【正文】 龍中自視甚高而彼此孤立隔絕開來。 17. If one begins by examining why ancients refer to Amazons , it bees clear that ancient Greek descriptions of such societies were meant not so much to represent observed historical fact –real Amazonian societies – but rather to offer ―moral lessons‖ on the supposed oute of women’s rule in their own society . (4) 如果我們先研究一下 為什么古人會提到亞馬遜人，下面的一點就變得清晰了，那就是古希臘對于這種社會的廟睡不是太多的被用來表達觀察的歷史事實 —— 真正的亞麻遜社會的 —— 而是為了對于婦女在其社會中的統(tǒng)治的預(yù)期后果提供一種“道德教導(dǎo)”。 14. Other experiments revealed slight variations in the size， number， arrangement， and interconnection of the nerve cells， but as far as psycho neural correlations were concerned， the obvious similarities of these sensory fields to each other seemed much more remarkable than any of the minute differences. （ 4 ） 盡管其他實驗顯示在神經(jīng)細胞的大小、數(shù)量、排列和相互連接上有一些小的差異，但是就心理 神經(jīng)的關(guān)系而言，這些感官區(qū)域彼此之間的明顯的相似性看起來比起微小的差異更為令人注目。 11. Such variations in size， shape， chemistry， conduction speed， excitation threshold， and the like as had been demonstrated in nerve cells remained negligible in significance for any possible correlation with the manifold dimensions of 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 6 頁 共 25 頁 mental experience.（ 5） 類似于這些已經(jīng)被在神經(jīng)細胞中證明的在大小、形狀、化學(xué)過程、產(chǎn)生的速度、興奮閾值及其類似的方面上所發(fā)生變化，當他們被用 來與大腦的體驗以可能的方式聯(lián)系起來的時候，他們在重要性上仍然是微不足道的。 7. Although Gutman admits that forced separation by sale was frequent， he shows that the slaves’ preference， revealed most clearly on plantations where sale was infrequent， was very much for stable monogamy. （ 3+） 雖然古特曼承認，由于奴隸買賣而造成的被迫離散甚為頻繁，但他還是證明，奴隸的偏愛 —— 在那些奴隸買賣并不頻繁的種植園上被最為顯著地揭示出來 —— 在很大程度上側(cè)重于穩(wěn)定的一夫一妻制（ monogamy）。 4. Virginia Woolf’s provocative statement about her intentions in writing Mrs. Dalloway has regularly been ignored by the critics， since it highlights an aspect of her literary interests very different from the traditional picture of the poetic novelist concerned with examining states of reverie and vision and with following the intricate pathways of individual consciousness. （ 5） 弗吉尼亞 .伍爾夫（ Virginia Woolf）在創(chuàng)作《黛洛維夫人》（ Mrs. Dalloway）時有關(guān)其創(chuàng)作意圖的這番發(fā)人深思的陳述，迄今為止一貫為文學(xué)評論家們所忽略，因為它突出反映了她諸多文學(xué)興趣中某一方面，而這一方面則與人們對“詩性”小說家（ poetic novelist）所形成的傳統(tǒng)見解大相徑庭。此數(shù)暗合 Tofel 語法之 100 難句，此天意也？ 1. That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted. （難度系數(shù) 5， 下同） 那種性別比例能在最大程度上增加一個個體所能擁有的后代數(shù)量，并因此能在最大程度上增加所傳遞到后代身上去的基因復(fù)制品的數(shù)量?？梢院敛豢鋸埖卣f，只有克服了 GRE難句，你的 GRE學(xué)習(xí)才算真正入了門。特別提一下，經(jīng)過我的調(diào)查，凡是能夠真正堅持用這種方法訓(xùn)練的同學(xué)，無一例外的都在數(shù)周之內(nèi)，閱讀能力和閱讀速 度都得到了大幅度的提高，興奮地來找我，告訴我再沒有完全讀不懂的文章了。 GRE 學(xué)習(xí)的一大秘訣，就在于把考場上考察 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 4 頁 共 25 頁 你的難點和需要你花大量時間思考的東西兌換成考場下你的時間和努力。 其實語言本身就是為了表達含義的，只要你明白句子的意思，其語法結(jié)構(gòu)不提也罷。 最令人頭疼的倒裝為例，舉一個中文的例子，比如“如之奈何”依據(jù)，學(xué)過古文的同學(xué)都知道這實際上是“奈何如之”的倒裝，意思 是“如何來對付他？”然而讀完“如之奈何”再把它恢復(fù)成正常語序“奈何如之”，才能理解其含義。