【正文】 脫”，描寫入微，抒發(fā)了詩人切身感受到春天到來的喜悅之情。把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底蘊和表現(xiàn)方法，從歷史發(fā)展的角度，全面理解，深刻領(lǐng)悟?！咀ⅰ?①覺：醒。早 興白居易晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。司空曙此詩頷聯(lián)之所以為優(yōu)，在于比韋應(yīng)物、白居易詩多了雨景和昏燈這兩層意思，雖然這兩層并無“比”的作用，卻大大加強了悲涼的氣氛。白樂天曰：樹初黃葉日，人欲白頭時。這里，樹作為環(huán)境中的景物，起了氣氛烘托的作用，類似起興。比興兼用，也是這首詩重要的藝術(shù)手法。后四句雖然寫“喜”，卻隱約透露出“悲”：“愧君相見頻”中的一個“愧”字，就表現(xiàn)了悲涼的心情。后四句直揭詩題，寫表弟盧綸來訪見宿，在悲涼之中見到知心親友，因而喜出望外。據(jù)《唐才子傳》卷四載，司空曙“磊落有奇才”，但因為“性耿介，不干權(quán)要”，所以落得宦途坎坷，家境清寒。喜的是因為自己被貶沉淪，親人還來探望，自然喜出望外；但自己的處境不佳，又感到對不起親人，所以仍感辛酸慚愧。賞析 這首詩是作者因表弟盧綸到家拜訪有感而作。（2）前人認為全詩動人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請從情景關(guān)系的角度 分 析其獨到之處。以我獨沉久，愧君相見頻。著有《張子野詞》，存詞一百八十多首。據(jù)傳張先在八占歲時仍娶十八歲的女子為妾?！蹦纤沃泻笃凇按柬棥迸芍薪绲脑~受其影響極大?！保ā栋子挲S詞話》堷一）。詩歌在當(dāng)代也享有盛名。初以《行香子》詞有「心中事，眼中淚，意中人」之句，人稱為「張三中」。詞與柳永齊名，擅長小令，亦作慢詞。張先「能詩及樂府，至老不衰」（《石林詩話》卷下）?；视佣辏?050），晏殊知永興軍（今陜西西安），辟為通判?？雌饋?，這位作者在詞和詩上的追求是一致的?！薄稓w朝歡》：“嬌柔懶起，簾押卷花影。張先在當(dāng)時就有一個綽號，叫做“張三影”，意謂他在詞中寫過三句帶“影”的名句。這兩句，一寫目睹，一寫耳聞，極形大自然之靜，卻又顯示出生命力量的無所不在。首句既點明水光天色都是一片清虛，下面則就水來寫，緊扣“西溪”二字。賞析 孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》寫道：“八月湖水平，涵虛混太清。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！鞍祵憽币簿蜁r側(cè)面描寫，結(jié)合詩歌和平時所學(xué)，一般不難判斷。②莫放修蘆礙月生，暗寫月影（或蘆影）。（1）這首詩多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。題西溪無相院張 先積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。這首詩歌大膽地采用了開闔跳躍的筆法來寫景抒情，增加了詩的信息容量。邊關(guān)的初秋之夜，陰云冷月，山野慘白，整個夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無形的壓抑感。“昨夜秋風(fēng)”，是指秋季剛到，從而緊扣詩題中的“早秋”二字。廣德二年春，嚴武接替高適，再度出任劍南節(jié)度使。第二步，有機整合，準確表述。第二步，概括景物所營造的氛圍特點。分析本題的寓意，一定要注意注釋（“擊敗吐蕃軍隊七萬多人”）的提示作用。寓意邊境局勢的緊張。【注】 嚴武（726765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人?！芭夯ǘ嗵巹e天門”，專開門戶在荷花繁盛的地方，是何等的雅人深致！三四兩句，寫景實即寫人，寫人的品格、胸襟、情趣。他視富貴如浮云，惟恐緇塵再染素衣，所以“家在石湖人不到”。果然，“家在石湖人不到”。“橋西一曲水通村”，自然是江南水鄉(xiāng)特有的景色，同時也自遠漸近，顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。第二步，有機整合，準確表述。第二步，概括景物所營造的氛圍特點。⑵同意：詩的后兩句寫范成大由入相到出世，一方面突出了他漠視功名，淡泊利祿的高潔品行，另一方面也襯托出那些趨炎附勢之人的辱人賤行，同時還寫出了詩人對范的崇仰、敬佩與贊美。你對此有什么看法？請簡要說明。浪跡江湖，終生不仕。次石湖書扇韻①姜 夔②橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。解析 本道試題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧，能力等級為D，鑒賞評價。前三聯(lián)主要寫自己旅途所見，最后一聯(lián)寫自己的感覺。解析 閱讀淺易的古代詩文。天到水中盡，舟隨樹杪行。句句寫景，景景關(guān)情。答：（2）這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？答：答案（1）第三句寫明月“來”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因；第六句寫月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。詠物詩往往扣住所詠之物的具體特點,又在其中有所寄寓。因為詠物詩往往寄寓作者的某種思想情感，可以根據(jù)自己的理解加以判斷。詩中作者著力描繪的形象是“竹”，第一聯(lián)著力寫竹子的嫩和新，第二聯(lián)著力寫竹陰的涼爽怡人，第三聯(lián)寫竹子經(jīng)雨洗刷后的潔凈，以及竹子的清香，根據(jù)對詩句的這些理解，概括竹子的形象特點。示例二：要呵護人才，不要摧殘人才。“侵”寫出了竹影移動擴大的漸進過程。（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？