【正文】 司馬光 四月清和雨乍睛，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。孤城 \39?；?\39。孤城 \39。孤城 \39。孤城 \39。這一句的觀察順序是＿＿＿＿；使畫面具有動(dòng)感的關(guān)鍵詞是＿＿；第二句寫塞上 \39。（ 3分） 4閱讀下面這首唐詩，回答問題。又先于眾梅，就更顯示出此梅不同尋常 ，就更加突出了題中 \39。梅花開于百花之先，已見其 \39。既指京城，又似有望春的含義。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。 4閱讀下面一首詩，然后回答問題?？傊?，詩人除了直接描寫孤雁之 \39。失 \39。字之外，還有哪些地方表現(xiàn)出 \39。是全詩的關(guān)鍵。 這首詩題為 \39。 渚云低暗度，關(guān)月冷相隨。 （ 2）這首詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 答：（ 1）答案要點(diǎn)：戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍， 時(shí)尚動(dòng)蕩，民不聊生。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（ 2分）詩人觀察細(xì)致入微，遣詞自然平易而又精巧生動(dòng)。 這首詩的第五、六句是為人傳誦的名句，南宋葉夢(mèng)得《石林詩話》稱其“緣情體物，自有天然之妙”。城中十萬戶，此地兩三家。）（ 2分） 3閱讀下面一首詩，然后回答問題。 答：“詩眼”分別“自”、“空”。 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。最后一聯(lián)以充滿希望的詩句作結(jié)，感情由悲涼轉(zhuǎn)為歡快，顯示了詩人胸懷的廣闊。 （ 2）請(qǐng)結(jié)合具體詩 句，尤其是關(guān)鍵詞語，分析本詩所表現(xiàn)了的杜甫詩的沉郁頓挫的風(fēng)格。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。意合即可。 ⑴詩中第一、第二句描繪了一幅怎樣的圖景？（ 2分） ⑵在全詩中，杜甫表達(dá)了自己怎樣的復(fù)雜情感？（ 4分） 答：（ 1）描繪了一幅牛羊歸來、柴門深閉，寂靜、清冷的山村日暮圖景。 石泉流暗壁，草露滴秋根。） （ 2）（ 3分）詩人以孤雁比喻自己，表達(dá)了對(duì)漂泊生涯的蒼涼感慨；對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念；有不墜青云之志的高遠(yuǎn)追求。） 尾聯(lián)用對(duì)比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠(yuǎn)追求。一片影 \39。形容道路遼遠(yuǎn)，構(gòu)成極大的反差，極言其 \39。（ 3分） （ 2）全詩通過孤雁這一形象表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（ 3分） 答：（ 1）（ 3 分）頷聯(lián)用反襯的手法， \39。 （ 6分） 孤雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，誰憐一片影，相失萬重云？ 望盡似猶見，哀多如更聞。意的 ?(2分 ) 答： (1)前六句是借景抒情，后兩句是直抒胸臆。 (1)從抒情方式看，前六句和后兩句的抒情方式有什么不同 ?\39。 (6分 ) 倦夜 杜甫 竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。（ 2分。（ 2分） ②這首詩運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？詩人描繪的畫面中，蘊(yùn)含著人生哲理，請(qǐng)細(xì)加品味，說一說你的看法。 3閱讀下面一首詩，然后回答問題（ 6分） 水口行舟 朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 (2)詩中流露了詩人怎樣的思想感情 ?表達(dá)了他怎樣的愿望 ? 答： (1)一是用“柳”音諧“留”，明寫留戀吳中；一是用“灞橋”暗指京都，暗示朝廷無人賞識(shí)自己的才能。 巴酒不能消客恨，蜀巫空解報(bào)歸期。（“總無聲”襯“啼杜宇”，而啼聲“催成清淚”）。 （ 1）這首詞“茅檐人靜”等三句描寫了什么景象？有什么作用？ （ 2）詞中“林鶯巢燕總無聲，但月夜常啼杜鵑”兩句運(yùn)用了什么手法。林鶯巢燕總無聲，但月夜常鳴杜宇。（ 3）揭示出世間事物消長變化的道理，能夠引發(fā)廣泛豐富的聯(lián)想。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。 2閱讀下面一首詩歌，然后回答問題。 ②第四句沒有正面回答第三句的問題，轉(zhuǎn)而寫景，以景襯情，意在借景抒情。 劍門道中遇微雨 陸游 衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不銷魂。這三個(gè)詞概括力量，含意豐厚，流露出壯志未酬，報(bào)國無門的沉痛心情。陸游晚年住在紹興鏡湖邊的三山。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。意思對(duì)即可，思路不清楚，語句不通順，酌情扣分） （ 2）①前六句借“幽居初夏”之景，抒發(fā)了怡然自得之樂（閑適之情）（ 1分）②尾聯(lián)“嘆息”，一是嘆志士空老，報(bào)國無成；二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵（ 2 分，每點(diǎn) 1分。木筆，又名辛夷花。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙。（ 3分。 答：（ 1）①受到壓抑的正義感②流水比喻古代傳下來的寶劍（共 3分。 （ 1）填空：兩首詩都運(yùn)用了比喻。 2閱讀唐代詩人劉叉的兩首小詩，完成（ 1） — （ 2）題（ 6分） 偶 書 劉叉 日出扶桑一丈高，人間萬事細(xì)如毛。 “溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù) (一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝 )。 