最新今天星期幾教案反思(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 月）（二）出示實(shí)物日歷認(rèn)識(shí)星期借助ppt和大日歷，了解日歷的主要元素。細(xì)心操作，按規(guī)則完成任務(wù)。如果收傳真的人感覺不到“信號(hào)”，可以要求發(fā)傳真的人重發(fā)。第三個(gè)小朋友說：“請(qǐng)收傳真，這是星期幾？”第二個(gè)小朋友收到“傳真”后，再將傳真照此方法傳給第一個(gè)小朋友。2“快樂傳真”游戲。今天星期幾教案反思篇一加深對(duì)星期順序的認(rèn)識(shí)紙、筆1認(rèn)識(shí)星期。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。被指的人馬上接著說：“星期一過了是星期二……”照此依次進(jìn)行游戲。第三個(gè)小朋友在準(zhǔn)備好的小紙上寫下星期幾，然后左手搭在第二個(gè)孩子肩上，右手指在第二個(gè)孩子背上寫與紙上相對(duì)應(yīng)的數(shù)字?！钡谌齻€(gè)小朋友做出最后判斷，如果正
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