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20xx年幼兒園小班《小雞出殼》教案五篇-全文預(yù)覽

2025-08-06 19:10 上一頁面

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【正文】 發(fā)幼兒變成矮矮的、不會動?xùn)|西繼續(xù)游戲,說說自己是什么物體?五、游戲結(jié)束。四、游戲:老鷹捉小雞。教師和幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿小雞醒來的動作。教學(xué)過程:一、母雞生蛋。通過游戲聽辯同一旋律在不同音區(qū)的差別,并根據(jù)音區(qū)的變化動作,體驗創(chuàng)造的樂趣。過了幾天,小雞醒了,他們?nèi)嗳嘌劬?,伸伸懶腰,終于頂破蛋殼,鉆了出來。活動準(zhǔn)備:看過并認(rèn)識雞蛋和小雞;母雞頭飾、音樂《小雞走》、較寬敞的場地?!缎‰u出殼》是一節(jié)小班音樂集體教學(xué)活動?!釂枺耗俏覀円黄饚托‰u想想辦法,小雞可以怎么做能從里面鉆出來呢?在音樂的背景下激發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼請說到拍拍小翅膀從蛋殼里出來的幼兒表現(xiàn)小雞動翅膀的動作————提問:除了這個動作外,小雞寶寶還可能怎么樣動動翅膀鉆出蛋殼?(請幼兒做動作)———聽音樂,幼兒跟著音樂做動作(教師觀察幼兒動作的節(jié)奏性,能否跟著音樂起伏)情景假設(shè),雞蛋的殼真是太堅硬了,小雞寶寶翅膀的力氣太小了,雞蛋殼碎不了。根據(jù)音樂,幼兒嘗試滾動。師:這些雞寶寶可真能干,一下子全出來咯!想想鉆出蛋殼的小雞開不開心???他會怎么樣呢?三、游戲:老鷹捉小雞師:不好啦,小雞們,看!老鷹來了!我們趕快躲起來吧?。ㄅ浒嗬蠋燁^戴老鷹頭飾扮做老鷹;小雞們做蹲下的動作,呈害怕狀。(1)將動作與音樂匹配起來。喜歡音樂活動,體驗小雞出殼時的愉快情緒。觀察大雞圖片,認(rèn)識雞的身體結(jié)構(gòu)。活動過程:出示小雞師:我們班來了位客人,看看是誰?它是什么樣子的?知道它是從哪里來的嗎?小雞是怎么出殼的?師小結(jié):小雞是黃黃的,有毛絨絨的羽毛,尖尖的小嘴?;顒訙?zhǔn)備:圖片:《小雞出殼了》、小雞。2022年幼兒園小班《小雞
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