20xx-20xx學(xué)年度鎮(zhèn)田小學(xué)規(guī)范化學(xué)校評(píng)估報(bào)告_-全文預(yù)覽
【正文】 、香港等地的名校參觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校派出楊巖等五名新班主任去東莞參加“班主任雜志社”舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。 （ 3）面向班主任，我們側(cè)重班級(jí)管理方面和家校溝通方面能力的培訓(xùn)。集體 備課，要求 11 一定提出自己的新觀點(diǎn)，突出個(gè)性備課。在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我校根據(jù)教師個(gè)人的學(xué)歷水平、工作年限、專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)、職業(yè)技能和科研能力等的差異，將教師分成多個(gè)層次，再根據(jù)不同層次教師的實(shí)際需求和發(fā)展需要組織開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)，以提高教師綜合素養(yǎng)。 “同課研究”引發(fā)了教師深層次的思考，教師們的反思不再是個(gè)人的一節(jié)課，而是具有共性的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)?！皫兹松弦徽n”指幾個(gè)人選定一節(jié)課的內(nèi)容各自備課，各自在自己任教班級(jí)上課，同級(jí)同科教 10 師互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，最后進(jìn)行分工整理，寫(xiě)出案例式論文。在這一思想的指導(dǎo)下，我們積極探索適合我校實(shí)際的教學(xué)教研模式，努力提高教師職業(yè)能力，最終提高教師職業(yè)幸福感。人人守規(guī)則 ,人人懂禮貌，打造鎮(zhèn)田小學(xué)文明示范校園。安全一直是我校的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校把它做為工作重中之重，學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)校宣傳欄、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并定期給家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于學(xué)生交通、溺水、防火、防雷、防電等書(shū)信。加大了學(xué)校禁毒教育的力度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校無(wú)一人接觸毒品。 ：加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽訂有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。此以，我們還與中國(guó)電信進(jìn)行合作，通過(guò)其“家校通 ”系統(tǒng)，更直接有效地實(shí)現(xiàn)家與校的實(shí)時(shí)溝通。 （ 2）創(chuàng)建家校 群，定時(shí)交流孩子的學(xué)習(xí)、生活情況 據(jù)調(diào)查，我校 90%以上的學(xué)生家長(zhǎng)擁有騰訊 帳號(hào)，他們都樂(lè)意利用 與人進(jìn)行交往?！靶ｉL(zhǎng)留言信箱”是家長(zhǎng)們向?qū)W校反映學(xué)校日常教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和提相關(guān)建議的最直接、最迅速渠道之一，也是家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督窗口之一。另一方面，很多家長(zhǎng)由于工作原因，很少能抽出時(shí)間到學(xué)校與教師進(jìn)行面對(duì) 面的交流與討論，他們更愿意與教師或者其他家長(zhǎng)在網(wǎng)上進(jìn)行溝通與學(xué)習(xí)。 6 我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多彩的第二課堂興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。我們圍繞德育工作的開(kāi)展，繼續(xù)完善少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)博客。 家庭教育在孩子成長(zhǎng)的一生中占有重要地位，學(xué)校和家長(zhǎng)都極其關(guān)注。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣 ，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。在這一個(gè)學(xué)期的德育工作中，我校結(jié)合“文明中隊(duì)”的評(píng)比對(duì)班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)化管理，在校 內(nèi)部實(shí)行“文明中隊(duì)”的評(píng)比是強(qiáng)化班級(jí)日常管理的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。 三、德育工作穩(wěn)打穩(wěn)扎，開(kāi)拓創(chuàng)新 （一）德育管理一絲不茍 為了更好地加強(qiáng)鎮(zhèn)田小學(xué)的德育工作管理， 我校進(jìn)一步完善了“校長(zhǎng) 4 →副校長(zhǎng)→教導(dǎo)處→德育處→少先隊(duì)→級(jí)組→班級(jí)”的管理網(wǎng)絡(luò)，并進(jìn)一步明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)，我們將以往展示的“招牌菜”集結(jié)成文字，經(jīng)整理、編輯后，現(xiàn)已印刷、出版。師徒互教互學(xué)，共同提高，青年教師在各項(xiàng)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。一支學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、廉潔型、創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng) 3 初步形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力，已經(jīng)得到學(xué)校廣大教職員工的一致認(rèn)可。 學(xué)校教職工總?cè)藬?shù) 91人，其中行政5人，專(zhuān)任教師 73人，教輔人員 3人，后勤人員 10人。學(xué)校現(xiàn)有 27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù) 1249人，班均 。 1 創(chuàng)新內(nèi)涵求發(fā)展，科研引領(lǐng)顯特色 —— 鳳崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)田小學(xué) 20212021 學(xué)年度 規(guī)范化 學(xué)校自評(píng)報(bào)告 鳳崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)田小學(xué) 二〇一 三 年 十一 月 2 創(chuàng)新內(nèi)涵求發(fā)展，科研引領(lǐng)顯特色 —— 鳳崗鎮(zhèn)鎮(zhèn)田小學(xué) 20212021 學(xué)年度 規(guī)范化 學(xué)校自評(píng)報(bào)告 20212021 學(xué)年度，我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展 。占地 56341平方米，生均 45平方米；建筑面積 25586平方米，生均 20平方米。有 60座的教師閱覽室，學(xué)校有報(bào)刊 120種，教參、工具書(shū) 260余種。班子成員分工明確，各司其職，團(tuán)結(jié)合作。為了加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師成長(zhǎng)較快，少走彎路，我們發(fā)揮老教師、骨干教師的作用，采用“師徒結(jié)對(duì)”的形式，幫助青年教師成長(zhǎng)?！罢信撇恕奔仁?老師們“大顯身手”的舞臺(tái)，更是一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 我們還積極參加各級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)，在注重廣泛參與的同時(shí)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供更多具有實(shí)效性的服務(wù)。而有效的日常管理就應(yīng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生自覺(jué)溶入到班級(jí)中；適時(shí)創(chuàng)造平等和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生自我管理、不斷提升。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，本學(xué)年，德育處組織了新學(xué)期的各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期中段的家長(zhǎng)代表委員會(huì)會(huì)議。家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也大家贊賞。 5．進(jìn)一步加強(qiáng)德育陣地建設(shè) 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是 我校一直十分重視的工作。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)的力量?，F(xiàn)在小孩的家長(zhǎng)基本上是“八零后”，他們的工作和生活都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。 其中，“家長(zhǎng)博客
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