【正文】 有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為?！鬃?使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。2教師要融于師生的相互理解中。1教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。1鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。教師的人格是教育的基石。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。程頤17．三人行必有我?guī)熝伞?3．人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈8．學(xué)貴得師，亦貴得友 唐甄9．我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。楊雄3．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干李商隱4．為學(xué)莫重于尊師。7一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。6老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。6群峭碧摩天，逍遙不記年。感激您，教師！5堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。5十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。5母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。4您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！4在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者。4我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死?！钯?學(xué)高為師，身正為范。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。——蘇霍姆林斯基3教師是人類(lèi)靈魂的工程。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。東西南北春常在，唯有師恩留心間。2在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。1要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。1一日為師，終身為父。問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。9太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。烏申斯基9為學(xué)莫重于尊師。——斯大林9用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀!9啊，教師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!9教師，是美的耕耘者，美的播種者。8平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格。8古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。80、一日之師，終身為父?！钌屉[7在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)如意!7仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。6一日為師，終身為父。6不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。6教師的春風(fēng)，日日沐我心?！抉R光6為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，教師，您是世界上最好的母親。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。5當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。4歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。4您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前?！K霍姆林斯基4“桃李滿天下”，是教師的榮耀。多謝您，教師!江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨?！T嗣同3三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。3加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。其身不正，雖令不從。1教師的春風(fēng)，日日沐我心1教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。1一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。盧梭教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們!愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。烏申斯基師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。關(guān)漢卿您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基2為學(xué)莫重于尊師。 居里夫人2教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。斯大林1仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。1隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。程頤學(xué)貴得師，亦貴得友。 楊雄圣人無(wú)常師。貢獻(xiàn)沒(méi)有夠，也永遠(yuǎn)做不夠。——杜甫《詠懷古跡五首一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，并一直以奉獻(xiàn)為使命，他才真正是人們心里真正的英雄!2《春夜喜雨》2手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。2性命如歌，桃李芬芳。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。1一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。1在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡?！栏衲?用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。我永遠(yuǎn)把你牢記在心上?！鸥Α妒裣唷窡o(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。3毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。我怎能不感謝您？3您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。2敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。－－祝您教師節(jié)愉快。2老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！2您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。1春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中?！獮跎晁够?加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果?！獮跎晁够?您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！1即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！1老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。謝謝您，老師！愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響?！P(guān)漢卿歌頌老師的名言或詩(shī)句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇二我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。1即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!1您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。――《論語(yǔ)1您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。——關(guān)漢卿我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。居里夫人舉世不師，故道益離。我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您。歌頌老師的名言或詩(shī)句 歌頌老師的名言及好詞佳句篇一您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。教師的春風(fēng)，日日沐我心。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。一日為師，終身為父。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)如意!1仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。——李商隱1在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。一日之師，終身為父。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒?！獝?ài)因斯坦教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。1教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量?！永锓蛉?刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。2陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！R梭2老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。3有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。3您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。——梁?jiǎn)⒊丁烦鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來(lái)香，和星星一齊陪伴在您身旁。――意大利歷史學(xué)家哲學(xué)家克羅齊一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。1要找出來(lái)我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己。擁有財(cái)富，桃李滿天下。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。——佚名1您