最新小班開學(xué)的教案(匯總9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 路開》，教師邊講述邊指掛圖上的相關(guān)內(nèi)容。每人一本書。幼兒能大膽想象，并愿意在集體中大膽說。預(yù)設(shè)了一個(gè)托班的集體活動(dòng)《汽車一路開》，旨在讓孩子們進(jìn)一步了解各種車的知識(shí)?；顒?dòng)延伸：美工區(qū)：繼續(xù)投放滾畫的用具和材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)操作，體驗(yàn)滾畫的快樂。幼兒嘗試滾畫，教師巡回指導(dǎo)。(2)雙手捧起盤子輕輕搖動(dòng)，讓玻璃球在盤子里的白紙花上均勻地滾動(dòng)。欣賞各式各樣的彩色花，感受其色彩與造型美。這段音樂不僅可以玩開汽車的游戲，你們覺得還可以用來玩什么游戲？我們用它來玩木頭人游戲吧。（森林）交流開車的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編。小結(jié)：只有遵守交通規(guī)則，才能安全到達(dá)歡樂城堡。還有很多需要注意的地方。體驗(yàn)音樂游戲的快樂。教師播放音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。師:我們可以繼續(xù)吐,把整個(gè)魚塘里都吐滿泡泡。)讓個(gè)別幼兒上來動(dòng)手操作，并進(jìn)一步的加深操作過程。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：黃色。一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：一、畫有小魚的背景圖人手一張。特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害(劃傷、割破等)。幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。老師提問：這段錄像是在什么地方錄的？被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？他這樣做會(huì)發(fā)生什么事？應(yīng)該怎么做？從幼兒應(yīng)該怎么做？這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀看?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象課前反思：老師事先錄好小朋友自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會(huì)加深幼兒的理解。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。將所有對(duì)幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。小班開學(xué)的教案篇二小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒：好結(jié)束：在游戲音樂中結(jié)束。師：真棒，我們的小人第一次上路就這么厲害，下面老師要變成交警來監(jiān)督人，小人見到交警，記得停下來哦!第二遍播放音樂再次由老師充當(dāng)交警，監(jiān)督指揮孩子們進(jìn)行開游戲，并在其中做加油和雨刮器的動(dòng)作。師：我們遇到兩個(gè)小問題并且解決了兩個(gè)小問題，我們都解決了哪兩個(gè)小問題呢?加油和下雨了。師：大家聽到什么聲音了?小遇到第一個(gè)問題加油站，小需要加油了(教師演示油槍加油動(dòng)作)，加加油，加加油!師：小加滿油又可以繼續(xù)上路了。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。小班開學(xué)的教案篇一感受音樂ab段的結(jié)構(gòu)，初步用動(dòng)作隨音樂表現(xiàn)出“游樂場”的路上遇到各種問題的情節(jié)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。聽好音樂，音樂起，小出發(fā)。非常棒!我們用什么來幫幫忙，(教師演示雨刷器的動(dòng)作)伸出一根小指頭，刷一刷，刷一刷。第一遍音樂起，根據(jù)音樂的不同，大家在老師的帶領(lǐng)下圍著場地做開車、加油、雨刷器的動(dòng)作。播放音樂，第三遍游戲，缺少一個(gè)停車位的情況下，激發(fā)孩子應(yīng)對(duì)少一個(gè)停車位下的辦法，孩子們之間互相幫助想辦法的友好。在活動(dòng)中，我鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，自主創(chuàng)編等一系列動(dòng)作，在此基礎(chǔ)上幫助幼兒提煉、整
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