舉，切實做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。把提升教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的核心任務，堅持育人為本，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深入實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生服務國家服務人民的社會責任