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正文內(nèi)容

20xx年高考現(xiàn)代文大閱讀題匯編一【含答案】-全文預(yù)覽

  

【正文】 山水留下過(guò)魯迅的足跡。她說(shuō)《飲湖上初晴后雨》寫(xiě)得太絕了,就 “不敢造次 ”。還因?yàn)樘K東坡。杭州城無(wú)處無(wú)典故,無(wú)處非景觀。即使是傷湖之詞,那楊柳新塘,那小腰堪傷,那花雨芳辰,也令人神往 ! ( 8)西湖的水,匯聚著千年的滄桑。如果想把寫(xiě)西湖的詩(shī)文數(shù)一數(shù),那就如同想去數(shù)西湖邊那花、那草、那樹(shù)。杭州出傘,杭州人也愛(ài)打傘,防曬或防雨。舒展的梧桐在空中搭成密密的樹(shù)廊,成片的桂子把人們帶進(jìn)植物的天堂,真覺(jué)得杭州的天空都讓樹(shù)住了。湖邊綠叢中的蝴蝶多為純白,而且常常成雙成對(duì),那一定是梁祝相伴重游故地。 ( 4)杭州有音樂(lè)。不知道還有哪個(gè)城市會(huì)這樣,把荷花初綻列為頭條新聞?杭州會(huì)。 E 上海卷 閱讀下文,完成 6- 12 題( 23 分) ( 1)今年杭州的第一朵荷花開(kāi)了。 用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言,寫(xiě)出了 “我 ”見(jiàn)到這些小生命時(shí)的驚喜與感動(dòng)之情。 C.“它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽 ”,其中的 “美 ”,不僅指小花的外觀,也只它們的精神。對(duì)憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去有意或無(wú)意地踐踏它們 …… (選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》 2020 年 8 月號(hào),有刪改) “雪野里的精靈 ”,意在表現(xiàn)小花的哪些特點(diǎn)?( 4 分) “看到如此眾多的小生命,堅(jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里,我的眼睛被染得燦爛起來(lái) ”這句話。 定林寺里的銀杏樹(shù),嶗山雪地里的小花小草,還有這雪國(guó)中的 “白頭翁 ”,都是造物主無(wú)與倫比的杰作,都是生命的奇觀 …… 人們慣常喜愛(ài)吟詠參天的大樹(shù),喜愛(ài)聆聽(tīng)它們博大生命的浩歌。我趨前蹲下細(xì)瞧,竟是幾朵藍(lán)色的小花。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了,它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽,決不肯把生命的蓬帆輕易降落。小花一株株、一簇簇,攢攢擠擠,比肩爭(zhēng)頭。我與哨長(zhǎng)扶石踏雪,拽枝騰挪,來(lái)到一向陽(yáng)處的山坳。定林寺里的古銀杏樹(shù)無(wú)疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。 后來(lái),我又多次 拜謁它,每每都會(huì)對(duì)蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。 那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹(shù)。意思對(duì)即可。 【評(píng)分參考】 要點(diǎn)一 :值得回憶的人事 ,往往是與河流 (水 )密切相關(guān)的 要點(diǎn)二 :浸潤(rùn)著深沉情感的 要點(diǎn)三 :鮮活、流動(dòng)、有生命的要點(diǎn)四 :令人感動(dòng)、催人淚下的 答對(duì)一點(diǎn)得 2 分 ,答對(duì)兩點(diǎn)得 4 分 ,答對(duì)三點(diǎn)得 6 分。 19.(4 分 ) 用自然的美、人性的美以及古代文明的美 ,為民族喚回一些健康的記憶、美 好的夢(mèng)想。 【評(píng)分參考】 要點(diǎn)一 :核心能力能給公司帶來(lái)較為長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 要點(diǎn)二 :如果形成 路徑依賴(lài) ,從而產(chǎn)生核心能力 硬化 的問(wèn)題 ,公司最 終將因失去應(yīng)變能力而失敗 答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得 2 分。 (4 分 ) 答 : 14.(3 分 )D 15.(3 分 )C 16.(2 分 )競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境不公平 采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段 【評(píng)分參考】 答對(duì)一點(diǎn)得 1 分。 。 (取材于沈紅《濕濕的想念》 ) 注釋 :① 本文中的 爺爺 指作家沈從文 (19021988)。水邊學(xué)校水邊書(shū) ,我是否來(lái)得太晚 ? 盡管爺爺從二十歲起就離開(kāi)了家鄉(xiāng) ,但這一片水土上的光輝 ,在爺爺生命中終 生不滅。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想 ,但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。他是那么溫和 ,又是那么倔 ,倔得從從容容。 水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。我的學(xué)??梢哉f(shuō)是在水邊的。 而我回到這里 ,并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn) ,有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來(lái) ,我只想讀一讀你的天地 ,這里有著無(wú)須刻意維護(hù)而能留存下去的東西。 正值冬季 ,湘西競(jìng)還處處蔥籠青翠 ,與北方都市的昏灰底色成鮮明對(duì)比。 福音 ,卻也可能是 詛咒 ,為什么 ?(4 分 ) 答 : 五、本大題共 4 小題 ,共 18 分。 、營(yíng)銷(xiāo)人員優(yōu)秀能使公司在競(jìng)爭(zhēng)中保持永久優(yōu)勢(shì)。 。當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí) ,公司因難以應(yīng)對(duì)而猝然倒下。 核心能力 的概念體現(xiàn)的正是這種追求。這讓人想起西方學(xué)者關(guān)于 石油的詛咒 的說(shuō)法。在這里 ,核心競(jìng)爭(zhēng)力 的譯法把意力過(guò)多地引向了 渠道 、 勞動(dòng)力資源 等外在的、有形的因素 ,而忽略了核心能力的內(nèi)在性與本源性。核心能力是內(nèi)在的、無(wú)形的、本源性的 ,它難以被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所復(fù)制。王佐似乎贊美了天南星是海南獨(dú)有的 “美產(chǎn) ”,但實(shí)際上是對(duì)搜刮百姓行為的反諷。 15.答: “道旁石 ”本指遺棄在路邊,沒(méi)有用的石頭。( 8 分) 14.答: ① “天涯 ”本意是天之盡頭,作者也以為前無(wú)去路,如今卻名不副實(shí),島上交通比較發(fā)達(dá)、方便。南星就根發(fā),累累滿(mǎn)筐收。 ”我說(shuō),明朝時(shí)候,老百姓把它當(dāng)作糧食。 ”我問(wèn)鴨腳粟今作何用, “不是! ”她回答, “這叫飛機(jī)草。這些小草矮而叢生,開(kāi)著絨球似的小白花。正像這里的工作人員,他們的祖輩或父輩萬(wàn)里投荒,為人作嫁,現(xiàn)在他們回到祖國(guó)的這個(gè)南海大島安家立業(yè),卻不是 “道旁石 ”,而是真正的補(bǔ)天手了! 我們的車(chē)子在公路上揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)??墒撬纬跤谔瞥?,宋太宗貶逐盧多遜至崖州的詔書(shū),就有這樣兩句: “特寬盡室之誅,止用投荒之典。這些人,不都是 “補(bǔ)天遺 ”的 “道旁石 ”么?其中有大名震宇宙的李綱、趙鼎 和胡銓。我們當(dāng)時(shí)說(shuō)笑話:可惜我們都老了,不然,一定要在這個(gè)石縫里坐下,說(shuō)半天情話。但是錯(cuò)了,完全不是那么一回事。 解析:本題較難,需體會(huì)作者對(duì)大西北的感情并將其與對(duì)戈壁石的喜愛(ài)綜合在一起。 16 答:表現(xiàn)手法:比喻、擬人、對(duì)比。 解析:本題難度一般,主要考察對(duì)所舉事例的理解。