清平樂 (此題 4 分，時(shí)代背景和思想感情各占 2分，未答“巧妙的借用鳥鳴的諧音”可不扣分，如將兩詞分述只要內(nèi)容正確亦給分 ) (2)評(píng)分參考要點(diǎn)：辛詞寫“山深聞鷓鴣”背景遼闊；“愁”在先而聞鷓鴣在后，愁上加愁。 (1)這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請(qǐng)結(jié)合詞人所處的時(shí)代，簡(jiǎn)析其中寄寓的思想感情。故山猶自不堪聽，況半世 、飄然羈旅。 鵲橋仙書江西造口壁 辛棄疾 郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。（共 2分，每問 1 分。）（共 4分。 答：（ 1） AD（這兩項(xiàng)錯(cuò)誤同源。 D．“一陣春風(fēng)吹酒醒”，詩人無福消受“打春”的歡娛，借酒澆 愁亦不失豪放。 （ 1）對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 A．蘇軾被貶至蠻瘴僻遠(yuǎn)的“天涯海角”，填詞描繪故鄉(xiāng)春日習(xí)俗以排遣愁緒。不似天涯，卷起楊花似 雪花。 2閱讀下面宋詞，完成（ 1） — （ 2）題（ 6分） 減字木蘭花 答：同意。 誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞②。同時(shí)，也化用了李商隱的“客散酒醒深夜后，更持紅燭照殘酒”（《花下醉》）卻又無斧鑿之跡?！把U裊”寫其微風(fēng)吹拂的動(dòng)態(tài)，崇光是高潔美麗的； B、暗示出作者幽寂孤獨(dú)的心理。 閱讀下面這首古詩，完成后面的問題。 （ 2）有人認(rèn)為“梨花淡白”與“一株雪”相重復(fù)，主張將“梨花淡白”改為“桃花爛熳”。（ 1分） 1閱讀下邊一首詩，完成（ 1） — （ 2）題。墻外 \39。（ 2分，意思相近即可）（ 2）詞的下闋運(yùn)用 \39。（ 2分） 答：（ 1）此 詞的上闋用曠達(dá)之語寫暮春景色和傷春情緒。（ 4分） （ 2）作者平時(shí)所說 \39。墻外行人，墻里佳人笑。 (2)勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達(dá)了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。 （角度選對(duì) 2分，結(jié)合詩句分析到位 2分） 1閱讀下面一首詩，然后回答問題。照了才愁，是原本無愁；不照已知，表明愁思深重。表現(xiàn)了自己離家的孤寂與老去的傷感。（ 2分，每點(diǎn) 1分） （ 2）角度舉例： A、作者見景生情，由“孤云”“歸鳥”疾速飛去，想到自己的久滯不歸；由夕陽落山，想到自己年華老去。 微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。兩地不同栽，一般開。 1閱讀下面的詞，完成后面的問題。 答案舉例：送友人東歸，但見荒廢 的古堡，凋零的黃葉。 ［注］首聯(lián)“戍”字，名詞，堡樓。 送人歸東 溫庭筠 荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。②這十個(gè)名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物，都表現(xiàn)出“早行”之“早”；寫早行的情景，繪聲繪色，如在目前。 （ 1）前人評(píng)論“雞聲茅店月，人跡板 橋霜”一聯(lián)為“意象具足，始為難得”。），樹名。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。 1閱讀下邊一首唐詩，完成（ 1） —— （ 2）題。頸聯(lián)想到蘇武歸來，宮 殿樓臺(tái)已非，人亦早已衰老。 這是一首吊古詩，是詩人瞻仰蘇武廟時(shí)所寫。甲以居神，乙 以自居。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。（ 2）精于練字，巧用襯托。 明月隱高樹，長河沒曉天。 寫法：（ 1）都是在第三四句點(diǎn)明題旨，深化意境；（ 2）都拿去年與今年相比。 唐朝詩人崔護(hù)有一首著名的詩篇《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。 運(yùn)用了襯托的手法，上闋寫過去，下闋寫現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。 （ 2）這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。 [注 ]挼，讀 ru243。 閱讀下面一首宋詞，完成（ 1）（ 2）兩題（ 6分） 清平樂 李清照 年年雪里，常插梅花醉。 此詩的核心字是什么？圍繞這個(gè)字共寫了幾幅畫面？散文創(chuàng)作有“形散神不散”之說，請(qǐng)用這個(gè)說法分析這首詩歌中的“散”與“不散”。 野老念牧童，倚杖候荊扉。詩人把“我思人”的情緒，折射為“人思我”的幻覺，似乎自己“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異 客”的處境并不值得訴說，反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更須體貼。 答： A。 九月九日憶山東兄弟 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。、 \39。（ 3 分，每點(diǎn) 1分。意思對(duì)即可。分析作答。晚 \39。晚鐘鳴上苑 \39。②下起細(xì)雨?？諒?fù)情。 晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。（意思對(duì)即可） （ 3）對(duì)襄陽風(fēng)物的熱愛之情，充滿了積極樂觀的情緒。 （ 1）三、四兩句寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？ （ 2）頸聯(lián)中哪兩個(gè)詞用得極妙，找出來并簡(jiǎn)析。（ 6分） 漢江臨泛 王維 楚塞三湘接，荊門九派通。你對(duì)此是怎樣理解的？全詩塑造了一個(gè)什么樣的狩獵的將軍的形象？ “疾”寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。用從前歌舞升平的稍縱即逝襯托現(xiàn)實(shí)中人老白發(fā)的凄涼，告戒游子不再留念他鄉(xiāng)，而是“倦思”故鄉(xiāng)。