小班水果拼盤美術(shù)教案小班水果拼盤教案(精選8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)會(huì)多人合作完成糕點(diǎn)拼盤活動(dòng)。(三)幼兒制作教師指導(dǎo)。(二)提出制作拼盤的要求。提高幼兒的審美情趣。整個(gè)過(guò)程通過(guò)幼兒分組交流探索的結(jié)果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過(guò)程與結(jié)果，培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力?；顒?dòng)前參觀果園蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個(gè)塑料盤子五個(gè)，塑料刀子每人一把一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來(lái)了好多的水果，我們一起來(lái)看看都有哪些水果?二、感知水果 分組觀察水果(引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞來(lái)感受水果的色、香、) 集中交流討論。 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。搞了一個(gè)作品發(fā)布會(huì)，孩子們用他們稚嫩的語(yǔ)言說(shuō)明了他們天馬行空的各種想法。他們拼出的拼盤不是成人世界里拼盤。所以，我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，有意在有些拼盤上加大難度，激發(fā)幼兒的嘗試欲望。實(shí)踐證明，每一次精心準(zhǔn)備的活動(dòng)，都是培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣的一條有效途徑。尤其在觀察和品嘗這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅調(diào)動(dòng)了他們的主動(dòng)性，更主要的是培養(yǎng)了他們謙讓的良好品質(zhì)。三、提供有序活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況：老師準(zhǔn)備了豐富的活動(dòng)內(nèi)容，可由于幼兒年幼好動(dòng)，注意力不夠集中，仍然我行我素，還有少數(shù)的幼兒出現(xiàn)搗亂的現(xiàn)象。進(jìn)一步鞏固幼兒謙讓習(xí)慣的養(yǎng)成。在這里通過(guò)豐富的水果實(shí)物及合作制作情節(jié)的設(shè)計(jì)，讓幼兒體會(huì)到合作的樂趣，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的興趣和自信心。討論中幼兒將自己的看法很自然的講述出來(lái)，從而增加了他們表現(xiàn)的自信。（1）在觀察這一環(huán)節(jié)中，我充分調(diào)動(dòng)他們的各種感官，提高參與活動(dòng)的積極性。在本次教學(xué)中我著重作了以下幾方面的嘗試：一、創(chuàng)設(shè)談話情景，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣曾有人說(shuō)興趣是最好的老師。嘗試制作水果拼盤，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。，陳列在桌面上。小班水果拼盤美術(shù)教案 小班水果拼盤教案(精選8篇)小班水果拼盤美術(shù)教案 小班水果拼盤教案(精選8篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。拼盤呢？請(qǐng)你去試試看！注意使用塑料小刀的時(shí)候要小心！四、展示水果拼盤作品。師：現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)品嘗自己做的水果拼盤吧！多吃水果對(duì)我們的身體有很大的好處呢！小班水果拼盤美術(shù)教案篇二引導(dǎo)幼兒感知多種水果的特點(diǎn)。布置水果拼盤的圖片展，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。二、運(yùn)用多種方式，提高幼兒的操作能力在本次教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了談話、觀察、制作、品嘗4個(gè)統(tǒng)領(lǐng)本課的環(huán)節(jié)。（2）在制作這一環(huán)節(jié)中，我先請(qǐng)幼兒通過(guò)討論：你最喜歡哪個(gè)水果拼盤，為什么？充分感知水果拼盤的特點(diǎn)。
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