【正文】 重點指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。3，期中考試第一名寫一份典型材料。四、組織參加校內(nèi)各項教育活動：1，開學典禮2，校田徑運動會3，期中家長會4，單項體育運動比賽5，新年班會6，陽光助學活動7，參加學生會，團委下設的各種協(xié)會。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇十四一、目的要求：以“”為指導思想，教育要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，加強學生政治，思想，道德，法制教育，加強愛國主義教育，理想，前途教育，使學生身心健康成長，做一名合格的21世紀現(xiàn)代化建設的高素質(zhì)人材。(六)組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。(五)做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。(三)安全教育加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。為本學期的管理工作打下基礎。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。只要努力，那么就會成功!高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇十三今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作。圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。第十四到十七周周：工作完成較好。第十到十三周：在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合。編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日。和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題。配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：幫助學生做好從高一到高二的過渡。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇十高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。組織好每次主題班會團會。三、本學期工作重點指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合，以及在學習上開展優(yōu)等生帶后進生，在生活衛(wèi)生方面，采取互幫互助，責任共同承擔的措施。(三)、培養(yǎng)團隊合作意識，磨合同學關系，建立和諧文明班級 從上學期總結的經(jīng)驗看，總體而言，在這個班級，學生缺乏一種班級榮譽感。四、班級“三步走”實驗性計劃為了克服班級所存在一些的問題(上文班級介紹中有提到)，實驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略計劃：(一)、克服心理障礙，建立自信由于班級特殊的因素，本班有很多學生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。充分利用家校通，與家長進行溝通和聯(lián)系。，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。，做到有備而上。二、學生的心里素質(zhì)還是很差，自己不夠自信。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇八一、 指導思想在學校的領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習慣，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。期末考試動員會。建立班級網(wǎng)頁。班級讀書活動小結。十一月份：本班儀容、儀表大檢查。運動會動員。收看衛(wèi)生健康知識講座。九月份：帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中學生行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育。本人計劃捐出雜志60本。設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流。定期培訓主要班干，教給工作方法。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。準時叫2輝繽耍?〖偈錄偌笆鼻搿?升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。缺乏學生自我管理的領頭羊。有6名學生來自高一年級的實驗班。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結合起來開展有益活動，充分發(fā)揮班會課黑板報的功能。以學生會為切入點，培養(yǎng)學生的管理能力，讓學生來管理學生，樹立學生的主人翁意識，彌補常規(guī)管理的不足和盲點。3. 備好課 上好課評好課：配合教務處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況。加強教育理論學習，以提高本年級教學質(zhì)量為切入點，求真務實著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。高二更是一個能取成績的年級，關鍵在于教師和學生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理，更要改變思路，端正作風，要勤于事不怕事 敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下計劃。尋找一切教育集會，每個事件都是教育良好的契機。記錄自己青春的腳步。(七)豐富班級文化。支持班級管理工作。樹立典型，并給予一定的獎勵，形成學習核心，起到先鋒模范作用。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違反校規(guī)的不良行為。其次，經(jīng)過班委會、小組討論，制訂出獨具特色的“分組計分制”，做到有法可依。關心學生的生活，做學生的朋友，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。二是通過班會、跑操后、上課前的小會等形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動學生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵，讓其工作有干勁，也讓其他學生對班干部的管理心服口服。再次，每次考試結束后，找成績落后生談話，表彰進步顯著生，等等。高二年級處于向高三過渡的關鍵時期，是學習成績的拔高時期，至關重要?？傮w來說，本班有如下特點：思維較活躍，但學生上課反應較慢，有些死氣沉沉班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在高考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。四、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準。二、加強班集體常規(guī)管理一、選派工作能力強，熱心班級管理的學生擔任班干部。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇四本學期，我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅?，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：一、全面把握班級情況。同時充分利用黑板報。借用主題班會，加強對學生的學習、安全、紀律等方面的教育。班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。最后，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。(2)通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。三、公平競爭，公正評價公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。每周開展一次教研活動，二次集體備課。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。樹立“以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本。懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。關心全體學生，優(yōu)中差一起抓?！?抓點(學習尖子生)，又抓面(二本達線率的提高)，堅持不放棄一個學生。落實基礎，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。工作重點：班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期(20篇)高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期(20篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作。教育造就的學生應該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。加強尖子生的培養(yǎng)。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發(fā)展(高考)上。因此，要全面關心學生成長，德智體一起抓。注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。備好課是上好課的前提，也是提高教學質(zhì)量的關鍵。集體備課強調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設計的科學性。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。(3)強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調(diào)動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。二、主要工作：首先，抓好班級的常規(guī)管理工作(1)以出勤、