【正文】 C （）的統(tǒng)一規(guī)范。 B （ ）。 B ，也是培訓(xùn)課程開發(fā)的（）。 A 、學(xué)習(xí)內(nèi)容和開展教學(xué)設(shè)計所設(shè)計的輔助服務(wù)，如技術(shù)人員、經(jīng)費、設(shè)備、儀器和進度表等影晌因素，加以綜合考慮，統(tǒng)籌安排。 ①工作崗位說明；②培訓(xùn)需求分析；③工作任務(wù)分析；④描述培訓(xùn)目標；⑤培訓(xùn)內(nèi)容排序； ⑥設(shè)計培訓(xùn)方法；⑦設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容；⑧設(shè)計評估標準；⑨試驗驗證 A.②①③⑤④⑦⑥③⑨ B.②① 174。 訓(xùn)的內(nèi)容 培訓(xùn)規(guī)劃 D ，滿足（）的活動實施方案。 A 8. （）指對培訓(xùn)項目所 取得的成效進行測試時，其測量結(jié)果的長期穩(wěn)定程度。 、學(xué)者 C 4. （）是指通過模擬各種決策情況，訓(xùn)練學(xué)員如何選擇各種策略，以及在諸多方案中如何作出選擇，它的目的是提高決策的有 效性。 ABC （）。 ABCDE （ ）。 ABCDE （）。 力分類標準 BCE ，所提出團隊管理能力應(yīng)包括（）。 BCDE （）方法做了比較評定。 ABCE （）。 ，是一種表面的與形式的測評 ABCD （）。 要素 ADE 企業(yè)人力資源管理師題庫（二級） ，激發(fā)被測評者的進 取精神，下列哪些方法比較合適 ? BCD ，例如包括（）。 ACE （）。 從崗位分析中提取特定的評價指標 、太復(fù)雜 10 個以內(nèi) ABCDE （ ）。 性與有效性 ABE （）。 會 ABCDE 教育、培訓(xùn)、（）等方面。 試評分辦法 ABCDE （）。 ABCDE （ ）。 ，測評結(jié)果反饋 ABCDE （）。 用 BCD ，可以有（）等。 AB 企業(yè)人力資源管理師題庫（二級） （）。 評 AB （）等形式。 ABCDE ，其任務(wù)不同，工作重點也不一樣，還有就是（ ）。 ，對不同質(zhì)的素質(zhì)測評對象進行統(tǒng)一性的轉(zhuǎn)化 E 當量量化是一種主觀量化形式 ABE （） ABCDE 屬于投射技術(shù)特點的是（ ）。 BC （）。 素 ADE （）。 的理由 D 在大學(xué)階段學(xué)習(xí)更重要，還是實踐更重要 ?39。 A. LEO B. LDG C. LGD D. DGLi C 80.“如果你的兩個得力下屬一直吵架，你會怎么處理 ?”這類問題屬于（ ）。 D （）。 A D 級指標等級不包括（）。 企業(yè)人力資源管理師題庫（二級） D （） A ，以致不能全面了解這個人，這屬于（）。 A （）。 D ，要素中有關(guān)不正確的說法是（）。 A ，（）比順序量化更進一步。 C （）賦予。 C ，還需要進入一個關(guān)鍵步驟一一（），它關(guān)系到題目設(shè)計的成敗 。這在結(jié)構(gòu)化面試中所測的要素是（ ）。 A.“你怎樣看待當前企業(yè)所處的人力資源供大于求的市場環(huán)境” B.“你是怎樣協(xié)調(diào)項目團隊成員之間的利益沖突的” C.“你有沒有參加過《勞動合同法》的培訓(xùn)” D.“你的父親是教師嗎” B （）不是培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化面試考宮，提高結(jié)構(gòu)化面試的信度和效度的要求。 D （）的有效補充。 C （）分鐘以內(nèi) ，時間過長容易引起測評人員的抵觸情緒。 內(nèi)容體系 C （）。 C 、強度和頻率的規(guī)定稱為（）。 C ，以相對統(tǒng)一的測評方式在特定的時空下進行測評采用的是（）。 A 一對一 C （）。 D “如果公司派你出差，而這個時候你的母親病危，你怎么處理 ?”這是什么類型的面試 ?（） D ，想到什么就問什么，這種面試的常見問題是（） 。 A 、善于表達，會計工作要求執(zhí)行者細心，這體現(xiàn)了（）。 C 風(fēng)格劃分為“民主型”、“專制型”、“中介型”，每一個都可以擬定一些具體（）。 ，得出對企業(yè)內(nèi)部人力資源供給量的預(yù)測 ABCDE 企業(yè)人力資源管理師題庫（二級） （） 。 ABCD ，除了需要建立和完善各種規(guī)章制度外，還需要做出 （ ） 配套工作。 ABCD ， 機構(gòu)在調(diào)整時一定 （）。 AD （） 。 ABCD （） 。 、財力、物力合理應(yīng)用 抓重大問題 DE （） 。 AE ，它們主要研究組織的 （） 。 ABCDE （） 等 。 企業(yè)人力資源管理師題庫（二級） 、責(zé)結(jié)構(gòu) ABCDE （） 。 ABCDE （） 。 ABCDE （） 。 ABCDE （） 。 A 組織應(yīng)當有哪些 決策要做 ABCDE （） 。 ACD ，包括 （） 、級別，以及該崗位同其他崗位的關(guān)系等。 E 非常設(shè)機構(gòu) ABCDE ，選擇最佳的組織結(jié)構(gòu)模式包括 （） 。 組織條件 BD （） 組成。