答：（2）請賞析“色侵書帙晚”一句。但令無剪伐，會見拂云長。3.（09年天津卷）閱讀下面的詩，按要求作答?！皶r時”一詞，運用疊詞，寫月光時時照進黑暗的居室，與下句的“故故”相對，使語言表達更富有韻律美。答：答案 ⑴全詩以明月興思情，同一輪明月寄予著兩地彼此的相思，思情的悠遠綿長與月夜的孤獨寂寞相織相融，形成一種清麗深婉、寂寥苦思的凄清氛圍，抒發(fā)了詩人對時局動蕩、國事艱難的憂慮以及對家鄉(xiāng)故園親人的思念?！咀ⅰ竣裒奶疲忽奶翇{，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。月杜 甫萬里瞿唐①月，春來六上弦②。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫來欣賞。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨。2009年高考題1.（09年山東卷）閱讀下面這首唐詩，回答問題。烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。（3）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀?！盎w”就是意象，也就是飛花。思路的突破口是抓住寫景的句子。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。山鳥江風(fēng)得雨新。宋哲宗元祐元年（1086年），保守派得勢，此前的新法都被廢除。背景解讀：王安石變法觸犯了大地主、大官僚的利益，兩宮太后、皇親國戚和保守派士大夫結(jié)合起來，共同反對變法。（3分）23．詩人為什么認為“悲蟲”也會有“好音”？結(jié)合全詩簡要解析。真樂非無寄，悲蟲亦好音。（10年浙江卷）閱讀下面這首詩，完成22—23題。主要要理解“若即若離”的含義：“好象接近，又好象不接近。答案：同意。（第一句如理解為“燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對舊巢只能在夢中見到”，也可給分。？表達了作者什么樣的感情？（5分）“若即若離”，你同意這種說法嗎？請簡述理由。②祝融：火神，這里指夏季。一涼恩到骨，四壁③事多違。(2)詩中“故園便是無兵馬”與“猶有歸時一段愁”是否矛盾?為什么?(4分)答：______________________答案：不矛盾，因為在詩人看來，即便故園沒有戰(zhàn)火，但國土淪喪，南北分裂，所以送友人歸京時，觸景生情，心中難免生出一段憂國之愁。(2分)答：_______________________【解析】本題難度不大。故園便是無兵馬，猶有歸時一段愁。但“寂寞壯心驚”，點出了詩人此時的心境。首聯(lián)詩人交待其客居他鄉(xiāng)，在歲暮之際，聽到了邊境上傳來外族入侵的消息。表現(xiàn)手法中有對比，如朝廷之臣無人請纓與江湖之士的作者“敢愛死”對比；作者高遠的心志與報國無門對比；“濟時敢愛死？寂寞壯心驚”，自己的言行反差的對比；“鼓角動江城”暗含戰(zhàn)爭前后對比；詩歌開頭“遠為客”與結(jié)尾“寂寞壯心驚”思想感情對比，等等。用典是引用的一種，也叫稽古?！驹囶}考點】本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧”的能力?！驹囶}考點】本題考查“評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”的能力。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時，三州已被吐蕃攻占。歲暮①[唐]杜甫歲暮遠為客，邊隅還用兵。答案：通過描寫隱者獨飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人酒掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自然的情懷。（1）解析：解答本題要抓住詩題“訪隱者”的“訪”字，相呼應(yīng)的必然是動作“踏”字。（1分）（2）結(jié)合第三、四句，賞析“應(yīng)”（3）下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項是（2分）A．開荒南野際，守拙歸田園。山翁②酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。②榆溪：指邊塞。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。根據(jù)詩句內(nèi)容和“代為之思”一句可知表達技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠”意為將情感表達得更為深切，意思對即可。(2)既為送別詩，又點出“別”，當(dāng)有惜別之意，此為第一層。(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。（4分）（3）三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。它只遺憾處身的位置不適合于自己，它的悲傷真的讓我傷心難過?。。?）參考答案：品行高潔，志向遠大，才能出眾。清晨醒來喝的是甘甜的泉水，傍晚棲息在高高的山崗上。②愴悢（ling）：悲傷。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。（10年山東卷），回答問題。東晉詩人陶明淵明不愿逢迎權(quán)貴，棄官還鄉(xiāng)，曾作《歸去來辭》。鴛，通“鵷”。兩句意為：秋霜覆蓋，萬物凋零；北風(fēng)飄拂，原野荒寒。①、四海，指天下。（4分）這是李白詩“登高望四海①”(《古風(fēng)》其三十九)。②枳棘：枝小刺多的灌木。白日掩徂暉①，浮云無定端。（10年北京卷），完成1，2題。③酒闌：酒盡．(1)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?