張可久終生仕途失意，故終日沉湎詩酒世界，寄情山水之間。烏紗泛指帽子。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來明日黃花。 閱讀下面一首元曲，然后回答問題。 你認(rèn)為這兩首元曲哪一首的結(jié)尾更好 ?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 （其二）美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)②。 閱讀下列兩首元曲，回答問題。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。 黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。 移家別湖上亭 戎昱 好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。（或：借景抒情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開暮春時(shí)候。② 將軍空老玉門關(guān)：指班超投筆從戎的故事。如果認(rèn)為以“一聲長嘆”作結(jié)好，則從直接抒情，感情激烈飽滿、愛憎分明角度論，可舉“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”等例。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落④，玉 手琵琶。②對(duì)青山強(qiáng)整烏紗：意為自己勉強(qiáng)登高。 這是元曲作家張可久寫的一首被后人稱為“清而且麗”的散曲。 “翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂景象。（ 6分） 觀獵 王維 風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。 這首詩頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。 閱讀下面一首唐詩，完成后面問題。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。“浮”表面上寫城郭在水面上飄動(dòng)，實(shí)是所乘之舟上下波動(dòng)，“動(dòng)”表面上寫天空在搖蕩，實(shí)言波濤洶涌，浪拍云天。要欲聞清佩，方將出戶迎。了自：已經(jīng)明了。（ 2分） （ 2）全詩表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來表達(dá)這種感情的？ (4分 ) 答：（ 1）①天色已晚。①扣 \39。、 \39。疏雨過春城 \39。（ 1 分。字或體味全篇詩情回答）②清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯(cuò)了。重門朝已啟 \39。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分） 閱讀下面一首詩，完成后面的問題。 ②后人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”兩句詩在全詩中“曲折有致，出乎常情”，對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì)。本為詩人思念兄弟，卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面，化出幻覺，寫家鄉(xiāng)的兄弟為失落詩人而遺憾不已。 (6分 ) 渭川田家 王維 斜光照墟落，窮巷牛羊歸。 即此羨閑逸，悵然吟《式微》。 散：從人物來看，寫了倚杖的老人、荷鋤的田夫，從寫景來看，寫了“墟落”“麥苗”“桑葉”“雉雊”“蠶”等，看上去非常零亂，但是，這一切卻統(tǒng)一在一種情感下，那就是對(duì)歸隱、閑逸羨慕之情，從這個(gè)角度講，文章并不散?？慈⊥韥盹L(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。詞 人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請(qǐng)結(jié)合詞句說明寫了哪幾個(gè)階段的怎樣感受？（ 3分）。 （ 2）例如：采用了對(duì)比的手法，把早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時(shí)傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個(gè)不同階段的不同感受形成鮮 明的對(duì)比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落飽經(jīng)磨難的憂郁心情。 同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。 答：內(nèi)容：（ 1）都表達(dá)了作者由于見到去年相似的景物而觸發(fā)的對(duì)人的思念；（ 2）都流露出物是人非的感傷。離堂思琴瑟，別路繞山川。（ 4分） 答：（ 1）友人相對(duì)無言，只是凝視著銀青煙。（ 6分） 蘇武廟 溫庭筠 蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩芒然。 【注】①甲帳：《漢武故事》載：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯(cuò)雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)?。③茂陵：漢武帝的陵墓；封侯：蘇武持節(jié)歸來，漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。頷聯(lián)繼而追思蘇武當(dāng)年，用工整的句子繪成了兩幅畫面：一是望雁思?xì)w圖，二是荒塞牧歸圖，概寫了蘇武幽禁在異域的漫長歲月。抒發(fā)了對(duì)蘇武的崇敬之情和世事變遷的悵惘之情。 檞葉落山路，枳花明驛墻。檞（ jiě），又讀（ xi232?；靥粒夯丨h(huán)曲折的池塘。 答：（ 1）①這兩句詩用十個(gè)名詞構(gòu)成，每字一個(gè)物象，合起來有無窮意蘊(yùn)。 1閱讀下面唐詩，回答后面的問題。何當(dāng)重見日，尊酒慰離顏。請(qǐng)參考這一評(píng)價(jià)，寫出你對(duì)