法約爾等人的行政組織理論為依據(jù)的理論是（） 。 CDE （） 。 ABCE （） 。 A 二、多項選擇題 （ 請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi)，選項中有兩個或兩個以上正確答案，多選、錯選、少選均不得分 ） ，說法正確的是 （） 。 合于對人力需求的長期趨勢預(yù)測 B ， （） 的主要思路是通過觀察歷年企業(yè)人數(shù)的變化，找出組織過去人事變動的規(guī)律，來推斷未來的人事變動確實和狀態(tài)。 種人力資源預(yù)測 A （） 。 B ，一般來說，五年以上的計劃可以稱之為 （ ） A 短期 B 人員晉升計劃中雙因素理論提到責(zé)任與權(quán)限都屬于工作的 （）因素。 的人 D ，以便結(jié)構(gòu)分化有所遵循。 率縮小 D （） 。 工時期低落 A ，為保證改革的順利進行，事先采取的措施不包括 （） 。 別 B 略和 目標改變的是 （） 。 A （） 。 維組織 D （） 。 D （） 。 A （） 理論為依據(jù)。 c 產(chǎn)品生產(chǎn)需求法 B ，找出組織過去人事變動的規(guī)律，企業(yè)人力資源管理師題庫（二級） 由此推斷未來的人事變動趨勢和狀態(tài)的方法是 （） 。 適度流動性的原則B 、護理人員、藥劑師、職業(yè)教育教學(xué)人員確定為 D.服務(wù)人員 C 、科技管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)與融資管理、火力資源管理和物流管理等類人員稱 （） 。 成果為中心 B （ .） 的組織結(jié)構(gòu)選擇。 范圍較小 C （） 來設(shè)計部門結(jié)構(gòu)。 C （） 。 B 12. （） 在企業(yè)組織理論的指導(dǎo)下進行。 C ，下列最難預(yù)測的人員是 （） 。 A （） 。企業(yè)人力資源管理師題庫（二級） 第一章 人力資源規(guī)劃 一、單項選擇題 （ 請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi)，每小題只有一個正確答案 ） 1.（） 是一種以母子公司為主體，通過產(chǎn)權(quán)關(guān)系和生產(chǎn)經(jīng)營協(xié)作等多種方式，與眾多企業(yè)法人組織共同組成的經(jīng)濟聯(lián)合體。 化 略 A ，不屬于定量分析方法的是 （） 。 B 7. （） 不屬于定員定額分析法。 A 11.（） 是指以企業(yè)組織結(jié)構(gòu)為核心的組織系統(tǒng)的整體設(shè)計工作。 . A ，專業(yè)性強，分別設(shè)置不同的專業(yè)部門，有利于提高管理工作的質(zhì)量與效率體現(xiàn)的是 （） 原則。 B 模式，這種結(jié)構(gòu)模式的最大優(yōu)點是具有明確性和 （） 。 業(yè)整合過程中結(jié)構(gòu)分化 B （） 部門結(jié)構(gòu)設(shè)計的模式。 C （ ） 。 A （） 是首先根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)估計組織所需要的一線生產(chǎn)人員的數(shù)量 。 c..） \.員預(yù)測 B （） 的整體設(shè)計工作。 B （） 。 B （） 。 高層提供的方案進行決策 、整理、儲存相關(guān)信息資料 B （） 為中心設(shè)計的部門結(jié)構(gòu)包括事業(yè)部制和模擬分權(quán)制等模式。 職能流程圖 C （） 。 B 止某個單位要求別人給予何種配合和服務(wù) 企業(yè)人力資源管理師題庫（二級） 哪些服務(wù) C （ ） 。 B ，以下不屬于其表現(xiàn)的是 （） 。 C ，要靠 （ ） 來協(xié)調(diào)。 、單位間的沖突和不恰當競爭 B ，而狹義的人力資源規(guī)劃特指 （ ） 。 A （） 。 D 力 資源預(yù)測方法的說法不正確的是 （） 。 B 80. （ ） 是人員規(guī)劃活動的落腳點和歸宿。 式 ABC 4. （） 屬于企業(yè)人力資源規(guī)劃的外部環(huán)境。 ABCDE 8. （） 屬于人力資源需求預(yù)測的定量方法。 論的分類 織設(shè)計理論的動態(tài)設(shè)計 E 企業(yè)組織是組織行為的角度研究機構(gòu) ABC （） 等人的行政組織理論為依據(jù)。韋伯、亨利 、效率原則 對性原則 ABCDE ， （） 兩者不可偏廢。 員企業(yè)層 ABCE （） 。 E.適應(yīng)新的戰(zhàn)略 ABCD 、合理的組織結(jié)構(gòu)變革程序應(yīng)包括 （） 。 ABDE ，在組織決策分析時，分析決策應(yīng)考慮 （） 和決策做出后應(yīng)通知哪些部門 。 ABCD （） 。 E 企業(yè)人力資源規(guī)劃原則 ABCD （） 。 分析 ABCDE （） 。 ACD （） 。 流程圖 ADE （） 。 政策 ABCDE （） 。 ABCDE （） 0 ABCDE （） 。 AB （） 。 組織發(fā)展戰(zhàn)略 E 縱向整合戰(zhàn)略 BD ，屬于改良式的是 （） 。 、診斷和計劃