【正文】 】 二、摩爾質(zhì)量 定義： 叫做摩爾質(zhì)量。 第 二 節(jié) 化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用 （ 第 2 課時 摩爾質(zhì)量 ） 【 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 掌握摩爾質(zhì)量的概念 ， 了解摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的區(qū)別和聯(lián)系 。 2 mol SO2和 1mol SO3 所含氧原子 個數(shù) 之比為 。 1mol H2SO4中含有 個 H， 共含有 mol 原子 。 （ 2）含有 1023 個 H 原子 的 H2O 的 物質(zhì)的量是 mo1。 ② 1molH2O 中含有 NA 個氫原子。 （ 2） 把 ____________________________叫做阿伏加德羅常數(shù) ， 阿伏加德羅常數(shù) 是一個物理量， 用符號 ___________表示 ， 單位是 。 ② 使用物質(zhì)的量一般用化學(xué)式指明微粒，而不能用名稱。 （ 1）意義： 表示 的集合體 。領(lǐng)會 學(xué)習(xí)物質(zhì)的量這一物理量的重要性和必要性。 【能力提升】 已知丙酮（ C3H6O）通常是無色液體，不溶于水，密度小于 1g/mL，沸點約為 55℃ ，要從水與丙酮的混合物中將丙酮分離出來，下列方法最合理的是（ ） A． 蒸 餾 B． 分液 C． 過濾 D． 蒸發(fā) 酒精、苯、 CCl4 、 煤油都是有機(jī)溶劑，有機(jī)溶劑之間大都能互溶；碘（ I2）難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色。不能進(jìn)行的實驗操作是（ ） A．蒸發(fā) B．萃取 C．過濾 D．蒸餾 如圖為實驗室用自來水制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。 上述 G 步驟操作的目的是 。現(xiàn)用 CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。實驗前認(rèn)真傾聽老師的示范和講解，明確如下問題： （ 1）萃取和分液操作的主要儀器是分液漏斗。 【預(yù)學(xué)中的疑難 問題】 同一種溶質(zhì)在不同的溶劑里有不同的溶解度： （ 1）有機(jī)物一般難溶于無機(jī)溶劑，較容易溶于有機(jī)溶劑 （如酒精、四氯化碳、苯等。 ⑤ 萃取劑的選擇： A． 溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度要比在原溶劑中大。 （ 2） 萃取 ①定義和適用范圍： 萃取 是 利用溶質(zhì)在兩種 的溶劑中溶解度的不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑組成的溶液中提取出來 的方法 。 【相關(guān)知識點回顧】 初中化學(xué) 實驗中 ，哪些實驗用到 漏斗？ 這些漏斗是不是同種類型的？ 【 預(yù)學(xué)能掌握的內(nèi)容 】 二 、 混合物的分離和提純 蒸餾和萃取 （ 1）蒸餾 ①定義和適用范圍： 蒸餾是利用液體混合物中各組分的 不同，給液體混合 物加熱，使其中的一組分變成蒸氣再冷凝成液體，跟其他組分分離的操作。 【能力提升】 除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法 不正確 ． ． ． 的是（ ） 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用試劑和方法 A H2SO4 HCl AgNO3溶液、過濾 B KNO3 K2SO4 Ba(NO3)2溶液、過濾 C Cu CuO 鹽酸、過濾 D CaCO3 CaO H2O、過濾 提純含有 少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，可以使用的方法是（ ） A．加入過量的碳酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 11 ~ B．加入過量的碳酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 C．加入過量的硫酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 D．加入過量的硫酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加適量硝酸 除去 KCl溶液中的 SO42－ 離子， 依次 ． ． 加入的溶液為（填溶質(zhì)的化學(xué)式）： 。 正確地操作順序是（ ） A． ③②①④⑤ B． ③①②④⑤ C． ②①③④⑤ D． ①②③④⑤ 某同學(xué)在實驗室里過濾一種渾濁液體 ， 發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍渾濁 。