【正文】 教學(xué)記錄本》上簽字，實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師都應(yīng)做好有關(guān)記錄，填寫好《實(shí)驗(yàn)課教學(xué)記錄本》，如有儀器損壞，及時(shí)通知實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員維修，以確保下次實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行。 嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)考核制度。 （三）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改及考核： 認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。對(duì)不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程并不服從指導(dǎo)的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師或教輔人員有權(quán)令其 停止實(shí)驗(yàn)，對(duì)造成事故者，應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。 新開課或 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及方法變動(dòng)，教師要預(yù)先做實(shí)驗(yàn)并做好記錄。 四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程 （一）實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備： l、擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課的教師和教輔人員，必須根據(jù)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排課表，明 確實(shí)驗(yàn)開設(shè)項(xiàng)目、任課班級(jí)、實(shí)驗(yàn)課時(shí)間、落實(shí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備配置情況、做好實(shí)驗(yàn)開設(shè)前的主要準(zhǔn)備工作。未交《實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開課安排表》者須 27 注明情況，系（院）蓋章同意。 26 （二）實(shí)驗(yàn)教材： 所有實(shí)驗(yàn)教學(xué)都應(yīng)有實(shí)驗(yàn)教材（或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書），無(wú)實(shí)驗(yàn)教材的項(xiàng)目不得開出實(shí)驗(yàn)； 實(shí)驗(yàn)教材由教研室組織編寫，經(jīng)教研室研討，所在系（院）審定并報(bào)教務(wù)處同意后方可使用； 實(shí)驗(yàn)教材的內(nèi)容一般應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求、原理、步驟提示、實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖、主要儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理與使用注意事項(xiàng)、原始數(shù)據(jù)記錄表以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容和要求。 一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)基本技能的訓(xùn)練，其目的是使學(xué)生更好的掌 握實(shí)驗(yàn)技能，加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立工作的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度及求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作教育辦公室，負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)合作教育的日常管理，協(xié)調(diào)院系（部）及有關(guān)單位做好產(chǎn)學(xué)合作教育工作。 對(duì)在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、利用和管理過(guò)程中，發(fā)揮重要作用的個(gè)人和考 核優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)基地給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)院扶持有能力的教師團(tuán)隊(duì)組建科研和 服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展實(shí)用技術(shù)研發(fā)與培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師開展技術(shù)推 廣、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)扶貧等項(xiàng)目，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力。 加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。按照教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)則，不斷深化校 內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)體制和管理體制改革。 （三）構(gòu)建與國(guó)家、省、市相關(guān)部門的三級(jí)合作網(wǎng)絡(luò) 各院系（部）要充分挖掘和利用各種關(guān)系與渠道，廣泛與國(guó)家、省、市三級(jí)行業(yè)主管部門、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、龍頭企事業(yè)單位聯(lián)系，建立三級(jí)合作網(wǎng)絡(luò)，吸納有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員建立相應(yīng)的組織，不斷完善和優(yōu)化產(chǎn)學(xué)合作教育指導(dǎo)委員會(huì)和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的人員組成，充 分發(fā)揮他們?cè)趯I(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、教材編寫、實(shí)踐教學(xué)組織實(shí)施、學(xué)生就業(yè)等方面的作用。 （二）主要任務(wù) 廣 泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，大力推進(jìn)校企合作，每個(gè)專業(yè)要與企業(yè)合作，逐步建立與在校生規(guī)模相適應(yīng)的裝備優(yōu)良、管理先進(jìn)、合作緊密、滿足師生頂崗實(shí)踐的校外實(shí)訓(xùn)基地； 創(chuàng)造條件，吸引行業(yè)企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資等，合作共建高水平的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地； 與政府職能部門、行業(yè)協(xié)會(huì)和大中型企業(yè)聯(lián)系，針對(duì)核心專業(yè)群，逐步健全產(chǎn)學(xué)合作教育指導(dǎo)委員會(huì)；每個(gè)院系聘任一名熟悉職業(yè)教育的行業(yè)、企業(yè)負(fù)責(zé)人或知名專家擔(dān)任名譽(yù)系主任； 聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)的專家、能工巧匠作為兼職教師或?qū)嵺`指導(dǎo) 22 教師，使專業(yè)課教師中來(lái)自生產(chǎn)實(shí)踐一線的兼職教師比例不 低于 50%； 專任專業(yè)課教師每個(gè)技術(shù)職務(wù)任期內(nèi)累計(jì)到企業(yè)、行業(yè)頂崗掛職、兼職或培訓(xùn) 1 年以上； 加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，圍繞核心專業(yè)群，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。 （三）專兼結(jié)合，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 21 各專業(yè)要大量聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，專業(yè)課教師中兼職教師比例不低于 50%，逐步形成實(shí)踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制；有計(jì)劃地安排專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，增加專業(yè)課教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，提高專任專業(yè) 課教師的實(shí)踐教學(xué)能力。