小班體育教案(匯總8篇)-全文預覽
【正文】 吹的游戲，小風吹怎么辦？大風吹怎么辦?(幼兒說)（1）聽小風吹口令后，站在繩子上停下，“好啦，小風停下來了，我們繼續(xù)往前走吧”（可以玩?zhèn)€兩三次）（2）小風變成大風啦，“大風怎么辦呢，大風吹我們就要蹲下來了”，（教師示范聽大風吹口令后，慢慢蹲下來）大風停下來了，鼠寶寶們我們起來吧。我的鼠寶寶們真厲害呀！二、游戲走鋼絲師：咦，這是什么呢?（幼兒說一說）這是一條通往大象家的鋼絲繩。培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及專注力，并體驗集體運動的樂趣。六、延伸活動：老師這兒還有許多玩的東西，請你們每人選一樣能滾得快的東西。三、討論并提出下一步操作要求：圓積木、方積木、三角積木滑滑梯是不是滑得一樣快?四、幼兒操作、教師巡回指導。每人一小筐、筐中有長方、圓、方、三角積木各一塊。小班優(yōu)秀科學教案《圓形滾得快》含反思通過觀察和操作活動，發(fā)現(xiàn)圓形積木比方形、三角形積木滾得快的現(xiàn)象。)小朋友們，在水里玩球好不好?回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。(幼兒自由發(fā)言)(2)師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：“小球躲起來了。小朋友們兩人一組，一個在水槽左邊，一個在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。學會躲閃及謙讓?！比缓蠹钻牭挠變嚎觳阶叩綄γ妫瑢⑼婢咚徒o好朋友就回來。：玩具若干，數(shù)目相當于參加游戲幼兒的一半。請你們把皮球放在體操圈里，我們繞著走。（2）.兩個人合作玩球師：“剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩，好嗎？” 師：“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩？”幼兒練習滾接球，合作抱球走等。1. 人手1份皮球，體操圈；。作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。，比較中學習，培養(yǎng)幼兒的合作意識?！保ㄓ變壕毩暎?師：“還可以怎么玩呢？誰來說？”幼兒練習拋接球，夾球走，接球。我們來開火車吧。2．學習與同伴互送玩具。教師說：“請把玩具送給對面的好朋友就走回來。建議：游戲開始前應交代幼兒在送玩具時不要碰撞，應對準對面的好朋友。培養(yǎng)幼兒的合作意識。兩個小朋友一個乒乓球。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。(1)師：小朋友，小花貓來了!(配班老師發(fā)出小貓的聲音)哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊?它浮在水上肯定會被小貓叼走的。(師講明游戲規(guī)則：聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。但玩
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