20xx年彩色的翅膀繪本教案美麗的翅膀教案(四篇)(完整版)
【正文】 要保護(hù)它們。所以，把昆蟲帶往寶石島。（如：水落石出：水落下去，石頭自然就會(huì)顯露出來。難點(diǎn)：理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受戰(zhàn)士們對(duì)海島的熱愛，對(duì)祖國的熱愛。１、摘錄課文中的詞語和句子。⑶ 好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。、可是小高的嘴唇又緊閉了，臉色比先前還難看。）１、快速瀏覽課文，想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島？（注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮。課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系的資料。(邊防戰(zhàn)士熱愛海島，熱愛祖國。體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對(duì)祖國、對(duì)小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護(hù)它們。只有這樣才有要能有所收獲，小島才能越變越美麗，島上的生活才能越來越美好。課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系的資料讀課題，讀了課題，你想知道什么?讀略讀提示，想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?(?)帶著這兩個(gè)問題學(xué)習(xí)本文。2023年彩色的翅膀繪本教案 美麗的翅膀教案(四篇)2023年彩色的翅膀繪本教案 美麗的翅膀教案(四篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。同桌分段讀課文，注意糾正同學(xué)的讀音，將課文讀正確讀通順。所以，把昆蟲帶往寶石島。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。)(我就不信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的寶島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。)。１、出示語段，要求學(xué)生自由朗讀：小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。）（因?yàn)樾「呦胱屝±ハx在海島安居樂業(yè)，為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。體會(huì)到因?yàn)楹Ｃ嫔喜鸱?，船身前后晃蕩，小高?dān)心紙箱被損壞；另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護(hù)它們。體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對(duì)祖國、對(duì)小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實(shí)。２、給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信。教學(xué)準(zhǔn)備：課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系的資料（一）導(dǎo)入新課讀課題，讀了課題，你想知道什么？（二）讀略讀提示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀略讀提示，想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？（1理想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島？2。比喻事情真相大白。）2。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。（五）交流表達(dá)，朗讀深化，歸納總結(jié)。板書：7*彩色的翅膀邊防戰(zhàn)士愛海島、愛祖國【同伴互評(píng)】略讀課文的教學(xué)重在讀、悟上，將大量時(shí)間留給學(xué)生自己讀自己悟。提問：誰來說說你的發(fā)現(xiàn)?你很會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。出示—小島遠(yuǎn)離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲?？吹綉?zhàn)士們壘出一塊塊“海島田”，你想說什么?帶著你的體會(huì)讀讀這句話。怎樣才能照顧好一個(gè)小嬰兒，誰來說說?(比如無微不至，不敢出一點(diǎn)錯(cuò)誤。)戰(zhàn)士們要共同分享這來之不易的勞動(dòng)成果。體會(huì)：戰(zhàn)士小高，自己的東西不重要，紙箱子裝的昆蟲很重要，可見他很愛島。可題目不是偉大的海島戰(zhàn)士，而是《彩色的翅膀》，這是為什么?說下你的想法。)同學(xué)們，正是因?yàn)檫@一代又一代日夜守護(hù)海島的人民子弟兵，扎根海島，建設(shè)海島，保衛(wèi)著海島，這里的天更藍(lán)，這里的水更美，這里的人更歡!我們堅(jiān)信，可敬的邊防戰(zhàn)士建設(shè)海島的美好愿望一定會(huì)迎著朝陽，乘著彩色的翅膀，綻放奇異的光彩!作業(yè)：必做：本課小語。同學(xué)們，你們想，島上在沒有昆蟲的情況下，竟然結(jié)了一個(gè)大西瓜。請你讀出戰(zhàn)士們的
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