初中語文《荷葉母親》教學設計-全文預覽
【正文】 ！ 靜聽李玲玉 媽媽的吻 板書設計 荷葉──母親 愛──主旨 紅蓮──我 訓練提升 。 （五）“ 真情流露交流展示”塊 。 （二）“ 探究討論合作交流”塊 。 。自信是成功的第一秘訣。今天我們就來學習中國現(xiàn)代文學史上第一位著名的女作家冰心的散文詩《荷葉母親》。 教學難點 理解本文主旨的含義?！逗扇~母親》教學設計 三維目標 ★ 知識與能力 學生掌握識記本文的生字及作者冰心的簡況。 教學重點 有感情流暢地讀熟課文。母親的力量是偉大的。 （學生活動完成） （一） “自主”塊 ：相信自己，我能行。介紹認識作者。 。 (四 )“ 互動”塊 學生有何疑問提出來共同解決。母愛是現(xiàn)實社會生活中一個久盛不衰的永恒的話題。 。 九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水里。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右敧斜。 我心中深深地受了感動── 母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，
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