( 4 分) ( 1)走一趟大西北,長(zhǎng)不大的孩子會(huì)長(zhǎng)大。盡管那里的風(fēng)是干燥的,水是咸澀的,但那里有可以讓鳥(niǎo)兒展翅翱翔的天空,那里有可以讓生命茁壯生成的綠洲。每每從沉思中醒來(lái),心湖里便又漲潮似地涌動(dòng)一層情思。記得那天就是這石紋吸引了我,從此我們?cè)贈(zèng)]分離。走一趟大西北,人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)幾分;走一趟大西北,長(zhǎng)不大的孩子會(huì)長(zhǎng)大。 在戈壁上趕路,還能經(jīng)常看到這樣的情景:一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實(shí)的胡楊林,因缺水而死亡了。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。 ”一日民勤之艱苦,外鄉(xiāng)人都望而生畏,不肯前來(lái)安營(yíng)扎寨;二日民勤人肯吃苦,敢于外出闖蕩。 去民勤縣拜蘇武山,公路有一半被流沙所擁沒(méi)。這老柳并沒(méi)有就此而死亡 。 這是一個(gè)怎樣傾斜了的世界啊! 夕陽(yáng)里的左公柳默默地佇立著。 總想為你唱支歌 走一趟大西北,就像走在一塊失去平衡的地塊上。那是一株在狂虞風(fēng)暴中被擊倒的左公柳。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長(zhǎng)得非常美麗,每一片葉子在陽(yáng)光映照下好像一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。有話流傳: “民勤無(wú)天下人,天下有民勤人。那農(nóng)人裸露的臉和手是黑的而且皺著,那農(nóng)人轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們知道屬于自己的只有一個(gè):要想活下去,只有向命運(yùn)抗?fàn)帯? 在戈壁大漠中趕路,滿(mǎn)目皆是巨大的悲壯。它體不盈握,狀苦鵝卵,但通體的赤紅中沁著幾淡淡的乳白,紅白相間的石紋如涌動(dòng)的江湖。那聲音蒼涼而低沉,那聲音遙遠(yuǎn)而神秘,那聲音從不可知的地方飄來(lái),又消散在不可知的地方。人們會(huì)發(fā)現(xiàn),大西北正在呼喚我們。 “左公柳 ”和 “民勤人 ”兩個(gè)形象具有哪些相同的特點(diǎn)?作者描寫(xiě)這兩個(gè)形象的用意是什么?( 6 分) _________________________________________________________________________ 。( 6 分) _________________________________________________________________________ 14 答:不畏困難,敢于向命運(yùn)抗?fàn)?,用意:突出大西北環(huán)境的惡劣和人的頑強(qiáng)意志。 解析:本題主要考察了對(duì)文意的理解,須結(jié)合全文思考。 17 答:以戈壁石來(lái)代表大西北將自己對(duì)大西北的感情濃縮于對(duì)一塊戈壁石的感情上,以小 見(jiàn)大,深化主旨。原以為這個(gè)地方是一條陸地,突入海中,碧濤澎湃,前無(wú)去路。至于 “天涯 ”,我想象得到千數(shù)百年前古人以此二字命名的理由,但是今天,環(huán)島公路干線直通那里,沿途還有鹽場(chǎng)、鐵礦等等:這哪里是 “天涯 ”? 出乎我的意外,這個(gè) “海角 ”卻有那么大塊的奇拔的巖石;我們看到兩座相偎相倚的高大巖石,浪打風(fēng)吹,石面已頗光滑兩石之隙,大可容人,細(xì)沙鋪地;數(shù)尺之外,碧浪輕輕撲打著巖根。明朝呢,謫宦及流寓共二十二人。大概從唐朝開(kāi)始,這塊地方被皇帝看中了,作為放逐罪人的地方。以前這里沒(méi) 有的若干熱帶作物,如今都從千萬(wàn)里外來(lái)這里安家立業(yè)了。 還看見(jiàn)公路兩旁,長(zhǎng)著一叢叢的小草,綿延不絕。剛才路旁就有鴨腳粟。可是,還有比它更好的飼料。八月風(fēng)颼颼,閭閻菜色憂。( 4 分) 16.作者認(rèn)為,王佐詩(shī)的結(jié)尾 “海外之美產(chǎn),中原知味不? ” 是 “含淚微笑 ”式的,為什么?( 4 分) 17.為了表現(xiàn)
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