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正文內(nèi)容

最新學(xué)校校本培訓(xùn)心得體會總結(jié)數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)心得體會(模板15篇)-全文預(yù)覽

2025-08-11 22:17 上一頁面

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【正文】 工作,各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改,寫出個性化的二次備課。通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。之后,我們集中評價、分析討論、交流。先后學(xué)習(xí)了《平行四邊形的面積》《利率》《乘法筆算》等方面的教材分析、等有關(guān)講座,使教師積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中,體現(xiàn)課改的新理念;同時,每位教師都認(rèn)真做好記錄,及時反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,我一定會更加努力,增強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完美自己,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。以平等的心靈善待學(xué)生,用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。通過此次培訓(xùn)讓我更深刻地領(lǐng)會了在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,使我對語文閱讀和寫作教學(xué)的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益匪淺。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。同時我也要學(xué)會做事與人際交往。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會文明的楷模。鼓勵了我要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵了我要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵了我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師;鼓勵了我要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感受頗深。本學(xué)期開學(xué)初,把校本培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識很好地運用到實踐中去,我花費更多的時間和精力去探索,讓學(xué)生喜歡我的課堂。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。二是,教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變,構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,開發(fā)、利用教學(xué)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺,探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變,為學(xué)生提供實踐場、體驗場,感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及不斷的實踐我有了以下幾點體會:一是,教師角色的轉(zhuǎn)變,由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。學(xué)校校本培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八我校為全面落實繼續(xù)教育工作,有計劃c有步驟地抓校本培訓(xùn)工作,在大廳進(jìn)行了短期培訓(xùn)及組織了專家講座。好課不是說出來的,不是靠單純的觀摩模仿出來的,好的課堂是教師全部素質(zhì)的自然揮灑,是教學(xué)觀、兒童觀、學(xué)科見識、個人修養(yǎng)等等全方位的展示,因此好課是需要不斷磨練出來的。在今后的課堂中,我們要充分尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生之間的差異,尊重學(xué)生的情感,讓學(xué)生在參與中享受快樂。我想我們既然選擇了教師這個職業(yè),就該好好去享受這份職業(yè)帶來的快樂。因此,教師要想獲得“得天下英才而教育之”的快樂和幸福,必須有一顆大愛之心。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思,努力提高自己的專業(yè)水平。第三天,也是收獲頗豐的一天,我們有幸傾聽了經(jīng)開區(qū)教研室潘聲福主任的精彩講座。只有這樣,你的課堂才會技術(shù)含量高,趣味性濃。教育要研究方法與技巧。在學(xué)生面前,最具有說服里的是過硬的專業(yè)知識。理清得失。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)長處。例外利用周六日休息時間到進(jìn)修學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)最新的教學(xué)技術(shù)。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,做好。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。校本課程開發(fā)中系統(tǒng)的規(guī)劃、理論指導(dǎo)和實踐性研究十分缺乏,因此,校本課程的開發(fā)中如何不斷強(qiáng)化學(xué)校和教師的課程意識,提高學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)的課程開發(fā)技術(shù),使之有課程改革的正確意識,有課程改革的愿望和動力,有開發(fā)校本課程所必要的知識、技術(shù)和能力,這是校本課程開發(fā)的重要條件。由于絕大多數(shù)教師原來所學(xué)的教育學(xué)是沒有課程論的教育學(xué),加上“校本課程”這一概念在我國正式使用的時間并不長,因此,教師對校本課程的認(rèn)識難免存在一些偏差。因此,開發(fā)校本課程不但能提高教師的教學(xué)教研水平,還能提高教育教學(xué)質(zhì)量。如研究型課程、自愿報名開設(shè)的體育課選修。通過我校校本課程開發(fā)的實踐探索、以及這段時間我們對全校教師開展的校本課程培訓(xùn),我們感到,校本課程就在我們身邊。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。但更多感到的是責(zé)任、是壓力!細(xì)想一下,這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。由于我對新課程改革學(xué)習(xí)還很不夠,只能談點粗淺的看法,有待于今后進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),才能不斷提高。其他老師也大抵如此。倘若你有一種思想,而朋友間互相交流,那么我們每個人就有兩種思想了”。以前,我科研不太感興趣,對如何撰寫案例感到困惑,對如何反思小結(jié)自己的教育教學(xué)工作也感到很迷茫。同樣,教育的生命意蘊得不到陶冶和滋養(yǎng),教育也就顯得貧乏和粗糙。教師本身的教育思想和素養(yǎng)能否跟得上課程改革的步伐,從根本上決定了課程改革的成敗。教師作為教育的主人之一,教育思想自然要成為教師的第一素養(yǎng)。它讓學(xué)生從單一的書本中走出來,從禁錮的教室中走出來,在時代的大熔爐中學(xué)習(xí)和成長。此外,我覺得“主題式學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容的確定,首先是要用好引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的工具教材,再是要確定好學(xué)習(xí)主題范疇下的內(nèi)容研究題目。由于我執(zhí)教的是同年級的四個班,所以我還經(jīng)常鼓勵跨班級合作,起到了較好的效果。“主題式學(xué)習(xí)”在教學(xué)的組織上有其特殊的要求。于是我采用多種途徑研究了“主題式學(xué)習(xí)”,并在新課程中進(jìn)行了探索。而新的課程改革,要求教學(xué)活動師生交往、共同發(fā)展的互動過程。