那么，為了 除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)， 合理 的試劑加入順序共有幾種？ 你能說出理由嗎？ 〖課堂練習(xí)〗 實驗室進(jìn)行過濾和蒸發(fā)操作 時，都要用到的儀器是 （ ） A． 燒杯 B． 玻璃棒 C． 蒸發(fā)皿 D． 酒精燈 為了除去粗鹽中的 Ca2+、 Mg2+、 SO42－ 及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項操作： ① 過濾， ② 加過量 NaOH溶液， ③ 加適量鹽酸， ④ 加過量 Na2CO3溶液， ⑤除雜的基本思路 ① 確定物質(zhì)的組成，即含有哪些雜質(zhì) ； ② 選擇最適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行提純 [物理還是化學(xué)方法（把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成沉淀、氣體或是水） ]； ③ 選擇適當(dāng)?shù)某s試劑，盡量不引入新雜質(zhì) ， 否則要求生成新雜質(zhì)后要易于再次除去 ； ④ 充分考慮除雜過程中各種試劑的用量，以在最終不引入新雜質(zhì)為原則 除 去雜質(zhì)。 〖合作探究 2〗 （ 1）小組交流課本 P7“思考與交流”，完成下表： 雜質(zhì) 加入的試劑 涉及的化學(xué)方程式 硫酸鹽 （ SO42－ ） a. MgCl2（ Mg2+） b. CaCl2（ Ca2+） c. （ 2） 為了使雜質(zhì)能夠除得比較徹底，所加的除雜試劑一般要求“略微過量”。 【 預(yù)學(xué)中的疑難問題 】 二 、 混合物的分離和提純 過濾和蒸發(fā) 〖交流展示〗 小組交流課前預(yù)習(xí)收獲與疑惑，討論課本 P5 第二個“思考與交流”和“學(xué)與問”并積極展示。根據(jù)混合物中溶質(zhì)和溶劑的沸點不同，將混合物加熱使溶質(zhì)與溶劑分離。 分離和提純的原理和方法基本相同，主要方法有物理方法和化學(xué)方法兩類。 ③ 操作注意事項： “ 一貼二低三靠 ” 具體是指：一貼： 。 了解 SO42－ 離子的檢驗方法 。 （ 4） 氨氣 (NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。)，外壁干燥后再預(yù)熱 C．加熱后的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗夾持 D．盛裝濃硫酸的鐵桶，用水沖洗，并用打火機(jī)照明 下列有關(guān)化學(xué)實驗安全問題的敘述中不正確的是 （ ） ① 若濃硫酸濺到皮膚上， 直接 用大量的水沖洗 ② 取用少量化學(xué)藥品時，應(yīng)特別注意 觀察藥品包裝容器上的安全警示標(biāo)記 ③ 凡是給玻璃儀器加熱，都要加墊石棉網(wǎng)，以防儀器炸裂 ④ 聞任何化學(xué)藥品的氣味時都不能使鼻子湊近藥品 A． ①③ B． ②④ C． ①④ D． ②③ 進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全，下列說法不正確的是 （ ） A．點燃?xì)錃馇耙獧z查純度，以免發(fā)生爆炸 B．不慎將濃鹽酸沾到皮膚上，要立即用濃堿溶液沖洗 C．如果少量酒精失火燃燒，可用濕抹布蓋滅火焰 D．在盛 O2集氣瓶中進(jìn)行鐵絲燃燒實驗時，事先在集氣瓶底鋪上一層沙子 【能力提升】 今有 A、 B、 C、 D、 E、 F 六種裝置， 如圖所示。 （ 2） 在危險化學(xué)品的外包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。（放到廢物缸里） 。請根據(jù)初中所學(xué)知識 交流 探究下列各實驗操作的正確方法 。 【 預(yù)學(xué)中的疑難問題 】 一、 化學(xué)實驗安全 〖交流展示〗 小組交流課前預(yù)習(xí)收獲與疑惑，討論課本 P5 第一個“思考與交流”并積極展示。 （ 4） 易爆試劑：有硝酸纖維、硝酸銨等。 危險化學(xué)品的存放和使用 （ 1） 危險品：這類試劑應(yīng)分類存放并遠(yuǎn)離火源。 ⑤ 濃堿灑在實驗臺上，先用 稀醋酸 中和，然后用水沖擦干凈；沾在皮膚上，宜先用大量水沖洗，再涂上 硼酸 溶液。 （ 3）實驗過程若不慎發(fā)生意外 事故 也不必驚慌，要學(xué)會如下緊急 處理 ： ① 玻璃割傷等其他 “ 機(jī)械類 ” 創(chuàng)傷，應(yīng)先除去傷口的玻璃等， 再用雙氧水擦洗消毒，最后敷藥包扎。使用、制備有毒氣體和有煙霧的實驗應(yīng)在 通風(fēng)櫥 中進(jìn)行，外加 尾氣 處理裝置。 ④ 不慎碰倒起火，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅。 （ 1） 實驗室中常用酒精燈進(jìn)行加熱，從安全的角度分析使用酒精燈時，應(yīng)注意的問題： ① 絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。 實驗過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守各項實驗操作規(guī)程，嚴(yán)禁隨便地進(jìn)行無關(guān)的實驗，不得大聲喧嘩。 （ 5）禁止給燃著的酒精燈添加酒精。 【相關(guān)知識點回顧】 說說實驗室下列做法的目的是什么？ （ 1）取用化學(xué)試劑時不能用手直接去取或不能用鼻子直接聞氣體。（ 學(xué)習(xí)重點） 樹立安全意識，能識別 一些 化學(xué) 品 安全標(biāo)識，了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。 （ 4） 加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣結(jié)束時，先移去導(dǎo)氣管，再移去酒精燈。 進(jìn)實驗室后，應(yīng)先檢查實驗用品是否齊全。 知識鏈接 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 2 ~ 了解安全措施。不可用嘴去吹。為防止中毒，應(yīng)注意幾點： ① 應(yīng)設(shè)有良好的通風(fēng)設(shè)備，使空氣暢通。 ④ 不可 品嘗 任何藥品的味道。 ④ 大量濃酸灑在實驗臺上，先用 Na2CO3溶液 中和，后用水沖擦干凈；濃酸濺到皮膚上，先用干抹布拭去，再用水沖洗 并 涂上 NaHCO3 溶液 ， 嚴(yán)重的須就醫(yī)。包括 和 的使用、 、 等。 （ 3） 本身不可燃但與可燃物接觸后有危險的試劑有：高錳酸鉀、氯酸鉀、硝酸鉀、過氧化鈉 等。 知識鏈接 第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 3 ~ 重視 并逐步熟悉污染物和廢棄物的處理方法 ?；瘜W(xué)實驗必須注意安全，掌握正確的操作方法是實驗安全 的根本保證。 （ 3）剩余藥品處理“三不” （不放回原瓶 ，不隨意丟棄，不拿出實驗室 ）。 ② 貼有圖標(biāo) B、 D 的化學(xué)試劑應(yīng) 保存，放置在遠(yuǎn)離 的地方。為進(jìn)一步地確認(rèn)它們的實物和名稱是否相符而進(jìn)行化學(xué)實驗，下列做法中不可取的一組第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 6 ~ 是 （ ） ① 觀察比較它們的外觀狀態(tài) ② 各取少量分別放在手里試一試 ③ 各取少量分別放在口里品嘗一下 ④ 用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別 ⑤ 用 物理方法進(jìn)行鑒別 A． ①② B． ③⑤ C． ②③ D． ①③⑤ 下列實驗操作中，沒有考慮到安全因素的是 （ ） A．給試管里的固體加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜，外壁干燥后再預(yù)熱 B．給試管里的液體加熱時，試管口應(yīng)略向上傾斜 (約 45176。 （ 3） 制取氫氣并做還原氧化銅的實驗，應(yīng)選擇 和 裝置，實驗結(jié)束時應(yīng)先停止加熱，待試管冷卻后，再停止通氫氣，其原因是 。 第一節(jié) 化學(xué)實驗 基本方法 （ 第 2 課時 過濾和蒸發(fā) ） 【 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 通過粗鹽提純實驗，進(jìn)一步 掌握 溶解、 過濾、蒸發(fā) 等基本 操作方法 。 ② 所用儀器： 。與物質(zhì)的分離不同的是雜質(zhì)不需要恢復(fù)原狀態(tài)。 （ 2） 蒸發(fā) ① 定義 和適用范圍 ： 物質(zhì)從液體轉(zhuǎn)化為氣體的過程叫蒸發(fā)。 （ 3） SO42－ 離子檢驗的方法： 取少量待檢溶液，先滴入 溶液 ，然后再滴入 溶液 ，產(chǎn)生 現(xiàn)象， 利用這種方法可以檢驗 和 。 （ 3）討論：上述實驗后所得 的純 NaCl 嗎？ 可能還有什么雜質(zhì)未除去 ？如何檢第一章 從實驗學(xué)化學(xué) ~ 9 ~ 驗它們？ 〖 實驗探究 〗 小組合作完成課本 P6“實驗 1－ 2”，掌握 SO42－ 離子 的檢驗方法。粗鹽提純過程中， 若是堿性試劑過量，最后可加鹽酸消除。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 某學(xué)生發(fā)現(xiàn)滴瓶中溶 液里有懸濁物，擬用右圖所示操作進(jìn)行過濾，錯誤的操作有（ ） A． 4處 B． 3處 C． 2處 D． 1處 實驗室進(jìn)行 NaCl 溶液蒸發(fā)時，一般有