《信息的獲取與管理》教學(xué)設(shè)計(jì)方案第二版(五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 雜志 □書籍 □其它知識(shí)獲取，課外學(xué)習(xí)主要使用媒介： □電腦 □書本教材上網(wǎng)作為現(xiàn)代主要信息平臺(tái)，你的上網(wǎng)頻率是： □沒(méi)有必要?jiǎng)t不上網(wǎng)，每周少于 2 小時(shí) □2—7 小時(shí)之間 □7—14 小時(shí)之間 □14—21 小時(shí)之間 □21 小時(shí)以上上網(wǎng)時(shí)間里有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)和信息獲?。?□上網(wǎng)就是為了完成一些作業(yè)，基本上都是在用于學(xué)習(xí)和信息獲取 □一半以上時(shí)間用于學(xué)習(xí)和信息獲取 □做一會(huì)作業(yè)、看看網(wǎng)頁(yè)、打打游戲、聊聊 qq、人人……休閑與學(xué)習(xí)和信息獲取并舉 □主要用于 qq、網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)……學(xué)習(xí)和信息獲取少 □從不用電腦學(xué)習(xí)和信息獲?。ù隧?xiàng)若選、調(diào)查結(jié)束）信息獲取中你是否有以下習(xí)慣： 1）、在寫一篇文章的時(shí)候習(xí)慣于尋找大量的資料？ □yes □no □sometimes 2）、在做一個(gè)決策的時(shí)候，要多方打聽(tīng)，獲取已有信息的支持或別人的意見(jiàn)？ □yes □no □sometimes 3）、在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)毫無(wú)目標(biāo)，打開(kāi)電腦就漫無(wú)目的在網(wǎng)站上從上頂瀏覽到底？ □yes □no □sometimes 4）、尋找信息常常走岔路，在點(diǎn)擊幾次鏈接之后，發(fā)現(xiàn)早已不是我們想要的東西，需要 重新查找？ □yes □no □sometimes 5）、你的電腦硬盤經(jīng)常提示已滿，或者經(jīng)常為找一個(gè)文件花費(fèi)很多時(shí)間？或者 500g 的 硬盤用了一半以上還使用有移動(dòng)硬盤？ 附注：你的電腦硬盤容量：□250g 及以下□320g□500g□500g□沒(méi)有買電腦，主要用 圖書館機(jī)房電腦 □yes □no □sometimes一般情況下，上網(wǎng)時(shí)能否迅速找到自己需要的信息： □精確打擊，迅速就能找到 □用百度、谷歌模糊搜索，大致能快速找到 □用百度、谷歌搜索，但方向感不明確，較浪費(fèi)時(shí)間，單還能找到自己需要的信息 □隨便瀏覽網(wǎng)頁(yè)，或使用百度、谷歌搜索，方向感極不明確，經(jīng)常到電腦關(guān)機(jī)或需要信 息時(shí)，才想起沒(méi)找到。板書：①全文搜索引擎（以百度為例說(shuō)明）②目錄索引搜索引擎提問(wèn)：何時(shí)用全文搜索引擎？何是用目錄索引搜索引擎？網(wǎng)上信息的下載活動(dòng)：教師講解網(wǎng)上下載信息的方法，并讓同學(xué)們自己動(dòng)手下載。教師講解并板書① 感官獲取——以古代馬拉松為例說(shuō)明② 用工具獲取——以長(zhǎng)城，通過(guò)烽火傳遞信息說(shuō)明 ③ 文獻(xiàn)檢索——以圖書館查資料說(shuō)明 ④ 聽(tīng)廣播看電視 ⑤ 瀏覽網(wǎng)絡(luò) ⑥ 調(diào)查研究（三）從因特網(wǎng)獲取信息訪問(wèn)專業(yè)、專題網(wǎng)站活動(dòng)：教師講解并讓學(xué)生瀏覽一些特色網(wǎng)站，例如：中國(guó)圖書網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)等等。難點(diǎn)：正確理解關(guān)鍵字的意義和作用，利用貼切的搜索關(guān)鍵字搜索信息。過(guò)程與方法①掌握在因特網(wǎng)上瀏覽信息，搜索信息的基本操作方法。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能①掌握信息獲取的途徑以及搜索引擎的分類。本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)在于如何讓學(xué)生靈活掌握信息獲取的各種途徑以及各種搜索引擎并熟練地應(yīng)用于日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)生用剛剛學(xué)習(xí)到的上網(wǎng)查詢的方法，應(yīng)用到農(nóng)業(yè)技術(shù)之中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整合了信息技術(shù)和其它學(xué)科，為下節(jié)課的學(xué)生奠定基礎(chǔ)。如果想更深入更具體地了解搜索引擎的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們自己上網(wǎng)拓展學(xué)習(xí)，這里面有很多關(guān)于使用搜索引擎的技巧，每個(gè)搜索網(wǎng)站它都會(huì)提供幫助文件，同學(xué)們也可以從中了解到很多搜索技巧，同學(xué)們回去先去瀏覽探索一下，下次課我們講搜索引擎使用技巧的時(shí)候，我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享一下他們的探索成果。[設(shè)計(jì)意圖]：面對(duì)農(nóng)村學(xué)生普遍操作基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，將各操作技能細(xì)化到每堂課的每個(gè)環(huán)節(jié)中，節(jié)節(jié)有總結(jié)，節(jié)節(jié)有收獲，節(jié)節(jié)有提高；制定比賽規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及做事的規(guī)范性和相對(duì)平等性。[設(shè)計(jì)意圖]：加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，拓展學(xué)生知識(shí)面，為今后學(xué)習(xí)的知識(shí)做好準(zhǔn)備。（2）講解全文搜索特點(diǎn)及搜索方法，操作演示查找“大豆病蟲害防治”的相關(guān)信息。搜索引擎到底怎樣的東西呢？同學(xué)們都用過(guò)，但是可能對(duì)其了解地不深，那么在接下來(lái)的課里，我們將會(huì)進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)，這次課我們來(lái)弄清楚什么是搜索引擎？不同類型的搜索引擎的使用方法和特點(diǎn)是什么？下次課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用搜索引擎的技巧。提問(wèn)學(xué)生信息獲取的結(jié)果，途徑。[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)贈(zèng)言進(jìn)行德育教育和自信教育。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、協(xié)作與交流的意識(shí)與能力；使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握檢索技巧的重要性，為學(xué)生終身受用奠定基礎(chǔ)。通過(guò)合理的教學(xué)手段和課堂教學(xué)策略，提高他們的學(xué)習(xí)情趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握搜索技巧的重要性，為在以后的職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)奠定終身受用基礎(chǔ)?！缎畔⒌墨@取與管理》教學(xué)設(shè)計(jì)方案第二版(五篇)《信息的獲取與管理》教學(xué)設(shè)計(jì)方案第二版(五篇)為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)獲取到我們需要的信息，本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非常必要且不容忽視的。在設(shè)計(jì)中我擬采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“分組合作”的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們自己動(dòng)手解決問(wèn)題和交流合作的意識(shí)與能力，從而體現(xiàn)信息技術(shù)課程的基本理念；通過(guò)游戲的形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。過(guò)程與方法：根據(jù)信息需求熟練地選擇合適的搜索引擎，在網(wǎng)上迅速搜索信息、保存信息、整合信息的能力；利用因特網(wǎng)有目的地進(jìn)行學(xué)科知識(shí)探究、學(xué)習(xí)的能力。五、教學(xué)模式：?jiǎn)栴}探究學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)
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