產(chǎn)學(xué)合作教育是培養(yǎng)技能型人才的根本途徑，也是職業(yè)教育創(chuàng)新的重要方面。認(rèn)真貫徹《山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院關(guān)于實(shí)施“雙證書”制度的意見(jiàn)》，要求各專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)必須取得相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)技能證書。實(shí)踐教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，吸收實(shí) 踐教學(xué)管理的先進(jìn)成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際， 摸索和改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)管理模式、方法，促進(jìn)管理水平的不斷提高。相關(guān)職能部門要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行情 況的質(zhì)量監(jiān)控與考核。 畢業(yè)實(shí)習(xí)和 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按照《山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查） 實(shí)施意見(jiàn)》及《山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 社會(huì)實(shí)踐課和思想政治課的考核細(xì)則由團(tuán)委和公共課教學(xué)部共同擬定， 要將學(xué)生日常操行評(píng)定、社會(huì)實(shí)踐按照一定比例計(jì)入思想政治理論課課程成績(jī)。對(duì)含有實(shí)驗(yàn)和其它實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的課程，加大實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容在整個(gè)課程考核成績(jī)中的比重。各院（系、部）在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，要統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，優(yōu)先保證安排好各實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師。院（系、部）按照《山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理暫行辦法》提交考察論證報(bào)告和備案表，教務(wù)處審查通過(guò)后，院（系、部）代表學(xué)院與基地簽訂合作協(xié)議 17 書并掛牌，明確雙方的義務(wù)、責(zé)任和權(quán)益，體現(xiàn)互惠互利原則。實(shí)訓(xùn)課要提倡少講精講，給學(xué)生更多時(shí)間和機(jī)會(huì)自己動(dòng)腦動(dòng)手，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到問(wèn)題，提倡讓學(xué)生獨(dú)立思考、小組討論、獨(dú)立解決，克服老師包辦代替的現(xiàn)象。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）既是對(duì)學(xué)生?？齐A段專業(yè)學(xué)習(xí)的一 個(gè)總的檢驗(yàn)，又是我院實(shí)踐教學(xué)體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。結(jié)合專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，第六學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。思想政治理論實(shí)踐教學(xué)課的目的是引導(dǎo)學(xué) 生走出校門，到基層和社會(huì)中去，提高自己的思想政治素質(zhì)和觀察分析社會(huì)問(wèn)題的能力，以深化課堂教學(xué)的效果。 專業(yè)實(shí)踐課。根據(jù)《山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)（社 會(huì)調(diào)查）實(shí)施意見(jiàn)》的 有關(guān)規(guī)定，這類實(shí)踐課內(nèi)容主要包括社會(huì)服務(wù)類、社會(huì)調(diào)查類、勞務(wù)（勤工助學(xué)）類、第二課堂和重大社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新實(shí)踐等方面。創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)或公益活動(dòng)，培養(yǎng)大 學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德。在制定各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，依據(jù)“理論夠用，實(shí)踐為重”的原則，設(shè)計(jì)安排好實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)和項(xiàng)目，突出能力培養(yǎng)，加大實(shí)踐教學(xué)比重、明確技能考核要求，充分體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)改革的思路，從源頭上優(yōu)化各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方案，積極探索與課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)方案，建立和完善課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、綜合實(shí)踐和社 會(huì)實(shí)踐等不同層次的實(shí)踐教學(xué)體系。 (三 ) 制定實(shí)踐教學(xué)大綱。 三、規(guī)章制度 (一 ) 制定專業(yè)技能規(guī)范。各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)和配合，推動(dòng)全院實(shí)踐教學(xué)改革，做好實(shí)踐教學(xué)的管理工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、高檔儀器設(shè)備配置以及科學(xué)管理、人員培訓(xùn)等重大問(wèn)題進(jìn)行研究、咨詢、提示建議。為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，突出我院的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)我院各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)的管理，建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系，特制定如下意見(jiàn)。 第四十條 實(shí)驗(yàn)室各類人員的職務(wù)聘任、級(jí)別晉升工作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的工作特點(diǎn)和本人的工作實(shí)績(jī)，按照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第三十七條 實(shí)驗(yàn)室工程技術(shù)人員與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的編制，要參照在校學(xué)生數(shù)，不同類型學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作量及實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備狀況，合理折算后確定。 （六）定期檢查、總結(jié)實(shí)驗(yàn)室工作，開展評(píng)比活動(dòng)等。 （二）領(lǐng)導(dǎo)并組織完成本規(guī)程第二章規(guī)定的實(shí)驗(yàn)室工作任務(wù)。 10 第六章 人員 第三十三條 實(shí)驗(yàn)室主任要由具有較高的思想政治覺(jué)悟，有一定的專業(yè)理論修養(yǎng)，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)或科研工作經(jīng)驗(yàn)，組織管理能力較強(qiáng)的相應(yīng)專業(yè)的講師（或工程師）以上人員擔(dān)任。要采用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的工作、人員、物資、經(jīng)費(fèi)、環(huán)境狀態(tài)等信息進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)為學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門提供實(shí)驗(yàn)室情況的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。