【正文】 自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中，我都會(huì)適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒?dòng)，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩開車游戲時(shí)孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進(jìn)行繪畫活動(dòng)，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動(dòng)體驗(yàn)，讓幼兒對繪畫更加感興趣。思一：尊重幼兒的`想法，鼓勵(lì)幼兒放開思維膽想象。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車回到，表示火已撲滅。(3)防火標(biāo)記。(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。透過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。，找一個(gè)自己喜歡的武士，然后帶上勇士手鈴，一起圍成圓圈練習(xí)圓圈變大變小動(dòng)作。請幼兒用自己創(chuàng)編的動(dòng)作加入到音樂中。(2)集體聽音樂，跟著老師學(xué)習(xí)第一段動(dòng)作，提醒幼兒加油時(shí)嘴里喊出：“嘿嘿”的聲音。(4)嚇唬。，請你看看說說需要哪些動(dòng)作，并帶領(lǐng)幼兒做一做。培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)。七、應(yīng)采取的措施。a、用手遮擋風(fēng)光。a、快速跨越鐵軌。b、站臺(tái)或指定位置。b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車。a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘。b、后排乘車人。當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備。黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示。c、先向左看，再向右看。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。道路交通標(biāo)志和交通信號。二、交通法規(guī)法律條文。加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。五、延伸活動(dòng)。四、離園活動(dòng)。通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢。活動(dòng)準(zhǔn)備：保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。活動(dòng)內(nèi)容：《安全第一課》。在上下樓梯時(shí)，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。這樣，在孩子最喜歡的活動(dòng)中，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的。三、通過形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒孩子注意安全。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度?！皼]有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。過程：學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。小班開學(xué)第一課教案安全教育篇一目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演。5小結(jié)講述幼兒表演情況。一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷。幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng)。能力和意識(shí)。讓幼兒知道不舒服時(shí)主動(dòng)告訴老師或爸爸媽媽。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時(shí)，提供給孩子接觸不安全因素的機(jī)會(huì)，才能提高孩子自我保護(hù)的能力。除此以外，我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識(shí)，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，這才是最可靠的。學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。熱情接待入園幼兒，相互問好。三、室內(nèi)活動(dòng)。按幼兒園的作息時(shí)間入園。讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們