歌頌老師的朗誦稿文章歌頌老師的朗誦篇目(4篇)-全文預(yù)覽
【正文】 動和收獲往日的風雨，即將來臨的霜雪它們一起成就了土地的夢想成就了這個光榮的節(jié)日歌聲、榮譽、飛過頭頂?shù)镍澴痈桧灷蠋煹睦收b稿文章歌頌老師的朗誦篇目篇四大家好!今天我演講的題目是：五星紅旗下的祖國。沒有原因，沒有理由，只有付出，沒有回報，辛勤的老師永遠扮演著幕后演員的角色。不久后便到了教室，此時老師已站在教室門口，一臉焦慮，手緊緊抓著她的包，腳不停地動，很是擔心，凜冽的寒風吹在臉上像刀割一樣，我下意識地拉了拉羽絨服，看著在寒風中瑟瑟發(fā)抖的老師，鼻子一酸，眼睛里好像有什么東西要掉下來。房屋上直往下漏水，水勢特別大，我們嚇得退回了宿舍。就讀到這里，后面的我沒讀，就這么一小段，都令我思緒萬千。題目與作者的姓名都早忘了，可內(nèi)容卻記憶猶新。在教師節(jié)來臨之際，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，把老師比作大海，贊美知識和文明之海的遼闊和深遠。教師的教育如嚴父，一絲不茍，教育我們不得縱容自己。十年樹木，百年樹人，一個孩子，從頑冥不化到成為可用之才，教師的功勞居功自偉，教師不僅教與我們知識，而且告訴我們怎樣做人。教師教學在課堂，成就卻在中國的四面八方。教師，用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師們崇高的勞動。三尺講臺攢歲月，一枝粉筆耕天地?？v懷時、秋韻潤衷扉，陶心醉。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。玉露生輝繁景瑞，金風送爽丹楓
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