【摘要】點擊右上角分享按鈕給好友我的主頁“15+2”專題訓(xùn)練五公民的政治生活一、選擇題(在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的)1.(江蘇鹽城第一次調(diào)研)我國《選舉法修正案(草案)》提出“實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表”。對這一舉措理解不確切的是()A.體現(xiàn)了人民民主的真實性B.有利于城
2024-08-23 06:12
【摘要】絕密★啟封前KS5U2018江蘇省高考壓軸卷數(shù)學(xué)I注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1.本試卷共4頁,包含非選擇題(第1題~第20題,共20題).本卷滿分為160分,考試時間為120分鐘。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用毫米
2024-11-27 01:29
【摘要】高考求函數(shù)解析式的基本方法匯集求函數(shù)解析式是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,是高考的重要考點之一。本文給出求函數(shù)解析式的基本方法,一、換元法已知看成一個整體t,進行換元,從而求出的方法。例2.同例1。解:令,所以,所以。評注:利用換元法求函數(shù)解析式必須考慮“元”的取值范圍,即的定義域。練習(xí):1.已知:=x-x+3,求f(x),2.若求f
2025-06-07 19:50
【摘要】訓(xùn)練目標(biāo)函數(shù)的單調(diào)性、最值、奇偶性、周期性.訓(xùn)練題型(1)判定函數(shù)的性質(zhì);(2)求函數(shù)值或解析式;(3)求參數(shù)或參數(shù)范圍;(4)和函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的不等式問題.解題策略(1)利用奇偶性或周期性求函數(shù)值(或解析式),要根據(jù)自變量之間的關(guān)系合理轉(zhuǎn)換;(2)和單調(diào)性有關(guān)的函數(shù)值大小問題,先化到同一單調(diào)區(qū)間;(3)解題時可以根據(jù)函數(shù)性質(zhì)作函數(shù)的草圖,充分利用數(shù)形結(jié)合思想.一、選擇
2025-06-16 04:15
【摘要】江蘇省年度高考英語模擬試卷-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+602
2025-05-02 05:06
【摘要】點擊右上角分享按鈕給好友我的主頁“15+2”專題訓(xùn)練十五辯證法一、選擇題(在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的)1.(江蘇海安中學(xué)、南外、金陵三校調(diào)研測試)威廉·詹姆士(1842—1910,美國心理學(xué)家)說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!边@蘊涵的主要哲理是(
2024-08-23 05:57
【摘要】點擊右上角分享按鈕給好友我的主頁“15+2”專題訓(xùn)練十四認識論一、選擇題(在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的)1.(江蘇鹽城第三次調(diào)研)黑格爾認為,實踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和改造客觀世界。這一觀點否認了實踐的()A.直接現(xiàn)實性B.客觀物質(zhì)性C.主觀能動性D
2024-08-23 05:58
【摘要】江蘇省年度高考歷史試題-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份
【摘要】2010江蘇高考英語試卷2011江蘇高考英語試卷-18-江蘇中高考資料庫QQ群:152281477群主QQ:635509678
2025-01-15 08:51
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)?掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及其運用,利用性質(zhì)解決一些實際問題;理解反函數(shù)的概念,了解互為反函數(shù)的圖象關(guān)于直線y=x對稱。?教學(xué)重點:對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì)。對數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)的應(yīng)用。?教學(xué)難點:對數(shù)函數(shù)圖象
2024-11-12 01:35
【摘要】點擊右上角分享按鈕給好友我的主頁“15+2”專題訓(xùn)練十文化傳承與創(chuàng)新一、選擇題(在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的)1.(江蘇揚州二模)春節(jié)這個蘊含著豐富中國文化符號的節(jié)日,吸引了世界上越來越多的人參與其中,成為世界的商機——-一大批中國人選擇出國過大年,眾多老外和海外華人一起吃年夜飯、買年貨??有外國朋友說,春節(jié)成為
2024-08-23 06:03
【摘要】:函數(shù)應(yīng)用題【拓展探究】探究1:以分式函數(shù)為載體的函數(shù)應(yīng)用題1.工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,次品率p與日產(chǎn)量x(萬件)間的關(guān)系為:(c為常數(shù),且0c6).已知每生產(chǎn)1件合格產(chǎn)品盈利3元,.(1)將日盈利額y(萬元)表示為日產(chǎn)量x(萬件)的函數(shù);(2)為使日盈利額最大,日產(chǎn)量應(yīng)為多少萬件?(注:次品率=×100%)【解
2025-04-17 13:06
【摘要】數(shù)列與函數(shù)的綜合應(yīng)用(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知識目標(biāo):以函數(shù)為載體,解決數(shù)列的通項、求和及恒成立問題。(2)過程與方法:通過解決數(shù)列與函數(shù)的綜合問題,溝通數(shù)列與函數(shù)的聯(lián)系,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過數(shù)列與函數(shù)知識的綜合應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和科學(xué)理性的思維方法。二、學(xué)習(xí)重點、難點(1)學(xué)習(xí)重點:在函數(shù)背景下,解決數(shù)列
2025-06-08 00:20
【摘要】AthesissubmittedtoXXXinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofEngineering江蘇省工業(yè)品市場標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法 一、主客體準(zhǔn)入規(guī)范 (一)市場開辦者準(zhǔn)入規(guī)范 《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國合伙企業(yè)法》、《中華人民共
2025-04-12 22:32
【摘要】AthesissubmittedtoXXXinpartialfulfillmentoftherequirementforthedegreeofMasterofEngineering江蘇省食品藥品行政處罰程序規(guī)范 目 錄 第一章 總則 第二章 管轄 第三章 立案 第四章 調(diào)查取證 第五章 處罰決定 第一
2025-04-19 04:34