計(jì)量論證工作先按高校隸屬關(guān)系由上級(jí)主管部門組織對(duì)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收合格后，部委所屬院校 的實(shí)驗(yàn)室，由國(guó)家教委與國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局組織進(jìn)行計(jì)量認(rèn)證；地方院校的實(shí)驗(yàn)室，由各地省級(jí)政府高校主管部門與計(jì)量行政部門負(fù)責(zé)計(jì)量認(rèn)證。 第二十六條 實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守國(guó)家環(huán)境保護(hù)工作的有關(guān)規(guī)定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環(huán)境。凡經(jīng)技術(shù)安全和環(huán)境保護(hù)部門檢查認(rèn)定不合格的實(shí)驗(yàn)室，要停止使用，限期進(jìn)行技術(shù)改造，落實(shí)管理工作。 第二十三條 高等學(xué)?？筛鶕?jù)需要設(shè)立實(shí)驗(yàn)室工作委員會(huì)，由主管校長(zhǎng)，有關(guān)部門行政負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)、技術(shù)、管理等方面的專家組成。 第二十一條 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室逐步實(shí)行以校、系管理為主的二級(jí)管理體制。 （五）主管實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、材料等物資，提高其使用效益。 （二）檢查督促各實(shí)驗(yàn)室完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 第四章 體制 7 第十九條 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作，由國(guó)家教育委員會(huì)歸口管理。 第十六條 有條件的高等學(xué)校要積極申請(qǐng)籌建開放型的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室或工程研究中心等實(shí)驗(yàn)室，以適應(yīng)高科技發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)的需要。其中，房舍、設(shè)施及大型設(shè)備要依據(jù)規(guī)劃的方案納入學(xué)校基本建設(shè)計(jì)劃；一般儀器設(shè)備和運(yùn)行、維修費(fèi)要納入學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃；工作人員的配備與結(jié)構(gòu)調(diào)整要納入學(xué)校人事計(jì)劃。 第十二條 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、調(diào)整與撤銷，必須經(jīng)學(xué)校正式批準(zhǔn)。（二）有符合實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作要求的房舍、設(shè)施及環(huán)境。 第九條 完成儀器設(shè)備的管理、維修、計(jì)量及標(biāo)定工作，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)吸收科學(xué)和教學(xué)的 5 新成果，更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要做到建筑設(shè)施、儀器設(shè)備、技術(shù)隊(duì)伍與科學(xué)管理協(xié)調(diào)發(fā)展，提高投資效益。 實(shí)踐教學(xué)管理文件匯編 （修訂版） 教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科 二О一二年十 二 月 2 3 目 錄 1． 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程 （ 中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)令 ） …………… …………… …… 3 1． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的意見(jiàn) …………………… 11 2． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作教育的實(shí)施意見(jiàn) … 19 3． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理辦法 ……………………… 24 4． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)規(guī)程 ………………………………… 31 5． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習(xí)管理制度 …………………………… 37 6． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)管理制度 ………………… 41 7． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的規(guī)定 …… 43 8． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理辦法 ………………… 47 9． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教師工作規(guī)范 …………………………… 53 10． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院學(xué)生實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）守則 ……………………… … 54 11． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作檔案管理制度 ………………… … 55 12． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室安全管理制度 ………………… 57 13． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室開放管理制度 ………………… 59 14． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室文化環(huán)境管理規(guī)定 … ………………… 63 15． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理制度 ………………………… 64 16． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備管理細(xì)則 ………………… 65 17． 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院材料、低值易耗品管理辦法 ………………… 69 18． 護(hù)理實(shí)驗(yàn)中心管理制度 …………………………………………… 71 19． 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心管理制度 ………………………………………… 101 20． 電子信息實(shí)訓(xùn)中心管理 制度 …………………………………… 138 21． 經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心管理制度 ………………………………………… 160 22． 建工實(shí)訓(xùn)中心管理制度 ………………………………………… 181 23． 汽車實(shí)訓(xùn)中心管理制度 ………………………………………… 214 4 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程 中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)令 第 20 號(hào) 第一章 總 則 第一條 為了加強(qiáng)高等 學(xué)校實(shí)驗(yàn)室 的建設(shè)和管理，保障學(xué)校的教育質(zhì)量和科學(xué)研究水平，提高辦學(xué)效益，特制定本規(guī)程。 第四條 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，要從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置。 第六條 努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。 第八條 實(shí)驗(yàn)室在保證完成教學(xué)或科研任務(wù)的前提下，積極開展社會(huì)服務(wù)和技術(shù)開發(fā)，開展學(xué)術(shù)、技術(shù)交流活動(dòng)。 第三章 建設(shè) 第十一條 高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件： （一）有穩(wěn)定的學(xué)科發(fā)展方向和飽滿的實(shí)驗(yàn)教學(xué)或科研、技術(shù)開發(fā)等項(xiàng)任務(wù)。 （五）有科學(xué)的工作規(guī)范和完善的管理制度。 第十四條 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要按計(jì)劃進(jìn)行。凡利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有償服