受傳統(tǒng)觀念的影響,許多教師在教學(xué)中常常以知識傳授者的面目出現(xiàn),以管理居高臨下地對待學(xué)生。創(chuàng)造性的使用教材,是新課程對教師提出的新要求。認(rèn)識學(xué)生。在課堂教學(xué)中,教師必須做到讓學(xué)生自由的想、大膽的想、給予他們以思想的自由、感情的自由、創(chuàng)新的自由,給他們一片自由的藍(lán)天;徹底改變以往的“填鴨式”教學(xué),以學(xué)生的自我發(fā)展為中心讓學(xué)生在課堂教學(xué)中真正“活”起來,把以教師為主的“一言堂”變?yōu)閷W(xué)生積極參與的“多言堂”。只要教師的觀念轉(zhuǎn)變了,才能擺脫舊的束縛,走上創(chuàng)新之路。一年來,通過開展校本培訓(xùn),我逐漸樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念,努力優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu),同時不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展,努力使自己朝著成為師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。結(jié)合我校實際情況,制定各類考評方案,對廣大教師進(jìn)行量化考評,學(xué)期末、年終公開考評結(jié)果。我們在開展各項活動時,有個別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象,沒有認(rèn)真對待。還有教師計算機(jī)操作能力。能寫一手漂亮字體,不僅是自己終生受益的技能,而且也是作為一名教師應(yīng)該要具備的技能。講課、聽課、評課活動是學(xué)校開展校本教研活動的重要形式,本學(xué)期我校開設(shè)“優(yōu)質(zhì)課”周,學(xué)期初在排課時保證了在本學(xué)科教研活動時同科目教師沒有上課任務(wù)。如班主任骨干教師培訓(xùn)班、新課程培訓(xùn)班講座、新教師培訓(xùn)等,通過這些活動的參與,加速了我校骨干教師的成熟,新教師的成長。三、創(chuàng)造條件,讓培訓(xùn)訓(xùn)邁上新的臺階。如:_教研室送教下鄉(xiāng),_小學(xué)送教下鄉(xiāng)、_小學(xué)送教下鄉(xiāng)。工作總結(jié)的類別有“教學(xué)”、“班主任”、“少先隊輔導(dǎo)員”、“教導(dǎo)工作”、“總務(wù)工作”有的教師每學(xué)期寫一、兩份,有的則寫三、四份。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對策,對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。組織教師全員參加校本培訓(xùn)。教師的發(fā)展,才是學(xué)校的成功。還有一些教師在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成績,有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,都能通過各自的平臺開展形式多樣的講座,主持專題論壇?;仡櫼荒陙?,我校加強(qiáng)校本培訓(xùn),取得了不少成果,現(xiàn)將我們學(xué)校的校本培訓(xùn)總結(jié)如下:一、校內(nèi)提升。通過這次培訓(xùn),我不僅更加明確了自己的教學(xué)目標(biāo)和方法,也進(jìn)一步提高了教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。最后,在參加數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)的過程中,我也對我所從事的數(shù)學(xué)教育發(fā)展產(chǎn)生了更多的思考。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識到教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和支持者起到了至關(guān)重要的作用。在這次培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的一些短板和問題,并通過與他人的交流和分享,了解到了一些解決方法。在這次培訓(xùn)中,我們不僅掌握了當(dāng)下的數(shù)學(xué)教育政策和發(fā)展潮流,還了解了國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)的最新研究成果和教學(xué)改革的前沿動態(tài)。首先,值得肯定的是,這次數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)的內(nèi)容組織得非常緊湊而有內(nèi)涵。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面,我將從培訓(xùn)內(nèi)容的組織、教師專業(yè)素養(yǎng)的提升、教學(xué)方法的改進(jìn)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高以及對于數(shù)學(xué)教育發(fā)展的思考等方面,闡述我在數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)中的心得體會。其次,數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)對于我個人的專業(yè)素養(yǎng)提升也起到了非常重要的作用。第三,數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)還促使我改進(jìn)了一些教學(xué)方法和策略。第四,數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)的一個重要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果提升。這些理論和實踐的結(jié)合,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和優(yōu)化教學(xué)環(huán)境起到了積極的推動作用。綜上所述,參加數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)給我?guī)砹酥T多的收獲和啟示。學(xué)校校本培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二新課改向我們展示了全新的理念,嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀,要求我們不斷地學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的意識,立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn),使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念,全身心投入課改,真正走進(jìn)新課程。還有現(xiàn)在社會、學(xué)校、家長尤其重視的學(xué)生安全問題,我們學(xué)校也開展了《淺談小學(xué)生的安全教育》的講座,讓教師和學(xué)生都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識。學(xué)生的發(fā)展,就是教師的成功。(三)其余教師用教育隨筆引領(lǐng)思想。二、總結(jié)反思,讓教師聽到成長的聲音。我校教師,不管年齡大小,教齡長短,資格高低,兼職多少,人人都撰寫工作總結(jié),人人都重視工作總結(jié)。每學(xué)期我校都會開展一些教研課,還有形式多樣的送教下鄉(xiāng)活動。在這些活動中,我校教師執(zhí)教的課堂教學(xué)受到大家的一致好評,同時也較大程度地促使全體教師對自身課堂進(jìn)行反思,從而促使骨干教師更加成熟,年輕教師快速成長。拓寬交流的平臺。(一)搞好講課、聽課、評課話動。(二)不斷強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的管理工作,進(jìn)一步深化了教師基本功訓(xùn)練。通過一段時間的練習(xí),雖然大家的字體沒有多大的變化,但也都喜歡上了練字,還能修身養(yǎng)性。經(jīng)過近幾年的實踐總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。針對上述優(yōu)點與缺點,我們要在以下方面加強(qiáng):加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,定時定量地檢查每周、每月布置的各項工作。學(xué)校校本培訓(xùn)心得體
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