【正文】 建工作中的骨干，各成員都有明確的職責(zé)，各司其職，各盡其力，通力合作。樹立綠色教育理念，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，是我園為實(shí)現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展所作的探索與嘗試。全園占地面積18畝，建筑面積5500平方米，綠化面積2285平方米，占幼兒園總面積的50%以上。各班創(chuàng)設(shè)自然角，把各種生物、植物、農(nóng)作物擺放在固定區(qū)角，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)更替與萬物生成，激發(fā)對自然界的好奇與探索的興趣。并且組織大班幼兒在園門口向家長發(fā)送宣傳資料，使更多的人提高意識，養(yǎng)成習(xí)慣。大力宣傳環(huán)保教育。幼兒園配有勤雜工一名，每天打掃園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，各班保教人員經(jīng)常對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，師生共同維護(hù)幼兒園環(huán)境。學(xué)年度分類歸檔裝訂成冊。亂扔垃圾。充分利用世界環(huán)境日、地球日、勤儉日等組織專題教育與活動(dòng)。三、活動(dòng)豐富，家園聯(lián)動(dòng)幼兒園的特殊性在于教育對象的年齡小，要使教育扎實(shí)有效，離不開家長的配合與支持。教案完備，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，平均每周有一次不同形式的專門教育活動(dòng)，有計(jì)劃有記錄。我園引導(dǎo)教師在集體教學(xué)活動(dòng)中樹立環(huán)境教育的意識，在目標(biāo)定位與活動(dòng)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)環(huán)境教育理念，注重環(huán)保道德環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)環(huán)保行為的發(fā)生。組織教師撰寫環(huán)保教育的教學(xué)案例，以提高環(huán)境教育的能力與水平。鋪設(shè)塑膠場，改造園內(nèi)食堂、幼兒廁所，進(jìn)行內(nèi)部粉刷。如全園性主題《城東園里桂花香》，小班主題《親親泥巴》、《秋葉飄飄》、《我們愛清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹葉》，大班主題《營養(yǎng)健康的食物》等。園長任組長，全面負(fù)責(zé)。在日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，每處衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，每天到場清理，無衛(wèi)生死角。由園內(nèi)延伸到園外，組織環(huán)保宣傳志愿者到社區(qū)進(jìn)行宣傳簽名、發(fā)宣傳單的活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保知識。（五）豐富宣傳方式，發(fā)揮輻射作用。結(jié)合環(huán)保紀(jì)念節(jié)日，組織有意義的活動(dòng)。利廢利舊，營造具有鄉(xiāng)土特色的節(jié)日環(huán)境。邀請環(huán)保部門的專家來園進(jìn)行講座。三、主要措施（一）強(qiáng)建“創(chuàng)綠”隊(duì)伍，增強(qiáng)創(chuàng)建力度?；仡櫧赋龅囊痪湓挘骸碍h(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個(gè)國家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。四、認(rèn)識不足，展望將來。加強(qiáng)家長的環(huán)保意識，讓孩子在家里也能夠持續(xù)的受到教育，這將使我們的教育取得更好的效果。幼兒通過這些活動(dòng)，在動(dòng)手、動(dòng)腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動(dòng)做到減少垃圾、節(jié)省材料，個(gè)個(gè)爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。例如：參觀污水河活動(dòng)，讓幼兒深切體會到水的重要性；參觀環(huán)保局活動(dòng)，讓幼兒了解火災(zāi)對生活的危害。另外，在各個(gè)環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師們設(shè)計(jì)了《植樹節(jié)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識到要珍惜資源，愛護(hù)我們的地球。環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，保護(hù)環(huán)境，教育為本，要讓幼兒從小學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動(dòng)場所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。在幼兒園的操場邊，我們設(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會幼兒收集可回收的廢物?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個(gè)優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。在幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來社會的合格公民及其個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。（二）創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)境的氛圍。a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動(dòng)，教育幼兒植樹造林，保護(hù)綠化，愛護(hù)動(dòng)物，使他們知道地球只有一個(gè)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識。1．將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動(dòng)。一．指導(dǎo)思想1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護(hù)意識的“地球人”“中國人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時(shí)代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。四、認(rèn)識不足，展望將來。在每周的升旗活動(dòng)中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)。我們還組織了許多的參觀教育活動(dòng)來加深幼兒對環(huán)保的認(rèn)識。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對環(huán)保的理解更加深入了，都會做一些力所能及的環(huán)保行為。例如：在語言活動(dòng)中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識的同時(shí)也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們都非常喜愛這個(gè)美麗、環(huán)保的綠色樂園。在每個(gè)電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動(dòng)物園，里面養(yǎng)了許多的小動(dòng)物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)?；顒?dòng)、主題教育活動(dòng)發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。3．加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認(rèn)識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動(dòng)植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃?dòng)物，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等。為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。我相信，我園申報(bào)市“綠色幼兒園”一定會成功。同時(shí)他們實(shí)行定點(diǎn)購買食品，如：綠色蔬菜基地的蔬菜、有合格衛(wèi)生許可證的副食商店專項(xiàng)采購，有質(zhì)量保證的個(gè)體戶專購鮮肉等等，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。因此，我們訂閱了《中國環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境珠江報(bào)》、《環(huán)境》雜志等多種環(huán)保刊物、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)宣傳，除此，還邀請市環(huán)保局的專家到我園進(jìn)行環(huán)保知識講座，還組織教師外也參觀，在園內(nèi)掛上環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保警示句、環(huán)境保護(hù)標(biāo)志、增設(shè)果皮箱，通過這樣的活動(dòng)，使園的師生時(shí)時(shí)處處都受到提高環(huán)保意識的教育。