20xx年彩色的翅膀繪本教案美麗的翅膀教案(四篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ，對學(xué)生語言表達(dá)能力、思維能力的提高都有不小的提高。）3。交流自己的感受。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）（4。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)?！?、“可是小高的嘴唇又緊閉了，臉色比先前還難看。）這些感受又是從哪里感受到的呢？找出讓你感動的地方，多讀幾次，并在旁邊做上批注，寫上自己一些感受。只有這樣才有要能有所收獲，小島才能越變越美麗，島上的生活才能越來越美好。3。再讀文，提出不理解的詞語或不懂的地方。帶著這兩個問題學(xué)習(xí)本文。2．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。理解課文內(nèi)容，體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感2．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。２、學(xué)生發(fā)言后，播放《說句心里話》。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。⑵ 兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出海島田撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣。所以，把昆蟲帶往寶石島。３、默讀課文，想想這篇課文主要寫了一件什么事？（課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士，利用回家探親的機(jī)會捕捉小昆蟲，并將它們帶上海島來，給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉的事。后來一檢查，只有種在大石頭后邊的一棵瓜秧上，還殘存著一個小瓜。理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受戰(zhàn)士們對海島的熱愛，對祖國的熱愛。２、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。，可以體會到一個什么中心?讀所勾畫的句子。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。)(好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個戰(zhàn)士的心田。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。”體會到因?yàn)楹Ｃ嫔喜鸱?，船身前后晃蕩，小高?dān)心紙箱被損壞。)這些感受又是從哪里感受到的呢?找出讓你感動的地方，多讀幾次，并在旁邊做上批注，寫上自己一些感受。)快速瀏覽課文，想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?(注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮)(因?yàn)樾「呦胱屝±ハx在海島安居樂業(yè)，為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。如：水落石出：水落下去，石頭自然就會顯露出來。理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受戰(zhàn)士們對海島的熱愛，對祖國的熱愛。彩色的翅膀繪本教案 美麗的翅膀教案篇一理解課文內(nèi)容，體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關(guān)系。再讀文，提出不理解的詞語或不懂的地方。默讀課文，想想這篇課文主要寫了一件什么事?(課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士，利用回家探親的機(jī)會捕捉小昆蟲，并將它們帶上海島來，給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉的事。)讀了課文，你們有什么樣的感受呢?(文章透露出來的是感動，戰(zhàn)士帶著昆蟲歸隊(duì)，大家對那個來之不易的瓜的愛，擴(kuò)大開來，是對海島對祖國的愛，那樣的愛由那彩色的翅膀舞動著，沒有豪言壯語，只是字里行間里所透露出來的濃濃的愛?！?、“可是小高的嘴唇又緊閉了，臉色比先前還難看。)(兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，
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