公共管理系實訓(xùn)基地建設(shè)項目申報書-全文預(yù)覽
【正文】 程體系實際上嚴重背離了高職教育的人才培養(yǎng)目標。 2021 年 7月，國家旅游局提出我國將爭取用 10 年左右時 間，初步實現(xiàn)基于信息技術(shù)的“智慧旅游”，使旅游企業(yè)經(jīng)營活動全面信息化，基本把旅游業(yè)發(fā)展成為高信息含量、知識密集的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。 （ 2）為我區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供智力支撐 智慧旅游建設(shè)包括客源分析系統(tǒng)、景區(qū)實時監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)、旅游智慧監(jiān)管及移動監(jiān)管系統(tǒng)的“智慧旅游管理信息服務(wù)集群”；包括基于地理位置和增強現(xiàn)實技術(shù)的自助導(dǎo)游系統(tǒng)、智慧景區(qū)信息化平臺的“智慧旅游游客服務(wù)集群”；包括智慧旅游微營銷平臺、旅游一站式聚合營銷平臺、旅游電子商務(wù)平臺、旅游智能電子票務(wù)系統(tǒng)的“智慧旅游營銷集群”。加快旅游業(yè)改革發(fā)展，對于擴就業(yè)、增收入，推動中西部和貧困地區(qū)脫貧致富，促進經(jīng)濟平穩(wěn)增長和生態(tài)環(huán)境改善，意 義重大。智慧旅游實訓(xùn)基地突破學科專業(yè)限制，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，整合學校、行業(yè)、企業(yè)等各方面優(yōu)質(zhì)教學資源，改進教學方式，注重實踐實訓(xùn)，通過引導(dǎo)學生、服務(wù)學生、培養(yǎng)學生，創(chuàng)新機制體制，形成立體交叉化的人才培養(yǎng)體系，提高產(chǎn)業(yè)人才在區(qū)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的成功率，深入推進 自治區(qū)旅游等服務(wù)型教育體系建設(shè)。高職院校必須堅持以滿足市場經(jīng)濟需要為前提，面向市場、研究市場，探索當今旅游各界激烈的搶奪人才的需求熱點，將培養(yǎng)與市場相結(jié)合、和就業(yè)相銜接。更為重要的是，由于學生在實訓(xùn)基地接受的是一種直接在生產(chǎn)和實際工作的現(xiàn)場培訓(xùn)，所以十分有利于他們掌握崗位技能、提高實踐能力、了解崗位的社會屬性。同時，實訓(xùn)基地所在單位的一系列規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，也可以為學生提供形成綜合實踐能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)意識的 實踐氛圍。另外，通過校外實訓(xùn)基地的建設(shè)和運行，學?？梢约皶r了解社會對人才培 養(yǎng)的要求，7 發(fā)現(xiàn)學校師資培養(yǎng)、專業(yè)設(shè)置、課程目標與內(nèi)容、教學計劃與方式等方面存在的不足，從而有針對性地開展教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學實力。學校將校外實訓(xùn)基地建設(shè)、技能型緊缺人才培養(yǎng)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和科技服務(wù)等工 作有機結(jié)合起來，就充分發(fā)揮校外實訓(xùn)基地的系統(tǒng)功能和作用，提高科技服務(wù)能力，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。 ② 校企雙方共同制定人才培養(yǎng)目標，探索建立可持續(xù)發(fā)展的管理模式和運行機制。定期組織相關(guān)的學習、交流和培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍的實踐教育教學能力和整體水平。 目前實訓(xùn)基地建設(shè)和實訓(xùn)設(shè)備配備情況 校內(nèi)我系已建成 1000 多平米的旅游實訓(xùn)中心將納入到智慧旅 游平臺中，設(shè)置有旅行社實訓(xùn)室（作為模擬旅行社工作地點），長廊展示區(qū)、宣傳區(qū)、倉庫、多媒體教室、更衣室等。而作為一種信息密集型活動，很少有其他行業(yè)能像旅游業(yè)那樣在日常經(jīng)營中產(chǎn)生、收集、處理、應(yīng)用和交換如此大量的信息。 （ 2） 資金概算 10 11 呼叫中心 新增設(shè)備 及資金概算 情況表 單位：萬元 序號 資產(chǎn)名稱 規(guī)格要求 計量單位 設(shè)備購置 數(shù)量 金額 單價 總價 1 系統(tǒng)主服務(wù)器 型號： DELL R410 ( Xeon E5606 4G
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