【正文】 的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。建設一個“學習氛圍濃、生活習慣好、勞動紀律優(yōu)、安全意識強、道德素質高”的優(yōu)質班集體。一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。“有人格”是做人的39。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。信任。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。三、本學期工作重點指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。四、組織參加校內各項教育活動：1，開學典禮2，校田徑運動會3，期中家長會4，單項體育運動比賽5，新年班會6，陽光助學活動7，參加學生會，團委下設的各種協(xié)會。(六)組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。(三)安全教育加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。為本學期的管理工作打下基礎。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。第十到十三周：在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調，互相配合。和學生熟悉并建立良好的關系，基本掌握班級的情況和主要問題。部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。高二是如此的重要，我已經做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。引導學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。組織好每次主題班會團會。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合，以及在學習上開展優(yōu)等生帶后進生，在生活衛(wèi)生方面，采取互幫互助，責任共同承擔的措施。四、班級“三步走”實驗性計劃為了克服班級所存在一些的問題(上文班級介紹中有提到)，實驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略計劃：(一)、克服心理障礙，建立自信由于班級特殊的因素，本班有很多學生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。，做好培優(yōu)轉差。，做到有備而上。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇八一、 指導思想在學校的領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，養(yǎng)成文明的生活習慣，具有拼搏進取精神，為高考作好準備。期末考試動員會。班級讀書活動小結。運動會動員。九月份：帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中學生行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育。設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。有6名學生來自高一年級的實驗班。以學生會為切入點，培養(yǎng)學生的管理能力，讓學生來管理學生，樹立學生的主人翁意識，彌補常規(guī)管理的不足和盲點。加強教育理論學習，以提高本年級教學質量為切入點，求真務實著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。尋找一切教育集會，每個事件都是教育良好的契機。(七)豐富班級文化。樹立典型，并給予一定的獎勵，形成學習核心，起到先鋒模范作用。其次，經過班委會、小組討論，制訂出獨具特色的“分組計分制”，做到有法可依。二是通過班會、跑操后、上課前的小會等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵，讓其工作有干勁，也讓其他學生對班干部的管理心服口服。高二年級處于向高三過渡的關鍵時期，是學習成績的拔高時期，至關重要。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在高考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。請假時間在半天以上、一周以內由班主任批準。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇四本學期，我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅?，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：一、全面把握班級情況。借用主題班會，加強對學生的學習、安全、紀律等方面的教育。最后，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。建立考后質量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。每周開展一次教研活動，二次集體備課。“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。樹立“以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本。關心全體學生，優(yōu)中差一起抓。落實基礎，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。工作重點：班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期(20篇)高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期(20篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。教育造就的學生應該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。加強尖子生的培養(yǎng)。因此，要全面關心學生成長，德智體一起抓。教師的失誤生產的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。集體備課強調的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二、主要工作：首先，抓好班級的常規(guī)管理工作(1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。(2)開好主題班會。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。發(fā)揮主題班會的作用：一周一次的主題班會是學生的會議。我相信，只要有心，班級一定會越來越好。因事因病應先請假，建立嚴格的制度，如下：請假時間在半天以內，由當時任課教師批準。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。面對當前的應試教育，提高成績仍然是班級工作中的重點。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題，我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。達到齊抓共管的效果。多鼓勵少批評，有時寬容比懲罰更有效。以各科競賽輔導為突破口，抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理，抓好后進生的教育和管理。5. 師生共同管理：除了年級部 政教處班主任的常規(guī)管理之外，還要調動任課教師的管理熱情。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。設想1：學習20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學生事跡。第三、配合學校年級德育工作方面。“講誠信，拒偷盜”主題班會。加強安全教育。本班學習誤區(qū)診斷班會。定期做好學習階段性效果分析。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。因此，這一學期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。廣泛開展愛校、愛班等活動。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：幫助學生做好從高一到高二的過渡。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。四、制度建設方面：規(guī)范每一位學生的行為。高二是如此的重要，我已經做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。班干部組織，集體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。規(guī)范每一位學生的行為。在本學期內，我將盡心盡力作好班主任工作。陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。具體安排(周次、內容、完成情況)第一到第四周：完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。男生宿舍內務較差，女生情況較好。進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。3，在日常班級學生的學習，紀律，衛(wèi)生，活動中全面提高學生的綜合素質。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。高二班主任工作計劃 高二班主任工作計劃第一學期篇十六根據(jù)高二學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高二(2)班的學期工作計劃：：對于高二(2)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃。以“年年講、月月講、日日講、時時講、處處講”為指導，做好學生的安全教育工作。2 、深化學生道德教育。6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。適當調整班干部組織，培養(yǎng)鍛煉干部隊伍，鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時教育學生注意文明禮貌以及愛護花草樹木，不踐踏草坪，提高班級整體素質。如何將學生的積極性調動起來，讓他們發(fā)揮自己最大的潛力，我這個班主任無疑起著非常重要的作用。三、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。其中，散文教學重點是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧。語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進入高二階段，閱讀和寫作能力還有待加強。在備課組中，根據(jù)我們年級學生的實際需要，把教材文本和教學手段拓新相結合，認真開展“自主學習、合作探究、先學后導”的教學研究活動，實踐靈璧中學“2 18 3”教學模式。每周指定老師負責備課，編寫三案(預習案、導學案、鞏固案)。課件要與三案相配套，課件內容要求言簡意賅，醒目明了，重點突出，可操作性強。⑵結合安徽高考實際，順應寫作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學生盡情寫作，充分發(fā)揮學生積極性和創(chuàng)造性。充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動班干部工作