但是如果在長句中出現(xiàn)，特別是如果與以上三種之一甚至幾種同時出現(xiàn)，也會給同學(xué)們帶來很大的困難。也是一種人為現(xiàn)象。考查能力：考查考生的大腦容量。 例： The methods that a munity devises to perpetuate itself e into being to preserve aspects of the cultural legacy that that munity perceives as essential. 翻譯：一 個社會設(shè)計出來保存自己的方法得以形成來保持那個社會認為最重要的一些方面。因此，對文學(xué)評論性文章比較害怕的同學(xué)們下一番功夫攻克 GRE難句，就顯得更為重要了。 GRE難句的由來：我們知道， GRE文章都摘自美國的科學(xué)雜志或?qū)W術(shù)論文。句子，作為任何閱讀文章最基本的閱讀單位，其重要性不言而喻。 a、 意群訓(xùn)練：以幾個相鄰的表示同類意思的詞為閱讀的對象，而不是單個的單詞。具體到Gre的考試的應(yīng)用上，就是看到英語句子時，正確的做法不應(yīng)該是現(xiàn)場分析出其余法結(jié)構(gòu)，再背出每個單詞的中文釋意，再把這些中文單詞串成句子，最后 才根據(jù)翻譯出來的中文來想這句話的意思是什么，而是讀到每個單詞、每一句話的時候，大腦中的第一反映是其意思而不是中文釋意。 原則一：迅速讀懂 原則二：利用語法、不靠語法 即在 Gre 中，考生永遠也不需要再考場上分析一句話的語法成分，也不要想這句話有沒有語法錯誤，考生的唯一任務(wù)就是現(xiàn)場迅速的讀懂文章。難句子不僅出現(xiàn)在閱讀中，還出現(xiàn)在句子填空、邏輯但體中，因此，對難句子得攻克變得相當重要。 實際上，對于英語語法得學(xué)習(xí)，包括對英文單詞的中文釋意的記憶和對英語句子得中文翻譯，都只是我們學(xué)習(xí)英語的輔助工具；我們最終的目的，是為了提高對英語的實際使用能力。什么時候讀者發(fā)現(xiàn)自己完全消除了在閱讀過程中的在大腦中的中文釋意和語法分析過程，此要求即達到四種訓(xùn)練方式： a、意群訓(xùn)練； b、不回視訓(xùn)練 ； c、合理化原則推力訓(xùn)練；d、速度與理解力的平衡點訓(xùn)練。 難句概論 GRE 閱讀，包括數(shù)學(xué)和邏輯中的一些題干的一大特點，也就是一大難點，就是充斥著一些或很長、或很怪異的句子，我們稱之為 GRE難句。 然而， GRE 難句絕非不可攻克，只要訓(xùn)練方法得當，并且能更每天半小時左右進行練習(xí)， GRE難句完全可以在一個月甚至幾周內(nèi)被攻破，而做到這點，對我們 GRE考生的意義是偉大的：第 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 2 頁 共 25 頁 一，所有的長句子之讀一遍就懂，避免了反復(fù)閱讀趙成的時間浪費，可以大大的提高大家的閱讀速度；第二，可以順利地作出機考中的高分題，因為與難句對應(yīng)的閱讀題，包括數(shù)學(xué)和邏輯中讀起來較難的 題目，一定對應(yīng)較高的分值；第三，可以增加閱讀文章時的理解力，提高對文章整體的把握能力；第四，可以增加我們的自信心，產(chǎn)生一種閱讀中的順暢的愉快感，使我們在學(xué)習(xí)GRE中不再沉浸在一種煩躁的情緒之中，真正的與文章的內(nèi)容和作者的思路打交道。 GRE難句與文章內(nèi)容 的對應(yīng)關(guān)系：我經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)， GRE的各種文章中，句子的難度與文章的內(nèi)容右移種對應(yīng)關(guān)系，也就是文章的內(nèi)容越簡單，句子就越難；如生命科學(xué)和自然科學(xué)題材的文章，由于其內(nèi)容較難，細節(jié)較多，因此句子較短，較容易，以降低難度；而文學(xué)評論和社會科學(xué)的文章，引起內(nèi)容較少，作者態(tài)度較為明確，因而難句既多又難；我們很多考生因為無法讀懂這些句子，反而認為這兩種文章比生物、物理文章更難。經(jīng)常是在同一個句子里既有從句又有介詞短語，且都不止一個。高級：直接讀，見后。 例： Moreover， I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations， rather than representations， of reality.（ LSAT） 讀法：初級：跳過插入語； 高級：直接讀；查查能力：大腦容量 +抗干擾能力 第三類：倒裝：由于應(yīng)該放在句首的成分太長，因此倒裝到句末。 高級讀法：直接讀，見后：考查能力： 大腦的排序能力 第四類：省略：相對以上三種來講比較簡單，在短句中大家一般都可以看出。這里面的道理在于，人的大腦對于語言的處理方式是高度自動化的，一旦大腦熟悉了某種語言的結(jié)構(gòu)，他就會對以這樣的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的語句進行自動的處理，哪怕句子是語序到的，你也能在瞬間知道其意思，絕無混亂之感。你要問它為什么是這個意思，語法結(jié)構(gòu)是怎么回事，它還可能真說不明白。而如果訓(xùn)練成功，ETS 所考察你的種種大腦的能力也就通通無效了。想要讀懂 GRE難句，必須堅持每天讀，把每一個你摘出來的句子徹底讀通，讀到這些句子就像是應(yīng)該這樣寫、如果是你來寫這些句子，你也要寫一樣。而克服 GRE難句，對于提高大家的邏輯單體、填空能力也至關(guān)重要。余日夜兼程，完工時驚覺所錄難句恰 100 整。 3. Hardy’s weakness derived from his apparent inability to control the ings and goings of these divergent impulses and from his unwillingness to cultivate and sustain the energetic and risky ones. （ 3） 哈代的缺陷一方面緣起于他的某種明顯的無能，無法控制好那結(jié)不盡相同的創(chuàng)作沖動的穿梭往來；另一方面緣起于他不愿意去培養(yǎng)和維持那些富于生機活力和風(fēng)險性強的創(chuàng)作沖動。 and yet , as we read him , we are absorbing morality at every pore .”（ 5）