答；(2)你認為這首詩在寫作上有什么特色?答：（1）解析：本題考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。(8分)夢中作①歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。在花中出沒，順著高低不同的綠葉飛翔。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。第一篇：歷年高考語文詩歌鑒賞題歷年高考語文詩歌鑒賞題匯編(附答案)20120327 16:53來源：新東方網(wǎng)整理作者：寄遠分享到2011屆語文一輪復(fù)習(xí)最新6年高考題分類匯編：古詩詞鑒賞詩（10年全國卷Ⅰ），然后回答問題。出沒花中見，參差葉際飛。（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？（3分）答________________________________________________________________【答案提示】追隨著蜜蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛，為了躲避黃雀藏在綠葉之中，在太陽的映照之下忽然爭著飛起，趁著風(fēng)一起歸去。（10年全國卷Ⅱ）12．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)柬，斧已攔掉．回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。故答案為：①一句一個場景；②以景寫情，情景交融；③對仗十分工巧。榮華東流水，萬事皆波瀾。注：①徂輝：落日余暉。C．七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上②結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達的細想感情。“梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞”，就是對權(quán)貴當(dāng)?shù)?、才能之士被壓抑的混亂現(xiàn)象的揭露。大荒，廣闊的原野。⑥、幟棘，有刺的灌木。⑦、歸去來，回去吧。參考答案：（1）（3分）A（2）（4分）要點：對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的不滿；對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。高鳴徹九州，延頸望八荒。[注]①商風(fēng)：秋風(fēng)。（5分）譯文：據(jù)說在山間樹林中有一種奇異的鳥，自己說是“鳳凰”。一下子就飛到了昆侖山以西，不知要到何時才往回飛。（10年江蘇卷），然后回答問題。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？（2分）（2）一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！伴勹窒恪本哂袝r令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。(3)鑒賞類題型，包括表達技巧、思想感情、效果等部分。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。歷仕梁、陳、隋三朝。（6分）訪隱者[宋]郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。（1）在詩句中，與詩題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個字是______。往往取酒還獨傾。誤區(qū)警示：考生容易失誤在答案要點不全和表述不明確上。答案：A（10年安徽卷）閱讀下面這首詩，完成89題。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。(4分)答：_________________________________________________【試題答案】邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，時局艱危，朝中無人為國分憂；歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨寂寞；詩人崇高的責(zé)任感、強烈的愛國感情與其艱難的處境，報國愿望難以實現(xiàn)形成巨大反差。用典，如，“請纓”，典出《》；在詩句中暗示朝中無人為國分憂，借以表達詩人對國事的深深憂慮。借代和用典都是修辭手法。天地日流血”是眼下情景，是實寫。此后他到閬州，他又聽到了吐蕃進犯的消息，于是杜甫心憂天下，寫下了這首《歲暮》詩。頸聯(lián)作者目睹了戰(zhàn)爭的血腥和慘烈，對唐朝君臣發(fā)出質(zhì)問：“朝廷誰請纓？”面對強敵，作者懷疑朝中還會有人請纓殺敵嗎？尾聯(lián)“濟時敢愛死？”既是對全天下人的吶喊，特別是朝臣的忠告，又是對自己的鼓勵，真正忠君愛國的人，是把自己的生死置之度外的。(6分)送人歸京師①陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。(1)指出詩中“子規(guī)”意象的含義。常夜鳴，聲音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非。這首詩作于政和八年（1118），當(dāng)時作者正閑居京城等候授職。繁華地：指京城。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情?！把嘧咏?jīng)年夢”較難理解。）解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧?！薄叭艏础敝附咏?，始終體現(xiàn)在題目上，通過動植物和人的感受能感覺到雨