（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識環(huán)境，是人類生存的基本條件。家長的環(huán)保知識和經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成效。在教學(xué)工作中提倡教師以互幫互學(xué),信息互相傳遞,新老教師互補(bǔ),加大科研力度。（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視,園長親自負(fù)責(zé)、副園長,保教主任深入班級,收集資料、制定方案,有效的指導(dǎo)教師實(shí)施綠色教育的進(jìn)程。如：“有用的報(bào)紙”、“水是生命之源”、“廢品制作小玩具”、“別踩我、要愛護(hù)我”、“臟東西請撿起”、“走路輕輕”、“小小一粒米，我們要珍惜”等等，通過開展一系列的教學(xué)活動(dòng),不但使幼兒的各方面環(huán)保意識都得到了培養(yǎng)，而且也讓幼兒從小就樹立講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的環(huán)境知識，大大提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心和責(zé)任感。如：“愛護(hù)小動(dòng)物——青蛙”、“保護(hù)地球媽媽”、“我愛企石環(huán)境美”等大型的主題活動(dòng)。冬季里，教師結(jié)合區(qū)域活動(dòng)角帶領(lǐng)幼兒做一些種子發(fā)芽試驗(yàn)，在寒冷的季節(jié)，教室里也盛開著鮮花和用蘿卜根、白菜根生長的綠色植物。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，幼兒園全方位的開展綠色教育，不但使幼兒增強(qiáng)了環(huán)保意識，更重要的是，使幼兒從小就養(yǎng)成了環(huán)境保護(hù)的行為習(xí)慣。我們成立了綠色教育組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施綠色理念、責(zé)任層層落實(shí),有效的指導(dǎo)教師開展綠色教育進(jìn)程。每班都設(shè)有符合科學(xué)管理的活動(dòng)室、舒適溫馨的寢室、潔凈寬敞的盥洗室，為幼兒提供了適宜身心發(fā)展的活動(dòng)空間。在植物角、種植園，讓幼兒參加澆水、鋤草、植苗，孩子們忙的不亦樂乎。幼兒園實(shí)現(xiàn)無煙園，全園種植樹木有六十多種，開辟了種植園、小菜園、植物角、綠色長廊等。給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱四、具體工作安排9月份：每月一次的例會小制作：變廢為寶展示走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐教師環(huán)保課題的交流（以級為單位）組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書10月份：每月一次的例會以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽綠色行動(dòng)：參觀企石水廠11月份：每月一次的例會實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動(dòng)組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀12月份：每月一次的例會創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。為了貫徹落實(shí)市環(huán)保局、區(qū)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。定期召開家長會，對家長進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。增添幼兒圖書和玩具。做好流行病預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時(shí)處理特異現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。切實(shí)做好財(cái)務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。依托家長積分管理辦法，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動(dòng)，中班和大班繼續(xù)在班級內(nèi)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”和幼兒講故事活動(dòng)，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達(dá)能力的提高。抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。建立幼兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管。加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)行教師績效考核和班級積分管理。加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，加強(qiáng)宣傳，讓更多的人知道我們的長處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級為核心，強(qiáng)化特色課程，創(chuàng)新教學(xué)方法。我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動(dòng)與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會等周邊環(huán)境，家園、社會密切合作，共同提高環(huán)保意識，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無害廢舊物品，大家齊動(dòng)手，來把廢變寶。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容，并融入到語言、科學(xué)、社會等各大領(lǐng)域之中，有效開展環(huán)境專題教育活動(dòng)，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。確定如何評估任務(wù)的完成情況和成功與否。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作?！碍h(huán)境保護(hù)”主題教育活動(dòng)。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。幼兒愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會大家庭的重視。有計(jì)劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，每次活動(dòng)認(rèn)真開展與記載，期末分門別類地裝訂成冊。本學(xué)期我園繼續(xù)規(guī)范管理，堅(jiān)持“發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師”的思路開展工作，強(qiáng)師德、樹師風(fēng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，展示“有愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教師風(fēng)貌。精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內(nèi)容。服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實(shí)提高管理水平。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問題。堅(jiān)持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。注重師德師風(fēng)教育。做好教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期新教師入手進(jìn)行說課、評課等方面的培訓(xùn)。教師要嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序，自覺落實(shí)周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。將戶外活動(dòng)與幼兒體能訓(xùn)練相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。設(shè)施常檢查和常維護(hù)、常維修。加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護(hù)理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。有計(jì)劃地改善辦公和教學(xué)條件。鼓勵(lì)家長參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進(jìn)步的體現(xiàn)。三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項(xiàng)開展工作成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(dòng)（家長與幼兒）張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。一、在創(chuàng)建中具體做了以下幾項(xiàng)工作：利用綠色環(huán)境，為幼兒發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)條件畫，讓人覺得自己都變得年青了；秋天，園里碩果累累、滿地金黃、紛飛的落葉猶如蝴蝶一樣從樹上輕輕的飄落下來，孩子們正忙著收獲自己種的小菜園呢！瞧，今年又是個(gè)豐收年；冬天，幼兒園