20xx年高考語(yǔ)文試卷——安徽卷-全文預(yù)覽
【正文】 附譯文 :：（來(lái)不及，以后補(bǔ)上） “齊民”的意思，就是今天所說(shuō)的一般百姓（齊等 無(wú)有貴賤，故謂之齊民）。） 9． B（兩個(gè)“于”是介詞，在。） 3． C （ A 項(xiàng)應(yīng)為“公益林管 理者所發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出的費(fèi)用”。 ) 2． A（“洛陽(yáng)紙貴”比喻著作風(fēng)行一時(shí)。④題目自擬。讀是面對(duì)，讀是探索，讀是為解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越…… 請(qǐng)以“讀”為話題 ，寫(xiě)一篇不少于 800 字的文章。②不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。等我到了目的地，會(huì)給你打電話，你也可以給我打電話。（ 6 分） 15．結(jié)合原文內(nèi)容，回答下 面的問(wèn)題。的確，他們雖然相隔兩千多年，但無(wú)論是對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的忠貞，還是斗志 的堅(jiān)強(qiáng)，死事的壯烈，都是頗有些相似的。我參觀過(guò)屈原紀(jì)念館之后，又在矗立湖濱的屈原像前憑吊一番。那時(shí)候，幾千里錦繡河山，幾十座繁榮城市，都已經(jīng)遭受踐踏。 我還記得，每當(dāng)華燈初上，或者皓月當(dāng)頭，他總是帶著微醺的感情，步入 教室，口里高吟著：?士無(wú)事，痛飲酒，熟讀《離騷》，方可為真名士！? 接著，他就邊朗誦，邊講解，邊發(fā)揮。不過(guò)，我真正理解屈原的精神和《離騷》的真諦，還是在直接受到聞一多先生的教誨以后。 五年前的初春，我因事去廣州，路過(guò)武漢。 ，天上人間。（陸游《書(shū)憤》） ⑵① ，少長(zhǎng)咸集。（兩題任選一題）（ 5 分） ⑴早歲哪知 世事艱， 。 [注 ]① 泛菊：飲菊花酒。送盧梅坡 劉過(guò) 泛菊 ① 杯深，吹梅 ② 角遠(yuǎn)，同在京城。 譯文： ⑵然積以歲月，皆得其用。 D．作者 把全書(shū)分為十卷，在每卷開(kāi)頭標(biāo)上目錄，并詳盡交代相關(guān)內(nèi)容，不追求詞藻的華麗，用意是讓文化不高的人也能讀懂。 D． 資 ． 生之業(yè)，靡不畢書(shū) 資：資財(cái) 。 ⑥醯醢 （ xī hǎ i） ：指釀造、腌制的方法。 （選自《齊民要術(shù)》，有刪改） ［注］ ①加五：增加五成。凡九十二篇，分為十卷，卷首皆有目錄?？鬃釉唬?居家理，治可移于官。向之笑者，咸求假焉。臨卒，敕兒曰：?吾州里有千頭木奴 ⑤ ，不責(zé) ． 汝衣食， 歲上一匹絹，亦可足用矣。黃霸為穎川，使郵亭、鄉(xiāng)官皆畜雞豚，以贍 鰥寡、貧窮者；及務(wù)耕桑，節(jié)用，殖財(cái)，種樹(shù)。一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。殷周之盛，《詩(shī)》《書(shū)》所述， 要 ． 在安民，富而教之。 C．肯定天人合一思想的合理性，并不意味著對(duì)其思想內(nèi)容的全盤 接受。 C．認(rèn)為思維規(guī)律和自然規(guī)律可以具有一致性。 C．它已 解決了主觀認(rèn)識(shí)與客觀世界相統(tǒng)一的問(wèn)題。這種思想長(zhǎng)期實(shí)踐的結(jié)果，是達(dá)到自然界與人的統(tǒng)一，人的精神、行為與外在自然的統(tǒng)一，自我身心平衡與自 然環(huán)境平衡的統(tǒng)一，以及由于這些統(tǒng)一而達(dá)到的天道與人道的統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)完滿和諧的精神追求。根據(jù)恩格斯的這些論述，考察中國(guó)古代的天人合一思想，不難看出，這種思想有著深刻的合理性。?他還說(shuō)：?自然界和精神是統(tǒng)一的。但是，從文化的民族性以及對(duì)民族文化的推進(jìn)作用和深遠(yuǎn)影響看， 我們應(yīng)當(dāng)大膽肯定。中國(guó)文化的這種特色，有時(shí)通 過(guò)?天人合一?的命題表述出來(lái)。 D． 已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。 B． 對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。 境下，用語(yǔ)最得體的一組是 ［情境 1］某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。 ， 沒(méi)有 ． ． 語(yǔ)病的一句是 A． 這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專項(xiàng)資金。 第Ⅰ卷 （選擇題，共 30 分） 一、 (12分，每小題 3分 ) ， 沒(méi)有 ． ． 錯(cuò)別 字的一組是 A． 養(yǎng)分 舶來(lái)品 憑心而論 知往鑒今 坐收漁人之利 B． 渲泄 擦邊球 斷章取義 真知灼見(jiàn) 迅雷不及掩耳 C． 家具 座上客 明槍暗箭 捫 心自問(wèn) 恭敬不如從命 D． 簡(jiǎn)煉 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 畢其攻于一役 ，加點(diǎn)的 成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? A． 那本介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)出版后，受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，一時(shí) 洛陽(yáng)紙貴 ． ． ． ． 。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后 ，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。本試卷為完整無(wú)誤的校訂版，附答案及大部分試題的詳解 2020 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（安徽卷） 語(yǔ) 文 本試卷分第 Ⅰ卷（選擇題 ） 和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷 1至 4頁(yè)，第Ⅱ卷 5至頁(yè)。 2．答第Ⅰ卷時(shí)，每小題選出答案后，用 2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。 4．考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷和答題卡一并收回。 D． 學(xué)習(xí)了他的先進(jìn)事跡后，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該 追本溯源 ． ． ． ． ，看看自己做得如何。
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