小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例(十四篇)-全文預(yù)覽
【正文】 來讀這句話的時(shí)候，肯定對(duì)“長(zhǎng)途跋涉”更有感受了。你想讀哪一句？（課件出示： “燕子經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫、瀕臨死亡。什么叫做“氣溫驟降”？最后一個(gè)詞咱們來讀一讀。自個(gè)快速地讀，好嗎？誰來讀讀？請(qǐng)你帶著大伙把這里的生字新詞讀一讀。然而，就是這么一群為春光增添了許多生機(jī)和活力的小燕子，在歐洲的瑞士卻遇到了麻煩。咱們跟著音樂一起來唱一唱。領(lǐng)會(huì)描寫惡劣氣候與環(huán)境的內(nèi)容與人們風(fēng)險(xiǎn)愛心的關(guān)系，感受這樣寫的表達(dá)效果。能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的意思，把握全文的主要內(nèi)容。“舞”字中間四豎要寫短小、靠攏些，第三橫要長(zhǎng)些，整個(gè)字第十三畫是撇折?！按鳌?，半包圍結(jié)構(gòu)，右上包左下，注意各部分位置，相互要結(jié)合緊湊。２、各組練習(xí)后進(jìn)行比賽。第一自然段：坪壩（b224。請(qǐng)你自己試著讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。就有這樣的一所民族小學(xué)，大家愿意不愿意去參觀一下？２、板書課題：我們的民族小學(xué)。２、視學(xué)生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補(bǔ)充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。五十六個(gè)民族，五十六朵花。１、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族服飾和風(fēng)情的圖片、文字資料。會(huì)寫“坪、壩”等１２個(gè)字。小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例(十四篇)小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例(十四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇一１、認(rèn)識(shí)“壩、傣”等５個(gè)生字。３、背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。第一課時(shí)一、舉行“民族風(fēng)情”展示會(huì)１、我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。學(xué)生展示介紹，教師提示學(xué)生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習(xí)俗。不同民族的孩子們也在一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。三、自學(xué)生字新詞，試讀課文１、這所民族小學(xué)美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。學(xué)生感到陌生的詞語也該提示。ng）四、分組朗讀，組間比賽１、分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習(xí)。并且黑板上田字格中示范?！叭浮弊帧靶 弊窒逻叺钠玻ㄘ┮L(zhǎng)些。小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇二1．知識(shí)與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)課文的整體把握和重點(diǎn)詞語的理解，體會(huì)貫穿全文的愛心，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥類的
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