【正文】 來視頻卻不會(huì)做、電子白板的先進(jìn)技術(shù)展現(xiàn)也因條件限制無法處理得更好。從整體來講，此次活動(dòng)有如下亮點(diǎn)：一是從幼兒身邊選材，貼近幼兒生活，符合健康領(lǐng)域特點(diǎn)?？矗∮變簣@也為小朋友們精心準(zhǔn)備了一周的菜譜，你們喜歡嗎？三、課后延伸。第四關(guān)“科學(xué)搭配營養(yǎng)好”（2）反復(fù)強(qiáng)調(diào)秘訣，老師隨機(jī)提出合理建議。（1）教師出示食物金字塔大圖，幼兒觀察。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、簡單食譜、各種食物圖片、課件一、開始部分：教師以營養(yǎng)師的身份出來，介紹餐廳，引起幼兒興趣。激發(fā)幼兒尊重并珍惜他人勞動(dòng)成果的情感，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)的習(xí)慣。懂得人體需要的各種食物和合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。了解保護(hù)牙齒的小常識(shí)，會(huì)用正確的方法保護(hù)牙齒。早晚刷牙：刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。2）刷牙齒咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動(dòng)牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。師：剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。師：我們牙齒在生長過程中，如果不精心地呵護(hù)它，它會(huì)生病的。師：（圖片）你們喜歡這個(gè)牙齒嗎？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒?。磕俏覀兙蛠韺W(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。教學(xué)課件、視頻動(dòng)畫《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷一、組織教學(xué)上課，師生問好導(dǎo)入猜謎語上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開嘴巴就明白、（牙齒）問題導(dǎo)入師：牙齒漂亮嗎？（漂亮）師：那么牙齒有什么用呢？（吃東西）師：那沒有牙齒行不行??？（不行）師：這節(jié)課我們就來學(xué)學(xué)如何保護(hù)牙齒。讓學(xué)生知道牙齒的重要作用；教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。給孩子快樂童年，為孩子的終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，是我們不懈努力的宗旨。誰愿意給大家預(yù)報(bào)自己的心情?結(jié)束：小朋友說的真好!老師希望你們長大后做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，同時(shí)，老師希望你們天天都有好心情，健康快樂的成長!讓我們唱起來，跳起來，把我們快樂的心情帶給大家!新《綱要》提出：我們應(yīng)在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。小朋友，你的心情什么時(shí)候是晴天?小結(jié)：小朋友遇到高興的事，心情是晴天，可以把高興的事說給大家聽，讓大家和你共同分享快樂，這樣大家的心情都會(huì)是晴天。還可以用哪些天氣說的心情?小結(jié)：除了雨天，還可以用陰天、雪天說的心情。小朋友注意了，天線寶寶提醒大家，天氣預(yù)報(bào)時(shí)間到了，請注意收看!(教師播送天氣預(yù)報(bào)：各位觀眾大家好!現(xiàn)在是天氣預(yù)報(bào)時(shí)間，今天是晴天，明天陰天，北風(fēng)三到四級(jí)!天氣預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝收看!)提問：剛才的天氣預(yù)報(bào)告訴大家，今天是什么天氣?那明天是什么天氣?小朋友還知道哪些天氣?二、通過聽聽、想想、說說心情預(yù)報(bào)，幫助幼兒理解他人情緒。通過活動(dòng)讓幼兒知道每天都要有一個(gè)快樂的心情。結(jié)束后，小朋友們都跟我說還想再玩，還有很多的辦法可以玩呢，其實(shí)在活動(dòng)之后，我看了一下時(shí)間，本次活動(dòng)在提問問題上有些偏長了。本學(xué)期我們班根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要，在內(nèi)容的選擇上，我們努力從幼兒感興趣的事情、關(guān)注的焦點(diǎn)、熟悉的社會(huì)生活入手，注重幼兒之間的合作、想象能力、情感的激發(fā)及興趣的培養(yǎng)，使幼兒在活動(dòng)中的主體性得到充分發(fā)揮。師：這次的地形比較復(fù)雜，用手運(yùn)蛋可能有些困難，教師幫你們準(zhǔn)備了一些運(yùn)蛋的用具（事先放在活動(dòng)場地旁邊供幼兒自選），請你們根據(jù)需要自己選擇，但是要說出你的用法。）師小結(jié)：只有保持自己身體平衡，才能將蛋完好無損地運(yùn)到目的地。吹好的氣球若干，裝好水的氣球鴕鳥蛋若干。，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。[活動(dòng)延伸]在日常的教育活動(dòng)中，我們還可以開展類似的活動(dòng)：制定活動(dòng)區(qū)游戲規(guī)則，制定午睡，午餐的規(guī)則。[收獲]：活動(dòng)中教師記錄結(jié)果如下第一次游戲（人）第二次游戲（人）第三次游戲（人）遵守規(guī)則的幼兒數(shù)31217不遵守規(guī)則的幼兒數(shù)1783由上表可以看出，通過教師一次次發(fā)紅星進(jìn)行鼓勵(lì)，并采用游戲形式不斷強(qiáng)化，遵守規(guī)則的幼兒越來越多。給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。幼兒按規(guī)則游戲，教師記錄結(jié)果。我們試圖以體育活動(dòng)的形式培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，以達(dá)到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的目的。大班健康活動(dòng)教案及反思(大全9篇)大班健康活動(dòng)教案及反思(大全9篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。為了幫助幼兒培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。追逐跑（聽音樂，教師追，幼兒躲閃跑）二、幼兒第一遍游戲教師介紹游戲規(guī)則：第一跑到小河邊，雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河；第二爬過草地；第三繞過樹林原路返回；第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩；完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。幼兒按新規(guī)則游戲，教師記錄情況。表揚(yáng)三次都得紅星的小朋友，教育大家向他們學(xué)習(xí)。在日常生活中，教師應(yīng)采用多種鼓勵(lì)方式強(qiáng)化幼兒執(zhí)行規(guī)則的能力，及時(shí)地對幼兒遵守規(guī)則的行為給予鼓勵(lì)和肯定，樹立幼兒目標(biāo)的信心。，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。師：剛才運(yùn)送的過程中你們是怎么保護(hù)鴕鳥蛋的？（請個(gè)別幼兒上來示范護(hù)蛋的動(dòng)作，如托著蛋走，抱著蛋走?；顒?dòng)后組織幼兒介紹護(hù)蛋的經(jīng)驗(yàn)。1．討論安全運(yùn)蛋的方法2．練習(xí)各種運(yùn)蛋的方法：3．運(yùn)蛋比賽4．給每個(gè)幼兒發(fā)獎(jiǎng)品，和幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。在活動(dòng)中，我覺得小朋友的參與性很強(qiáng)，興趣很高。大班健康活動(dòng)教案及反思篇三通過看看、想想、議議、編編心情預(yù)報(bào)，幫助幼兒理解和體驗(yàn)他人的情緒情感。一、收聽天氣預(yù)報(bào)，導(dǎo)入活動(dòng)。的心情為什么是雨天?(出示圖片，看的表情，發(fā)生了什么事，它的心情是雨天?)到底遇到什么不開心的事，我們一起問問它：你為什么不開心呀?(教師回答：我生病了，身體不舒服)小結(jié)：原來生病了，很難受，它的心情是雨天。想一想，遇到什么事，你的心情是雨天?小結(jié)：小朋友遇不開心的事，心情是雨