20xx年高考語文試卷——江西卷(文件)
【正文】 渡 楊萬里 溪水將 注 橋不復回，小舟猶倚短篙開。 答： 。（韓愈《師說》） （ 3）滄海月明珠有淚， 。十年生死兩茫茫》） 五、（ 21 分） 閱讀下面的文字，完成 1619 題。 那樣一種專注，一派寧靜； 它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈； 它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。 只有一個孩子，一個女孩子。 “呀！ ”那女孩子說， “它的五臟六腑就像是一幅畫！ ” 還有一個老人，一個瘦老頭，他用掃帚掃院子，結(jié)果掃起了一堆落葉。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都 有了某種休憩棲息的愉悅。 但是樹有過憂傷么？ 但是 樹有過拒絕落葉的離開么？ 當然沒有。 對森林的奢望，是每個人對遠古生活的回憶和依戀。 人類堅持不懈的努力著，一斧頭砍死一棵樹，就像殺死一個士兵。但是那時人類將用什么辦法 復制一棵樹呢？復制一棵真正的樹 ——會增長年輪的、會發(fā)芽、開花、結(jié)果、葉子變成金幣自動飄落的樹 ——假如有誰可以做到，那無疑會成為科學史上的嶄新一頁。（ 6 分） 答： ，理解下列詞語和句子的含義。（不超過 35 個字）（ 4 分） 對哥斯達黎加 4 000 余人的一項研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓 “咖啡因 ”在體內(nèi)停留的遺傳特點，被認為是 “?咖啡因 ?代謝緩慢者 ”。 “寫得好 ”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。減肥之后，它們就能展翅飛翔。 (2)家中窺見 (這種情形 )的人，都詫異驚愕，不能猜測 (我的 )意圖在哪里。 15． (6分 ) (1)札札弄機杼／泣涕零如雨 (2)授之書而習其句讀者／非吾所謂傳其道解其惑者也 (3)藍田日暖玉生煙／只是當時已惘然 (4)明月夜／短松岡 五、 (21分 ) 16． (4分 ) 與對待落葉冷漠而又高傲的人進行對比。 (2)對想象中的情景發(fā)出感慨：人類濫伐森林又復制樹木的行為是極其荒唐可笑的。 (4分 ) 。這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。 22。 六、 (D分 ) 助． (4分 ) 空中的鷹、鷲，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切 足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。 17． (6分 ) 作者運用擬人、比喻、對比等修辭手法，從形、聲、色等角度描寫了秋光里的“黃金樹”在告別儀式上端 莊的表情，高雅的姿勢，輝煌燦爛的景象，表達了作者對秋光里的“黃金樹”由衷的贊美，為文意的轉(zhuǎn)折 作鋪墊。 14． (6分 ) (1)交情 (交情得似山溪渡 )。 要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 800 字，不得抄襲。 與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安示窩里度過的，父母的精心照料讓 它長得胖乎乎的。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對 “咖啡因 ”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心 臟病發(fā)作的危險。（可適當增刪詞語，但不能增減信息）（ 4 分） 天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德， 如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰(zhàn)稱雄，以逞強行兇統(tǒng)治群眾。 （節(jié)選自《周濤散文 后來的人，誰還記得荒原不久以前的童話呢？關(guān)于樹的呼吁已經(jīng)很多了，我不打算重復了。 原先駐守在這片荒 野上的樹呢？它們曾經(jīng)無比強大，像一支永遠不可能消失的大兵團，密集的喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥類和眾多的野獸，這些鳥獸類也不相信森林會消失。 當我們在原野上看到一棵棵樹的時候，哪怕是遠遠地，只看見團團的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，我們也會感到
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