小學(xué)語文字理的三講三不講-全文預(yù)覽
【正文】 “黑”的本義是：黑色。 2．利于掌握漢字規(guī)律的──講 教學(xué)實(shí)踐告訴我們，越是有規(guī)律的相互聯(lián)系的事物，學(xué)生越容易把握。如，“友”甲骨文為：，金文為，字 形模擬順著一個(gè)方向的兩只手，表示以手相助，本義是朋友。教師分析字理，是教師的加工，只有學(xué)生理解并接受了，才可內(nèi)化 為他自己的加工，才能有效促進(jìn)識(shí)記?！熬啊睆娜眨┞?。而進(jìn)入現(xiàn)代，“後”又簡化為“后”。從彳、幺、攵者”，“彳”與走路有關(guān)，小步走。隨著社會(huì)的發(fā)展，國家出現(xiàn)了，此時(shí)又改“君后”為“君王”，而稱帝王的妻子為“君后”或皇后?？追f達(dá)疏 :“同門曰朋，同志曰友。如，筆者在教學(xué)初始對(duì)所執(zhí)教的班級(jí) 54 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，已經(jīng)認(rèn)識(shí)“狗”字的有 52 人，對(duì)于“狗”字就不需要再花大量的時(shí)間和精力去講解字理。我們把“聞聲、察形、知義”作為識(shí)字的基本任務(wù)，講解字理并非適合每個(gè)漢字。小學(xué)語文 字理的 “三講 ”“三不講 ” ──以人教版第一冊(cè)《影子》識(shí)字教學(xué)為例 在識(shí)字教學(xué)中，運(yùn)用字理也是一種教學(xué)手段。 一、“三不講” 《影子》一課有“影、前、后、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友” 11 個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，有“飛、馬、鳥” 3 個(gè)要求會(huì)寫的字。有些生字是學(xué)生生活中
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