20xx年高考語文試卷——江西卷-全文預(yù)覽
【正文】 這是自然賜給我們的一番美意。它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿式高雅優(yōu)美，你若細(xì)細(xì)端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細(xì)流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長須似地飄出一股佛家思緒。她透過這片葉 子去看太陽，光芒便透射過來，使這枚秋葉通體透明，脈絡(luò)清晰如描。一夜之間就把全部流動(dòng)著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當(dāng)作響，擲地有聲。 它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說 “我管那些？ ”說完，就在闊野間放肆地躺下來，凝視天空。（李商隱《錦瑟》） （ 4）料得年年腸斷處， ， 。終日不成章， 。 【注】將：行，流過。 譯文： （ 3）因思余于書，誠不異憐于酒，正恐旋誓且旋畔。答案無效。 ，井然有序，客觀上 “縱容 ”了丈夫的 “醉書 ”習(xí)性：當(dāng)作者對(duì)這種習(xí)性悔而思改時(shí)，她幽默地表示反對(duì)，可見她主觀上對(duì)丈夫的 “醉書 ”持贊賞態(tài)度。 C．余是以無所顧慮，而嗜益 僻 ． 。 ， 不正確的一項(xiàng)是 A．婢子送酒茗來，都不 省 ． 取。 ”余倘然久之， 因思余于書，誠不異伶于酒， 正恐放誓且旋畔；且為文字飲，不猶意于紅裙郭？遂笑應(yīng)之曰： “如卿言，亦復(fù)佳。客伺久，大怒詬，或索取原刺，余亦不知也。羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也?；蛘`觸之，傾濕書頁，輒怒而責(zé)，后乃不復(fù)持至。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。琴、磬、麈尾諸什物，亦雜置左右。明窗素壁，泊如是也。反之亦然。 D. 被動(dòng)發(fā)光的生物擁有更多的基態(tài)，主動(dòng)發(fā)光的生物擁有更多的激發(fā)態(tài)。 D．生物發(fā)光在發(fā)光的腔腸動(dòng)物那里也需要通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來提供能量。目前已知，絕大多數(shù)的生物發(fā)光機(jī)制是這種模式。我們知道，化學(xué)發(fā)光的物質(zhì)有兩種能態(tài)，即基態(tài)和激發(fā)態(tài)，前者能級(jí)任而后者能級(jí)很高。仔細(xì)地劃分一下，生物發(fā)光可分兩類：一類是被動(dòng)發(fā)光，如植物，那些微弱的紅光不過是沒能參與光合作用的多余的光，這種光對(duì)植物是否有著生物學(xué)上的意義目前還是個(gè)謎，但一般的看法是這種光無意義，就像涂有熒光物質(zhì)的材料經(jīng)強(qiáng)光照射后再置于黑暗中發(fā)光那樣；另一類是主動(dòng)發(fā)光，盡管有一些主動(dòng)發(fā)光的意義目前還未全部認(rèn)識(shí)清楚，但有一點(diǎn)是可以肯定的，絕大多較生物的主動(dòng)發(fā)光是有用途的。 ，可為乒乓球愛好者提供不同欄次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 ” ，講究 “適銷對(duì)路 ”；你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力柜誘。 （ 2） “保下釣魚島 ”網(wǎng)站遭受烈客壟士， 仍在修復(fù)當(dāng)中 （ 3）帕舍森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病，拳王阿里就患有 病。 ，監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。 Ⅰ 卷每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?？忌J(rèn)真核對(duì)答題卡上粘貼的條形碼的 “準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考試科目 ”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。答案無效。 一、（ 15 分，每小題 3 分） ，讀音全都 不相同 ． ． ． 的一組是 券 ． 蜷 ． 伏 甲 醛 ． 怙惡不 梭 ． ． 酒 畏 蕙 ． 旭 ． 日 噓 ． 寒問暖 ． 漏 毗 ． 鄰 臂 ． 如 匹 ． 夫之勇 吝 ． 鞭 苔 ． 踟 ． 躇 持 ． 之以恒 ，沒有錯(cuò)別字的一組是 蟄伏 口訥 聲名鳴起 尺牘 佝僂 竭澤而魚 惶悚 湊和 恣意妄為 親睞 岑寂 義憤填磨 ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ 1）今年 1 月 1 日，中國 26 年來糧食接受聯(lián)合國 的歷史畫上了句號(hào)。書的《序言》說： “《教師口語》是為強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而活增的專業(yè)課程。 種辦法，大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。 生物發(fā)光的奧秘
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